Предупреждение безнадзорности и правонарушений у подростков.Социальные и педагогические аспекты СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА 1. Периодизация подросткового возраста 2. Особенности подросткового возраста . 3. Кризис подросткового возраста 13 ГЛАВА 2. БЕЗНАДЗОРНОСТЬ И ПРАВОНАРУШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 1. Сущность девиантного поведения 2. Понятия безнадзорности и беспризорности. Причины возникновения 3. Подростковые правонарушения 27 ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ 1. Нормативно-правовая база социально-педагогической и профилактической работы с явлением безнадзорности и правонарушениями подростков 2. Практика социально-педагогической работы с безнадзорными подростками 3. Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями . 38 Заключение 41 Список литературы 43 ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования способов предупреждения безнадзорности и правонарушений среди подростков очевидна и обусловлена рядом причин снижением жизненного уровня населения, расслоением общества, переоценкой социальных ценностей, изменениями в системе воспитания и обучения подрастающего поколения.
Все это вызвало в последние годы небывалый рост безнадзорности и преступности среди детей и молодежи Кабачков, В. А. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта В.А. Кабачков, В.К. Петров, В.А. Куренцов, М.Н. Жуков, А.В.Кадетова Теория и практика физической культуры 10 Изменение общественного устройства в нашей стране разрушило основы прежней системы воспитания и образования молодого поколения, ухудшило положение детей и возможности семьи и государства по их жизнеобеспечению и развитию, привело к отторжению детей из неблагополучных семей, к резкому увеличению количества детей, лишенных возможности получить необходимое содержание, воспитание и образование. Результатом этого стали безнадзорность и беспризорность несовершеннолетних.
Так только в нашей Мурманской области в 2007 году выявлено 507 безнадзорных детей.
Данные социальные явления становятся угрозой будущему России, так как перспективы развития государства непосредственно зависят от физического здоровья, нравственного воспитания и образования подрастающего поколения Озеров, В. А. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов угрозы национальной безопасности России В. А. Озеров Детская беспризорность и безнадзорность проблемы, пути решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2002 20 С. 8 А безнадзорность и беспризорность создают угрозу правильному формированию детей и подростков, условия для развития, проявления и развития у них социально-негативных навыков, привычек, установок, способствуют становлению личности, неприспособленной к нормальной общественной жизни на основе присущих обществу ценностей, норм и форм поведения.
Будучи предоставленной самой себе, выживая за счет средств, полученных, как правило, незаконным путем значительная часть молодого поколения совершает преступления и будет считать это нормой и в своей дальнейшей жизни.
Нахождение подростка длительное время без надзора в криминальной среде фактически предопределяет его жизненный путь Демина, В. С. О ликвидации детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации как социального явления В. С. Демина Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации социально-политические последствия и современные технологии решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2003 14 С. 8 Подростковая преступность начинает приобретать глобальный для российского общества характер. В этой связи в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Общими силами - к подъему России подчеркнуто, что Правительству необходимо принимать экстренные меры для ликвидации в стране проблемы детской безнадзорности, определены задачи практически для всех систем и ведомств Торлопов, В. А. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России проблемы и пути их законодательного решения В. А. Торлопов О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России проблемы и пути их законодательного решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 1998 16 83 С. 2-10 Поэтому не вызывает сомнения актуальность исследования проблемы подростковой безнадзорности и правонарушений.
Научная разработанность проблемы.
В дореволюционной России факторами социальных отклонений среди подростков занимались общественные деятели А.Я. Герд, Д.А. Дриль, П.Ф. Каптерев, В.П. Кащенко и др предлагавшие разные пути решения данной проблемы. В первые же годы советской власти по проблеме беспризорности выступали в печати Л.М. Василевский, Л.С. Выготский, Ф.Э. Дзержинский, Н.К. Крупская, А.С. Макаренко, Н.И. Озерецкий, В.В. Никольский, П.Н. Соколов и др. В настоящее время наибольшую известность по данной проблеме получили труды таких отечественных ученых, как Н. Ф. Дивицына, Р. П. Ефимкина, Д. Зиядова, Л. Иванова, О. Н. Истратова, В. Киселева, Д. В. Колесов, И. С. Кон, И. Б. Михайловская, А. П. Мудрик и др. Однако для получения масштабного и полного представления об исследуемой проблеме необходимо более тесное сотрудничество специалистов, занимающимися анализом проблем подростковой безнадзорности, беспризорности и правонарушений.
Необходима дальнейшая доработка проблемы безнадзорных подростков и профилактики правонарушений в их среде.
В связи с этим представляется целесообразным рассмотрение указанной проблемы в рамках курсовой работы.
Объект исследования безнадзорность и правонарушения в подростковой среде.
Предмет исследования управление процессами профилактики и сокращения масштабов подростковой безнадзорности и правонарушений.
Цель исследования определить социально-педагогические пути решения проблемы сокращения и ликвидации подростковой безнадзорности и правонарушений на основе анализа факторов, порождающих эти явления.
Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи 1. Изучить нормативную базу, научно-методическую, справочную, учебную литературу по теме исследования. 2. Дать психолого-педагогическую характеристику подросткового возраста. 3. Уточнить социальные характеристики понятий девиантное поведение, безнадзорность, беспризорность, правонарушения . 4. Выявить причины возникновения и роста указанных социальных явлений в современном российском обществе. 5. Проанализировать и обобщить опыт решения проблемы подростковой безнадзорности и правонарушений.
В ходе исследования были использованы теоретические методы исследования изучение литературы, анализ, методы теоретического обобщения. Методологической базой исследования явились концепции и теоретические положения, представленные в классической и современной отечественной и зарубежной литературе по кругу изучаемых проблем. Период исследования исследование проводилось в 2008 г. в два основных этапа Первый этап - теоретико-поисковый - анализ психолого-педагогической литературы определение цели, задач и методов исследования Второй этап - аналитико-обобщающий - анализ, обобщение и оформление собранного фактического материала в виде курсовой работы.
Объем и структура курсовой работы работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка используемой литературы, включающего 49 источников. ГЛАВА 1.
Характеристика подросткового возраста дана в первой главе настоящего и... . И. Вар. 1.1.
Бюлер. Б. 221 Л. высш. С.
Возрастная психология Развитие ребенка от рождения до 17 лет учеб. О подростковом кризисе Л. Элькониным, в качестве кризисного периода рассматривается только перех... Прихожан, В. ѕ Кризис зависимости.
БЕЗНАДЗОРНОСТЬ И ПРАВОНАРУШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ФОРМЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕВИАН... Как любить детей Я. Корчак Минск Знание, 1991 С. Для того чтобы не навредить ребенку, суметь отличить отклоняющееся от ... 2.1.
А. О ликвидации детской безнадзорности и беспризорности в Российской Феде... Кутько и П. . Поведение - присущее живым существам взаимодействие с окружающей средо...
Кутафина М. 1. С учетом степени общественной опасности правонарушения принято делить ... Особую опасность приобретает тенденция все более широкого участия подр... 8 ГЛАВА 3.
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И... Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетни... 4 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. 3.1.
от 30.06.2007 г. Кроме того в последние годы были изданы многочисленные документы по пр... ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru. В целом, знание нормативно-правовых документов, необходимость принимат...
О ликвидации детской безнадзорности и беспризорности в Российской Феде... 9 Только наращивание числа специализированных учреждений для беспризор... А. Климантова, Т. Высшее образование.
Социально-педагогическая деятельность с подростками-правонарушителями. Поэтому помимо перечисленных выше мер, необходимо предпринимать действ... В качестве групповых форм работы в первую очередь следует отметить орг... А. 8 Существующая в России система организации решения проблемы профилакт...
Список литературы 1. Конвенция о правах ребенка одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 2. Конституция Российской Федерации принята всеобщим голосованием 12.12.1993 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 3. О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Федеральный закон от 21.12.1996 г. 159 - ФЗ в ред. от 22.08.2004 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 4. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Федеральный закон Российской Федерации от 24.06.99 120-ФЗ в ред. от 30.06.2007 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 5. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 г. 223 - ФЗ в ред. от 29.12.2006 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 6. Соглашение о сотрудничестве государств-участников содружества независимых государств в вопросах возвращения несовершеннолетних в государства их постоянного проживания заключено в г. Кишиневе 07.10.2002 г. КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 7. О федеральной целевой программе Дети России на 2007 - 2010 гг. Постановление Правительства Российской Федерации от 21.03.2007 г. 172 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 8. Примерное положение о социальном приюте для детей утверждено Постановление Правительства Российской Федерации от 27.11.2000 г. 896 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 9. Примерное положение о социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних утверждено Постановление Правительства Российской Федерации от 27.11.2000 г. 896 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 10. Примерное положение о центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей утверждено Постановление Правительства Российской Федерации от 27.11.2000 г. 896 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 11. О принятии безотлагательных мер по возвращению несовершеннолетних, самовольно ушедших из семей, образовательных, иных детских учреждений Письмо Министра образования от 06.11 2001 г. 1313 28-5 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 12. О создании оперативного штаба по профилактике детской беспризорности и безнадзорности Приказ Министра образования от 29.01 2002 238 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 13. Об организации работы по ведению государственного банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей Приказ Министра образования от 28.06 2002 г. 2482 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 14. Об экстренных мерах по решению проблем детской беспризорности и безнадзорности Приказ Министра образования от 29.012002 г. 237 КонсультантПлюс Электрон. ресурс информ. правовая поисковая система Режим доступа http www.consultant.ru . 15. Абрамова, Г. С. Введение в практическую психологию Г. С. Абрамова М. ACADEMIA Екатеринберг Деловая книга, 1995 224 с. 16. Абрамова, Г. С. Возрастная психология учеб. пособие для студентов вузов Г. С. Абрамова М. Академический проект Екатеринбург Деловая книга, 2000 624 с Gaudeamus . 17. Божович, Л. И. Подростковый возраст Л. И. Божович Возрастная и педагогическая психология Хрестоматия учеб. пособия для студ. высш. пед. учеб. заведений сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин М. Академия, 2003 С. 157 - 162. 18. Бойко, В.В. Трудные характеры подростков развитие, выявление, помощь В. В. Бойко СПб. Сударыня, 1998 336 с. 19. Венгер, А. Л. Кризис подростковый А. Л. Венгер Психология развития словарь под. ред. А.Л. Венгера Психологический лексикон.
Энциклопедический словарь в шести томах ред сост. Л.А. Карпенко под общ. ред. А.В. Петровского М. ПЕР СЭ, 2006 176 с Hежим доступа http slovari.yandex.ru dict psychlex3 20. Возрастная и педагогическая психология учебник для студентов пед. ин-тов В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др. под ред. А. В. Петровского 2-е изд испр. и доп М. Просвещение, 1979 288 с. 21. Волков, Б. С. Психология юности и молодости учеб. пособие Б. С. Волков М. Академический Проект Трикста, 2006 256 с сер. Gaudeamus 22. Выготский, Л. С. О подростковом кризисе Л. С. Выготский Возрастная и педагогическая психология Хрестоматия учеб. пособия для студ. высш. пед. учеб. заведений сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин М. Академия, 2003 C. 213 - 223. 23. Гидденс, Э. Социология учебник Энтони Гидденс Режим доступа http www.i-u.ru biblio archive giddens sociologija 24. Гордеева, М. В. Государственная политика в сфере профилактики и реабилитации детской беспризорности и безнадзорности М. В. Гордеева Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации социально-политические последствия и современные технологии решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2003 14 С. 13 - 17. 25. Демина, В. С. О ликвидации детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации как социального явления В. С. Демина Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации социально-политические последствия и современные технологии решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2003 14 С. 8 - 12. 26. Дивицына, Н. Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками Н. Ф. Дивицына Ростов-на-Дону Феникс, 2005 288 с. 27. Ефимкина, Р. П. Кризис тринадцати лет Детская психология Р. П. Ефимкина Режим доступа http www.nsu.ru psych internet 28. Кабачков, В. А. Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта В.А. Кабачков, В.К. Петров, В.А. Куренцов, М.Н. Жуков, А.В.Кадетова Теория и практика физической культуры 1998 10. 29. Казаринова, Н. В. Социология учебник для вузов Казаринова Н. Ф Филатова О. Г Хренов А. Е. под общ. ред. доктора философ. наук проф. Г. С. Батыгина М. NOTA BENE, 2000 580 с. 30. Каубиш, В. К. О факторах, определяющих девиантное поведение подростков История Сабуровой дачи Успехи психиатрии, неврологии, нейрохирургии и наркологии. Сборник научных работ Украинского НИИ клинической и экспериментальной неврологии и психиатрии и Харьковской городской клинической психиатрической больницы 15 Сабуровой дачи Под общ. Ред. И. И. Кутько и П. Т. Петрюка Харьков, 1996 Т. 3 С. 220-221. 31. Климантова, Г. И. О профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации Г. И. Климантова, Т. А. Федотовская Детская беспризорность и безнадзорность проблемы, пути решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2002 20 С. 23 - 31. 32. Кон, И. С. Психология старшеклассника пособие для учителей И. С. Кон М. Просвещение, 1980 198 с. 33. Корчак, Я. Как любить детей Я. Корчак Минск Знание, 1991 241 с. 34. Кравченко, А. И. Введение в социологию учеб. пособие А. И. Кравченко М. Новая школа, 1995 320 с. 35. Краснова, В.Г. Педагогические аспекты в социальной работе учеб. пособие В. Г. Краснова Волгоград Изд-во Волгогр. гос. ун-та, 2004 60 с. 36. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология Развитие ребенка от рождения до 17 лет учебное пособие 4-е изд М. Изд-во ун-та Российской академии образования, 1998 381 с. 37. Мушинский, В. О. Основы правоведения учебник В. О. Мушинский Изд. 3-е, испр. и доп М. Междунар. отношения, 1996 256 с сер. Гуманитарное образование в России . 38. Озеров, В. А. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов угрозы национальной безопасности России В. А. Озеров Детская беспризорность и безнадзорность проблемы, пути решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2002 20 С. 6 - 16.39. Основы социальной работы учебник для вузов Павленок П.Д Акмалова А.А Алферов В.П. и др. под ред. Павленка П.Д Изд. 2-е, испр доп М. Инфра-М, 2003 395 с Высшее образование . 40. Павленко, О. В. Правовое обеспечение системы профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних в Российской Федерации О. В. Павленко Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации социально-политические последствия и современные технологии решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 2003 14 С. 32 - 35. 41. Платонов, К. К. Краткий словарь системы психологических понятий учеб. пособие К. К. Платонов М. Высш. шк 1981 175 с. 42. Подшивалкина, В.И. Социальные технологии проблемы методологии и практики В. И. Подшивалкина Кишинёв Центральная типография, 1997 326 с. 43. Поливанова, К. Н. Психологический анализ кризисов возрастного развития К. Н. Поливанова Вопросы психологии 1994 1. 44. Правоведение учебник для неюридических вузов под ред. О. Е. Кутафина М. Юристъ, 2001 398 с. 45. Радугин, А. А. Социология курс лекций А. А. Радугин, К. А. Радугин Изд. 2-е, перераб. доп М. Центр, 1996 320 с. 46. Степанов, В. Г. Психология трудных школьников учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений 3-е изд перераб. и доп М. Академия, 2001 336 с. 47. Технологии социальной работы учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой М. ИНФРА-М, 2001 400 с сер. Высшее образование . 48. Торлопов, В. А. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России проблемы и пути их законодательного решения В. А. Торлопов О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России проблемы и пути их законодательного решения Аналитический вестник Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации 1998 16 83 С. 2-10. 49. Хоменко, М Г. В поисках комплексного подхода к социальной реабилитации несовершеннолетних М. Г. Хоменко Первые итоги Из опыта работы специализированных учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных детей и подростков - М. ПИИ семьи, 1997 С. 53 - 59.