Personalausbildung und -fortbildung

Unter betrieblicher Aus- und Fortbildung ist die Gesamtheit aller Massnahmen zu verstehen, mit deren Hilfe die Schaffung, Sicherung und Erweiterung der fachlichen und persönlichen Fähigkeiten von Mitarbeitern erreicht werden soll.

Erstausbildung In diesem Bereich hat der Betrieb die Aufga­be, zukünftig benötigtes Fachpersonal auszubilden. Die Ausbildung kann dabei in den anerkannten Ausbildungsberufen erfolgen oder durch das Anlernen von Perso­nal. Beispiele: Ausbildung zum Industriekaufmann, Dreher oder Kommunikations-elektroniker.

Aufstiegsfortbildung Mit diesen Massnah- men sollen Mitarbei­ter, die besonders be- gabt sind, zu Füh- rungskräften herange- bildet werden. Beispiel: Zeitliche und finanzielle Unterstüt- zung eines Mitarbei- ters bei der Ausbil- dung zum Industrie- meister, Ausbildung eines kaufmännischen Angestellten zum Industriefachwirt.

Anpassungsfort-bildung Mit Hilfe dieser Mass-nahmen sollen die be-ruflichen Fähigkeiten der Mitarbeiter laufend an technische, organisatorische und soziale Veränderungen ange-passt werden. Beispiele: Seminar ,,Rhetorik und Ver-kaufstraining" für Rei-sende, Seminar ,,Steu-erreform" für einen Buchhalter.

 

Folgende Ziele verfolgt die betriebliche Aus- und Fortbildung:

- Verbesserung der Leistungsfähigkeit und des Leistungswillens;

- Erhöhung der innerbetrieblichen Mobilität, um Mitarbeiter auf neue Aufgaben im Betrieb vorzubereiten;

- Förderung desVerständnisses fürTeamarbeit;

- Förderung der Fähigkeit von Vorgesetzten, Mitarbeiter zu führen.

Die praktische Durchführung der betrieblichen Aus- und Fortbildung kann auf verschiedenen Wegen erfolgen:

Innerbetriebliche Möglichkeiten - Abschluß von Ausbildungsver trägen mit Auszubildenden - Job-rotation als Arbeitsplatz- ringtausch zwischen verschie­ denen Arbeitsbereichen - Training-on-the-job als prakti­sche Ausbildung am Arbeits- platz für neue Mitarbeiter - Innerbetriebliche Seminare

Außerbetriebliche Möglichkeiten - Nutzung eines breiten Angebotes von freien Seminarveranstaltern; (Tages- oder Wochenseminare) - Finanzielle und zeitliche Unter- stützung für Mitarbeiter, die sich extern weiterbilden wollen - Ermöglichung von Praktika bei befreundeten Unternehmen

1) Mitarbeiter werden angeworben, ausgewählt, eingestellt und eingearbeitet.

2) Eine frei gewordene oder neu geschaffene Stelle kann auf zwei Wegen beschafft werden.

3) Die Ausgaben der Führung bestehen in der Motivation der Mitarbeiter.

4) Zu den Aufgaben der Leitung gehören die Zielsetzung? Planung, Entscheidung, Organisation und Kontrolle.

5) Der Vorgesetzte berücksichtigt die Bedürfnisse und Erwartungen der Mitarbeiter.

6) Die Mirarbeiter werden vom Vorgesetzten als Kinder bezeichnet.

7) Beim bürokratischen Führungsstil werden die Mitarbeiter als anonyme Faktoren angesehen.

8) Die betrieblichen Aktivitäten werden vom Vorgesetzten gestaltet.

9) Der Vorgesetzte bezieht seine Mitarbeiter in den Entscheidungsprozess ein und erwartet sachliche Unterstützung.

 

3. Setzen Sie untenstehende Wörter ein.

1) Führung … psychologische und soziale Beziehungen der Über- und Unterordnung.

2) Diese Aufgaben … Auskunft darüber, was die Betriebsleitung zu tun hat.

3) Die Führungskompetenz … … durch die psychologischen und sozialen Fähigkeiten des Vorgesetzten im Umgang mit Mitarbeitern … .

4) Der Vorgesetzte …, wann und wie eine Aufgabe erledigt wird.

5) Der Führungsstil ist die Art und Weise, in der Mitarbeiter in den Entscheidungsprozess … … .

6) Die betriebliche Aus- und Fortbildung … folgende Ziele.

7) Der Vorgesetzte … die Meinung der Mitarbeiter bei seiner Entscheidung.

einbeziehen beinhalten entscheiden geben

sich auszeichnen berücksichtigen verfolgen

 

4. Hier stimmt etwas nicht, korrigieren Sie die Sätze.

1) Autoritärer Führungsstil ist der Führungsstil, bei dem der Vorgesetzte den Mitarbeitern keine Grenzen setzt.

2) Beim kooperativen Führungsstil werden die Mitarbeiter als anonyme Faktoren gesehen.

3) Beim bürokratischen Führungsstil werden die Mitarbeiter als “Kinder” bezeichnet.

4) Partizipativer Führungsstil sieht keine Berücksichtigung der Meinung der Mitarbeiter bei der Entscheidung vor.

5) Beim patriarchalischen Führungsstil werden die betrieblichen Aktivitäten im Zusammenwirken des Vorgesetzten und der Mitarbeiter beeinflusst.

6) Beim Laissez faire Führungsstil werden Mitarbeiter in den Entscheidungsprozess einbezogen. Der Vorgesetzte berücksichtigt die Meinung je des Mitarbeiters bei seiner Entscheidung.

 

5. Sind folgende Aussagen richtig oder falsch?

1) Nach dem Betriebsverfassungsgesetz ist jede freiwerdende Stelle im Betrieb extern auszuschreiben.

2) Personalbeschaffung ist keine wichtige Aufgabe betrieblicher Personalarbeit.

3) Zu den Vorteilen interner Stellenbesetzung gehört Förderung nach dem Dienstaltersprinzip.

4) Nachteile interner Personalbeschaffung ist die Verwertung von Erfahrungen im Betrieb.

5) Die betriebliche Aus- und Fortbildung verfolgt keine Verbesserung der Leistungsfähigkeit und des Leistungswillens.

6) Nicht erforderlich ist bei der Personalbeschaffung eine gründliche Auslese der Bewerber.

7) Die praktische Durchführung der betrieblichen Aus- und Fortbildung kann auf verschiedenen Wegen erfolgen.

8) Innerbtriebliche Möglichkeiten der Aus- und Fortbildung sehen Job-rotation vor.

 

6. Antworten Sie auf die Fragen zum Text “Personalführung”:

1) Wie wird der Begriff “Leitung” verstanden?

2) Nennen Sie die wichtigsten Aufgaben der Leitung.

3) Wodurch zeichnet sich die Führungskompetenz aus?

4) Was versteht man unter dem Führungsstil?

5) Wie können Sie den Begriff “Personalführung” definieren?

6) Welche Führungsstile können Sie nennen?

 

7. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1) Управление персоналом является важной частью государственного управления.

2) К задачам управления относятся определение целей, планирование, принятие решений, организация и контроль.

3) Управление охватывает психологические и социальные отношения.

4) Задачи управления состоят в мотивации подчиненных и в обеспечении сплоченности коллектива.

5) Подготовка и повышение квалификации персонала осуществляется различными путями.

6) Стиль руководства представляет собой совокупность приемов, форм и методов осуществления какой-либо работы, деятельности.

7) При авторитарном стиле руководитель принимает решения сам, без учета мнения коллектива.

8) Демократический (коллективный, коллегиальный) стиль предусматривает вовлечение сотрудников подразделения в процесс выработки и принятия решений.

 

 

C. Übungen zur Entwicklung der Sprechfertigkeiten

1. Gebrauchen Sie folgende Wörter und Wortverbindungen in einer Situation:

A	B
- Führungsstil - Art und Weise - Mitarbeiter - in den Entscheidungsprozess einbeziehen	- Personalführung - Ausrichtung des Handelns - umfassen - Verwirklichung der Unternehmensziele

 

2. Vervollständigen Sie die Sätze:

1) Die Personalbeschaffung hat das Personal …

2) Mitarbeiter müssen …

3) Eine neue geschaffene Stelle kann …

4) Nach dem Betriebsverfassungsgesetz ist jede frei werdende Stelle …

5) Interne Stellenbesetzung hat … und …

6) In der Mobilisierung vorhandener Mitarbeiter …

7) Psychologische Hemmnisse gehören zu …

8) Die Verwertung von Erfahrungen im Betrieb stellt einen grossen … dar.

9) Externe Personalbeschaffung kann über …

10) Erforderlich ist in jedem Fall …

 

3. Beweisen Sie anhand des Textes “Personalbeschaffung”, dass …

- interne Stellenbesetzung sowohl Vorteile, als auch Nachteile hat.

- externe Personalbeschaffung über viele Quellen und Kontakte erfolgen kann.

 

4. Fragen Sie Ihre Studienfreunde nach den Möglichkeiten der betrieblichen Aus- und Fortbildung, nach den Wegen der Personalbeschaffung.

5. Nehmen Sie Ihre Stellung zur Aussage aus dem Text “Personalbeschaffung”:

Die Auswahl der Bewerber erfolgt stets nach dem Grundsatz: “den richtigen Mann/die richtige Frau auf den richtigen Platz”.

 

6. Charakterisieren Sie kurz jeden Führungsstil.

7. Referieren Sie auf Deutsch:

Стратегической задачей государственной кадровой политики является формирование высокопрофессионального, стабильного аппарата управления.

Управление персоналом государственной службы является важной частью государственного управления.

Правомерно выделить универсальные и специфические функции. К универсальным функциям относятся планирование, организация, координация, регулирование, контроль. К специфическим функциям кадровых служб и служб управления персоналом относятся: административная, прогнозирования, социальная, повышения качества, служебной деятельности, мотивации, информационно-аналитическая.

 

8. Wählen Sie einen Führungsstil für Ihre zukünftige Arbeit und begründen Sie Ihre Wahl.