ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет путей сообщения»
(ФГБОУ ВПО УрГУПС)
Кафедра «Экономика транспорта»
УТВЕЖДАЮ:
Проректор по учебной части
____________ Е.А. Малыгин
«____»__________2012 г.
Тестовые задания
по дисциплине
«Введение в профессию»
Для промежуточного и итогового контроля знаний
Студентов всех форм обучения
по направлению подготовки - 080100 «Экономика»
Г. Екатеринбург
Г.
Тестовые задания составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по направлению подготовки – 080100 «Экономика». Рекомендовано к использованию для итоговой оценки знаний студентов и промежуточного контроля.
Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры «Экономика транспорта» «» сентября 2012 г., протокол № 2.
Заведующий кафедрой,
профессор, д.э.н. ________________ (С. В. Рачек)
(подпись) (расшифровка подписи)
Разработчик:
ассистент кафедры
«Экономика транспорта» ________________(О. В. Обухова)
(подпись) (расшифровка подписи)
ассистент кафедры
«Экономика транспорта» _______________(А. Д. Федченок)
(подпись) (расшифровка подписи)
Председатель научно-методической
комиссии ФЭУ _______________(О. Ю. Морозова)
(подпись) (расшифровка подписи)
Рецензенты:
доцент, кафедры
«Экономика транспорта» к.э.н. ______________(Л. И. Чернышова)
(подпись) (расшифровка подписи)
Уральский государственный университет путей сообщения, УрГУПС, 2012
Содержание
Ввведение. 4
Описание структуры материала. 6
Тема 1. Образовательная и научная деятельность студентов. 8
Тема 2. ХХI век - век экономики знаний…………………………………………….19
Тема 3. Уральский государственный университет путей сообщения. 43
Тема 4. Профессия экономиста. 45
Тема 5. Деятельность компании ОАО «РЖД». 49
ВВЕДЕНИЕ
Тестовые задания по дисциплине «Введение в профессию» составлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к инструменту диагностики качества обучения студентов технических вузов.
Предлагаемая система заданий скомплектована на основе требований государственного образовательного стандарта и учебной рабочей программы дисциплины и предназначена для аттестации уровня знаний и умений студентов.
Полная информация о характеристиках каждого задания представлена в описаниях каждого задания, позволяющая специалисту, ответственному за техническое сопровождение процесса формирования банка тестовых заданий, быстро и удобно работать с инструментальной средой компьютерного тестирования.
Особенности банка тестовых заданий для компьютерного тестирования предопределило прохождение шести этапов: анализ учебного материала, выделение наиболее значимых понятий, выбор типовых определений и задач, построение структуры банка тестовых заданий, моделирование различных форм представления системы заданий, определение коэффициентов трудности заданий для ответов студентами и времени на обдумывание ответа. В названии каждого тестового задания отражено содержание типовой задачи и его форма (открытая, закрытая, установление соответствия и правильной последовательности).
Итоговый тест по дисциплине, генерируемый компьютером для каждого студента, включает 30 заданий (структура теста таблица 1), при этом выбор формы задания осуществляется случайным образом. Правильное выполнение 12 и более заданий из 30 (40 %) позволяет констатировать сформированность базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом аттестации по дисциплине.
Тесты для промежуточного контроля сформированы по каждой теме курса, они генерируются компьютером для каждого студента и включают 20 заданий, при этом выбор формы задания осуществляется случайным образом. Правильное выполнение 8 и более заданий из 20 (40 %) позволяет констатировать сформированность базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом аттестации по дисциплине.
Таблица 1 – Структура итогового теста
| № темы | Тема | Количество вопросов из данной темы |
| Образовательная и научная деятельность студентов | ||
| XXI век – век экономики знаний | ||
| Уральский государственный университет путей сообщения | ||
| Профессия экономиста | ||
| Деятельность компании ОАО «РЖД» | ||
| ИТОГО |