рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Менеджмент
/
ДОДАТКОВА

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ДОДАТКОВА

ДОДАТКОВА - раздел Менеджмент, РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Менеджмент і адміністрування 1. Алехин В.в., Бурега В.в., Поважный С.ф., Алехина Л.в. Философия Управления...

1. Алехин В.В., Бурега В.В., Поважный С.Ф., Алехина Л.В. Философия управления (социально–гуманитарные проблемы): Монография. – Донецк: ДонГАУ, 1999.

2. Аристотель. Метафизика: Кн.І // Сочинения в четырех томах. / Аристотель. – Т. 1. [Ред. В. Ф. Асмус] – М. : Мысль, 2000. –– 550 с. (АН СССР, Ин-т философии. Филос. Наследие).

3. Бердяев Н. А. О назначении человека : [сборник] / Н. А. Бердяев. — М. : Республика, 1993. – 382 с.

4. Бодрийяр Ж. Система вещей [пер. с фр. С.Зенкина] / Ж. Бодрийяр. . - М.: Изд-во «Рудомино» 2001. – 221 с.

5. Бытие человека в культуре (Опыт антропологического подхода) / [Быстрицкий Е. К., Козловский В. П., Пролеев С. В., Малахов В. А.] – К. : Наукова думка, 1991. – 176 с.

6. Гегель Г. В. Ф. Лекции по истории философии / Г. В. Ф. Гегель // Сочинения, Т. Х. – Кн. 2 : История греческой философии. – М. : Парт. издание, 1932. – С. 3-448.

7. Древнеримские философы : От Эпиктета до Марка Аврелия : Сочинения [пер. с лат. и древнегреч.] / Сост. В. Шкода – Xарьков: Изд-во «Фолио»; М. : ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. – 832 с.

8. Ільїн В. В. Апологія ірраціонального. Філософія для тебе / В. В. Ільїн. – К. : Вид-во Європ. ун-ту, 2005. – 232 с.

9. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения / И. Кант // Сочинения в 6-ти томах . – Т. 6. – М. : Мысль, 1966. – С. 349-588.

10. Кондзьолка В. В. Історія середньовічної філософії. Навч. посібник / Володимир Володимирович Кондзьолка. – Львів : Світ, 2001. – 320 с.

11. Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005.

12. Космос и душа. Учения о Вселенной и человеке в Античности и Средние века (исследования и переводы) / Общ. ред. П. П. Гайденко, И. В. Петрова. – М. : Прогресс-традиция, 2005. – 880 с.

13. Кримський С. Б. Під сигнатурою Софії / Сергій Борисович Кримський – К. : Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2008. – 367 с.

14. Маркс К. Капитал. Критика политической экономии.– Т. 1. – Кн. 1. Процесс производства капитала / К. Маркс – М. : Политиздат, 1983. – 905 с.

15. Мунье Э. Что такое персонализм? [пер с фр.] / Э. Мунье. – М. : Изд-во гуманитарной литературы, 1994. – 128 с.

16. Ницше Ф. О пользе и вреде истории для жизни. Сумерки кумиров, или Как философствовать молотом. О философах. Об истине и лжи во вненравственном смысле: [сб.: пер. с нем.] / Фридрих Ницше. – М.: ООО «Издательство АСТ», Минск: Харвест, 2008. – 383 с. – (Philosophy)

17. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла / Ф. Ницше // Соч. в 2-х томах. Книга 2. – М. : Итало-советское издательство «Сирин», 1990. – 346 с.

18. Новая философская энциклопедия. В 4 т. – Т.1 : А-Д / – Ин-т философии РАН, Нац. общ.-науч. фонд. – М.: Мысль, 2000. – 721 с.

19. Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? Сборник / X. Ортега-и-Гассет – М. : Наука, 1991. – 408 с.

20. Платон. Государство / Платон // Сочинения в 3-х томах: [Пер. с древнегреч.] Т. 3. Ч. 1 – М. : «Мысль», 1971. – С. 89-455.

21. Подольська Є.А. Кредитно–модульний курс з філософії: філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство: Навч. посіб. – Вид. 2–ге, переробл. і допов. – К.: ЦНЛ «Інкос», 2006. – 624 с.

22. Поппер К. Открытое общество и его враги: В 2 т. / К. Поппер – М.: Международный фонд «Культурная инициатива»., 1992. – 615 с.

23. Сартр Ж.-П. Экзистенциализм - это гуманизм (перевод А. А. Санина) / Ж.-П. Сартр // Сумерки богов : Сборник : Переводы. – М. : Политиздат, 1990. – С. 319-344.

24. Сухина В.Ф., Кислюк К.В. Практикум по философии: Учеб. пособие для студентов вузов. – Харьков: Фолио, 2001. – 401 с.

25. Тейяр де Шарден П. Феномен человека : [Пер. с фр.] / П. Тейяр де Шарден. – М. : Наука, 1987. – 240 с.

26. Федів Ю.О. Історія української філософії: Навчальний посібник / Федів Ю.О., Мозгова Н.Г. – К.: Україна, 2000. – 432 с.

27. Філософський енциклопедичний словник [текст] / Ред.: Шинкарук В.І. та ін.; Нац. Акад. наук України; Ін–т філософії ім. Г.С.Сковороди. – Київ: Абрис, 2002. – 543 с.

28. Философский энциклопедический словарь [текст] / под ред. Н. Федотовой. – М: Инфра–М., 2004. – 576 с.

29. Філософія: Навч. посіб. / Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К: Вікар, 2005.

30. Філософія: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. Щерби С.П. – Київ: МАУП, 2004.

31. Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов / Под ред. проф. Ерыгина А.Н. – М.: Март, 2004.

32. Философия: от античности до современности (CD–ROM диск) / Электронная библиотека.– М.: Директмедиа Паблишинг, 2003

33. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие : [Пер. с нем.] / Ю. Хабермас. – СПб. : Наука, 2000. – 337 с.

34. Хайдеггер М. Бытие и время : [Пер. с нем. В. В. Бибихина] / М. Хайдеггер – М. : Изд-во «Ad Marginem», 1997. – 452 с.

35. ЧЕЛОВЕК: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии : Древний мир – эпоха Просвещения : [Сборник. Отв. pед. И. Т. Фролов; cост. П. С. Гуревич]. – М. : Политиздат, 1991. – 463 с.

36. ЧЕЛОВЕК: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии : XIX век / [Сборник. Отв. pед. И. Т. Фролов; cост. П. С. Гуревич]. – М. : Республика, 1995. – 528 с.

37. Шпенглер О. Закат Европы / Освальд Шпенглер – Новосибирск: ВО “Наука”, 1993. – 567 с.

38. Юнг К. Г. Проблемы души человека нашего времени / Пер. с нем. / К. Г.Юнг – СПб.: Питер, 2002. – 352 с. // http:// www.book-ua.org /FILES/ psychology /3_03_2008 /psy_3113.htm

39. Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс – М.: Республика, 1991. – 436 с.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ Менеджмент і адміністрування

Наказ Міністерства освіти і науки... молоді та спорту України... березня року...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ДОДАТКОВА

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Нормативної навчальної дисципліни
«ФІЛОСОФІЯ» галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент» професійне спрямування «Менеджмент

Денна форма навчання
Курс: Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни денна форма навчання &nbs

Заочна форма навчання
Курс: Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни заочна форма навчання Кіл

Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою викладання навчальної дисципліни«Філософія» є: засвоєння студентами теоретичного курсу філософських знань, формування цілісного гуманістичного світогляду, розвиток теоретично

Денна форма навчання
Назва змістового модулю Кількість годин Форма контролю Всього із них

Заочна форма навчання
Назва змістового модулю Кількість годин Форма контролю Всього із них

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
Денна форма навчання: Сума балів залікового модуля Модуль 1 Модуль ІІ Модуль ІІІ ІНДЗ Сума

Рекомендована основна література
[ 1, с. 25-126, 2, с. 218-414; 3, с. 43-324,4, с. 14-116; 5, с. 38-214; 7, с.22-223.]

Контрольні запитання для самоперевірки
1. Дайте характеристику основних періодів і характерних рис української філософії. 2. Яку філософську позицію відстоювали мислителі Київської Русі? Які фактори вплинули на розвиток філософ

Рекомендована основна література
[2, с.415-454; 3, с.325-358; 4, с. 81-96; 5, с. 215-262; 6, с.201-252] Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗ

Контрольні запитання для самоперевірки
1. Що вивчає гносеологія, як формулюється її основне питання? 2. Що таке пізнання? ким є характер взаємовідносин між об’єктом і суб’єктом пізнання? 3. Які основні принципи сучасно

Контрольні запитання для самоперевірки
1. Що таке особистість? Яку структуру має особистість? 2. Що таке свобода? Яку свободу має людина? 3. Як співвідносяться свобода і відповідальність людини? 4. У чому поля

Місце і роль людини у світі культури.
13. Виникнення культури, її первісні форми. 14. О. Шпенглер про культуру і цивілізацію в роботі “Захід Європи”. 15. Масова і елітарна культура. 16. Особливості сучасної м

Контрольні запитання для самоперевірки
1. Що таке суспільні відносини, в чому їх сутність? 2. Що таке соціальна структура суспільства? 3. Дайте характеристику соціальної стратифікації. 4. Яку роль в соціальній

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: космоцентризм, атомізм, софіст, гедонізм, геоцентризм, апологетика, патристика, схоластика, креаціонізм, монізм, дуалізм, номіналізм, конвенціоналізм, есха

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: буття, реальність,об’єктивна реальність, матерія, простір, час, рух,,деїзм, монізм, дуалізм, плюралізм, «друга природа», небуття 2. Проаналізу

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: свідомість, духовна культура, суспільна свідомість, індивідуальна свідомість, абсолюція, предметність. 2. Напишіть есе (до 3-х стор.) на тему

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: пізнання,об’єкт,суб’єкт пізнання, гносеологія, епістемологія, агностицизм,сенсуалізм, раціоналізм,догматизм, релятивізм, метод пізнання, методологія, метод

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: діалектика, метафізика, закон,категорії, міра, аналогія, ідеалізація. 2. Дайте письмову відповідь на запропоноване питання: 2.1. У чо

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: антропоцентризм, антропосоціогенез, людина, індивід, особа, особистість, сенс життя,безсмертя. 2. Як Ви вважаєте які шляхи може вибрати людина

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: суспільство, суспільне виробництво, суспільні відносини,науково-технічний прогрес, науково-технічна революція,фаталізм, волюнтаризм, стратифікація, соціаль

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: цивілізація, глобалістика, глобальні проблеми, глобальне прогнозування, глобальне моделювання, «Римський клуб», футурологія. 2. Дайте письмов

Завдання для самостійної роботи
1. Складіть словник ключових термінів: суспільні відносини, соціальний організм, соціальне управління, влада, інтелігенція, еліта, соціальний конфлікт, тектологія. 2. Поясніть причи

Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань.
Виконання індивідуального науково-дослідного завдання відноситься до основних форм самостійної роботи з дисципліни «Філософія» та передбачає написання роботи з обґрунтуванням тверджень та чітким, л

Критерії оцінки індивідуальних науково-дослідних завдань
Критерії формування оцінки Бали (тах – 15) Відповідність тематиці, завданню Ні – 0 / Так - 5 Володіння тер

Тематика індивідуальних модульних завдань
ЗМ I. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ 1. Натурфілософія Мілетської школи. 2. Натурфілософія і стихійна діалектика Геракліта. 3. Прото-ідеалізм Піфагорійської школи

ЗМ IІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ.
1. Буття як онтологічна категорія. 2. Онтологічний аспект основного питання філософії та основні напрямки розвитку філософської думки. 3. Проблема буття в філософії. 4. М

ЗМ ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
1.Духовна сфера суспільного буття та її специфіка. 2. Суспільна свідомість як феномен та її основні форми. 3. Суспільно-історичний прогрес та його рушійні сили. 4. Маркси

Методи навчання
Методи навчання: за джерелом інформації – вербальні, герменевтичний та феноменологічний методи, історичний метод, наочні, логічні, практичні; за рівнем включення у пізнавальну само

Пояснення до розподілу балів
№ з/п Форма проведення Оцінка в балах 1. Індивідуальне науково-дослідне завдання до 15

Перелік питань для підсумкового контролю знань студентів
1. Походження філософії, її предмет. 2. Світогляд, його сутність і структура. 3. Історичні типи світогляду: міф, релігія, філософія, їх особливості, подібність та відмінності.

Шкала оцінювання: національна та ECTS
Кількість балів за шкалою ДонДУУ ОцінкаECTS Оцінка за національною шкалою для екзамену, курсового проекту (роботи)

Рекомендована література
ОСНОВНА: 1. Діденко Н.Г. Філософія: навчально-методичний посібник [текст] / Н.Г. Діденко –Донецьк: ДонДУУ, 2007. 2. История философии [текст]: учебник для высшей