рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Практические занятия

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Практические занятия

Практические занятия - раздел Философия, Учебно-методический комплекс Основы филологии Таблица 3 – Состав И Объем Практического Занятия ...

Таблица 3 – Состав и объем практического занятия

№ п/п	№ раздела	Тема и краткое содержание ПЗ	Цель и характер ПЗ	Кол-во часов	Рекомендуемые источники
1.		Выдающиеся отечественные и зарубежные филологи	Цель – познакомить студентов с жизнью и деятельностью выдающихся отечественных и зарубежных филологов прошлого и современности. Характер: выступление студентов с самостоятельно подготовленными сообщениями, их обсуждение; выполнение проверочной работы по материалам ПЗ.		Основная лит-ра: 1, 4 Дополнительная лит-ра: 1, 2, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 17, 18, 19, 20, 21, 23, 27
2.		Современные филологи о филологии	Цель – привлечь внимание студентов к проблемам современной филологии с точки зрения современных филологов. Характер: обсуждение самостоятельно подготовленных рецензий на радио-, телепередачи или публикации в СМИ (интервью, дискуссии, научно-популярные лекции и пр.).		Основная лит-ра: 1, 2, 4 Дополнительная лит-ра: 5, 11, 12, 13, 16, 17, 24, 25 Электронная коллекция: 13
3.		Ведущие научно-исследовательские учреждения филологического профиля в России	Цель – познакомить студентов с деятельностью ведущих НИУ по филологии. Характер: выступление студентов с самостоятельно подготовленными сообщениями, их обсуждение.		Основная лит-ра: 4 Дополнительная лит-ра: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 15, 25 Электронная коллекция: 6
4.		Филологическое образование в России и за рубежом	Цель – познакомить студентов с системой высшего профессионального филологического образования в России и за рубежом. Характер: выступление студентов с самостоятельно подготовленными сообщениями, их обсуждение.		Основная лит-ра: 4 Электронная коллекция: 2
5.		Профессиональная деятельность филолога	Цель – сформировать у студентов представление о профессиональных компетенциях филолога, о сферах его трудовой деятельности, о состоянии современного рынка труда в г. Миассе, Челябинской области и России. Характер: обсуждение собранной студентами информации; тренинг по составлению резюме.		Основная лит-ра: 4 Дополнительная лит-ра: 1, 2, 8, 11 Электронная коллекция: 1, 9, 11
6.		Филологические издания	Цель – организовать работу студентов с разными типами научных изданий по филологии, научить самостоятельно подбирать необходимые источники; познакомить с филологическими фондами библиотек г. Миасса, МФ ЧелГУ и ЧелГУ, научных библиотек России, вырабатывать навыки работы с бумажными и электронными каталогами, навыки составления библиографических списков. Характер: обсуждение заранее подготовленных сообщений о книжных новинках или годовых обзоров журналов.		Основная лит-ра: 4 Дополнительная лит-ра: 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35 Электронная коллекция: 3, 4, 5, 7, 8, 10, 12
7.		Проектирование учебно-научного исследования по филологии	Цель – объяснить студентам необходимость и значение научно-исследовательской работы; познакомить с исследованиями студентов прошлых лет, представленными на конференциях и в рамках ВКР МФ ЧелГУ; выявить научные интересы студентов; научить их планировать собственное исследование. Характер: обсуждение направлений филологии, привлекших внимание студентов при знакомстве с научной периодикой последних лет, а также с публикациями студенческих статей в сборниках докладов и с темами ВКР по филологии; подготовка студентами планов-проспектов научной работы.		Основная лит-ра: 1, 2, 3, 4, 5 Дополнительная лит-ра: 3, 4, 15, 22, 24, 25, 26, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42
8.		Филологические методы: опыт применения	Цель – сформировать у студентов представление о системе методов филологического исследования, научить выбирать комплекс методов для своей работы, сформировать навыки применения одного–двух методов классической или современной филологии. Характер: обсуждение планов-проспектов научной работы студентов, обоснование ими выбора тех или иных методов в зависимости от цели и материала исследования, выполнение части НИР с использованием одного из методов, оформление результатов, подготовка тезисов статьи и презентации с описанием результатов.		Основная лит-ра: 1, 4 Дополнительная лит-ра: 3, 22, 26
			Итого:

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс Основы филологии

Проректор по учебной работе... Н А Мамаев... г...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Практические занятия

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Филология
Профили подготовки: «Отечественная филология (Русский язык и литература)», «Зарубежная филология (Английский язык)»

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Основы филологии» студент должен: Знать: – социально-культурные предпосылки и условия возникновения филологии; –

Периодические издания
30. * Вопросы литературы. 31. * Вопросы языкознания. 32. * Вестник МГУ. Серия 9. Филология. 33. * Вестник МГУ. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация.

Электронная коллекция
Электронная коллекция УМК «Основы филологии» представляет собой материалы трех групп. Первая группа: презентации, отражающие основное содержание лекций. Вторая группа: рекомендуем

Методические рекомендации преподавателю
В соответствии с учебным планом направления 032700 Филология в ФГБОУ ВПО «ЧелГУ» учебная дисциплина «Основы филологии» преподается в первом семестре. Преподавание данной дисциплины предполагает сле

Фонды оценочных средств
Перечень вопросов к зачету 1. Проблема определения филологии и пути ее решения на современном этапе развития науки. 2. Филология как направление высшего профессионального образова