рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Упражнения.

Упражнения. - раздел Философия, Методические материалы к практическим занятиям по математике   1. Множество A - Множество Натуральных Чисел, Кратных ...

 

1. Множество A - множество натуральных чисел, кратных 3, множество B -множество натуральных чисел кратных 7. Задайте множества выясните, какие из чисел 42, 15, 70, 26, 0 им принадлежат?

2. Множество A - множество натуральных чисел, кратных 3, множество B -множество натуральных чисел кратных 7. Задайте описанием характеристического свойства разность множеств A и B и назовите несколько чисел, принадлежащих этому множеству.

3. Найдите пересечение и объединение множества C={14, 15, 16, 17, 18, 19, 20} и множества D, если

а) D={12, 14, 18, 20, 22, 24};

б) D={14, 16, 18, 20};

в) D={3, 4, 5, 6};

г) D=C.

4. Найдите пересечение и объединение множеств:

а) и ;

б) и ;

в) и .

5. Даны множества: A - тупоугольных треугольников, B - прямоугольных треугольников, C - треугольников с углом в 50 градусов. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штриховкой множество . Задайте это множество описанием характеристического свойства.

6. Найдите разность множества A={a, b, c, d, e} и множества B, если

а) B={c, d, e, f, k, l};

б) B={a, e, c};

в) B={c, a, d};

г) B={k, l, m};

д) B - пустое множество.

7. Множество A состоит из натуральных чисел от 2 до 10, множество B из натуральных чисел от 5 до 20. Перечислите элементы множеств: АB, BA.

8. Найдите дополнение множества четных натуральных чисел до множества натуральных чисел; множества целых чисел до множества рациональных.

9. Множество А - множество двузначных чисел, множество В - множество натуральных чисел, кратных 3, множество С - множество натуральных чисел, кратных 7. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штриховкой множества а) АÇ(ВC); b) AÈ(BC).

10. Множество Е - множество четных чисел, множество F - множество натуральных чисел, кратных 4, множество G - множество натуральных чисел, кратных 7. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штриховкой множества а) (Е F) Ç G; b) (Е F) È G.

11. Изобразите на координатной плоскости элементы декартова произведения множеств: A={1, 2, 3, 4} и B={4,5}.

12. На координатной плоскости постройте фигуру, все точки которой являются элементами декартова произведения множеств A=R и B=[2;5].

 

Задание для самостоятельной работы.

I. Повторите теоретический материал по темам ²Множества. Операции над множествами², ²Соответствия и отношения². Попытайтесь ответить на контрольные вопросы к занятию 3.

 

II. Решите задачи:

 

1. Даны множества А = {8; 5; 3; 2; 0} и В = {5; 1; 4; 2 }. Запишите множества АÈВ, АÇВ, АВ, ВА.

2. Множество А - множество натуральных чисел, кратных 3, множество В - множество натуральных чисел, кратных 5, множество С - множество натуральных чисел, кратных 7. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штриховкой множества а) АÇ(ВÈС); b) АÈ(ВÇС).

3. Перечислите элементы, принадлежащие множеству , если:

а) X={a, b, c}, Y={k,l};

б) X={a, b, c}, Y-пустое множество.

4. Используя цифры 2, 7, 5, 4 запишите все возможные трехзначные числа (цифры в записи числа не повторяются). Сколько кортежей длины 3 получили?

5. На координатной плоскости изобразите декартовы произведения множеств:

а) М = {2; 4; 7; 8} и N = {-1; 0; 4; 5; 6};

b) M = [2;5] и N = {1; 3; 4};

c) M = [3;7] и N = [2; 5].

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические материалы к практическим занятиям по математике

Вологодский государственный педагогический университет... Методические материалы к практическим занятиям по математике...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Упражнения.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Упражнения.
  1. Запишите множество A, элементами которого являются натуральные делители числа 24, используя перечисление элементов множеств. 2. Даны множества: A={а, и, о, у,

Решите задачи.
  1. R - соответствие “x больше y” между множествами X={2, 4, 6, 7}, Y={3,5}. Постройте граф данного соответствия и соответствия, обратного данному.

Задачи на повторение
8. Даны множества: К – множество двузначных чисел, М - множество натуральных чисел, кратных 4, Н – множество натуральных чисел, кратных 8. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штри

Упражнения.
  1. Находятся ли в отношении рода и вида следующие пары понятий: а) многоугольник и треугольник; б) угол и острый угол; в) луч и прямая; г) ромб и

Упражнения.
1. На тарелке 8 яблок и 6 груш. Сколькими способами можно выбрать один фрукт? 2 разных фрукта? 2. В классе 40 человек. Из них 26 человек играют в баскетбол, 25 занимаются плаванием, 27-лыж

Упражнения.
  1. В ящике имеется 100 яиц, из них 5 некачественных. Наудачу вынимают одно яйцо. Найти вероятность, что оно некачественное. 2. Участники жеребьевки тянут из ящика жетоны с

Упражнения.
  1. Дан закон распределения дискретной случайной величины. Х -4 Р 0,2

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги