рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
Интегральной индивидуальности до ротации

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Интегральной индивидуальности до ротации

Интегральной индивидуальности до ротации - раздел Науковедение, Исследования интегральной индивидуальности (Городская И Сельская Выборка) ...

(городская и сельская выборка)

Уровни ИИ	Уровни ИИ	Городская выборка	Сельская выборка

ПД			-44



							-44
					-44						-40
				-67			-44
ВСИ

			-44


Л								-46
					-52				-49



			-44							-42
			-50				-55

				-51
							-70

МИ

			-59								-71

						-40
						-42

Примечание: в таблице приведены значимые факторные веса, ноль и запятая опущены. ИИ - интегральная индивидуальность; ПД – психодинамический уровень; ВСИ— вторичные свойства индивида; Л — личностный; МИ — уровень метаиндивидуальности.

Данные, приведенные в таблице 1, изучались с использованием следующих критериев:

1. Средняя величина насыщенности каждого уровня интегральной индивидуальности значимыми факторными весами.

Таблица 2

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Исследования интегральной индивидуальности

О А АХВЕРДОВА Н Н ВОЛОСКОВА Т В БЕЛЫХ... ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Интегральной индивидуальности до ротации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ахвердова О. А., Волоскова Н. Н., Белых Т. В.
А95Дифференциальная психология: теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности / Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 168 с.

Средние значения насыщенности каждого уровня интегральной индивидуальности значимыми весами
Городская выборка Сельская выборка Уровень ИИ Среднее значение Уровень ИИ Среднее значение

Степени отверженности ребенка в семье
Благополучные семьи Неблагополучные семьи % совпавших черт % отрицательных и нежелательных черт % совпа

У студентов с различной мотивацией
В результате использования факторного анализа на группе испытуемых с высоким уровнем мотивации достижения успехаполучены следующие данные. Было выделено 5 факторов, из них 3 знач

Распределение студентов по типам ценностных ориентации
Группа Тип ценностных ориентации Наиболее значимые ценности Число испытуемых (% от общего числа испытуемых)

Результаты факторизации данных, полученных в группе студентов с первым типом ценностных ориентации
Уровень интегральной индивидуальности Фактор Сила процессов

Результаты факторизации данных, полученных в группе студентов со вторым типом ценностных ориентации
Уровень интегральной индивидуальности Фактор

Показатели корреляционных связей в структуре интегральной индивидуальности студентовс первым типом ценностных ориентации
ЭР СЭр пл т ст сэ АВ эг ПО ПЧ

Со вторым типом ценностных ориентации
нв ПЖ ЭР СЭр ПЛ т ст ЭМ АВ ЭГ АГ

Результаты факторного анализа
Факторизация матриц интеркорреляций позволила выделить в группах с высокой и низкой самоактуализацией порознь по два значимых фактора. Полученный материал представлен в таблицах 9 и 10. С

Студентов с высоким уровнем самоактуализации
Уровень индивидуальной интеграции Фактор

Факторное отображение структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем самоактуализации
Структура интегральной индивидуальности Фактор

Анализ результатов корреляционного исследования
В таблицах 11 и 12 представлены результаты применения корреляционного анализа: в таблице 11 — для студентов с высоким уровнем самоактуализации; в таблице 12 —для студентов с низким уровнем самоак

Данные корреляционного анализа для студентов с высоким уровнем самоактуализации
Структура Интеграль ной индивиду альности АВ ЭГ АГ ПО ПЧ ЗА ДР

Данные корреляционного анализа для студентов с низким уровнем самоактуализации
Структура Интеграль ной индвидуаль ности АВ ЭГ АГ ПО ПЧ ЗА ДР АЛ