рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Показатели корреляционных связей в структуре интегральной индивидуальности студентовс первым типом ценностных ориентации

Показатели корреляционных связей в структуре интегральной индивидуальности студентовс первым типом ценностных ориентации - раздел Науковедение, Исследования интегральной индивидуальности     Эр Сэр ...

 

  ЭР СЭр пл т ст сэ АВ эг ПО ПЧ АЛ
нв 0,69 0,44 0,69   0,43 -0,46 0,42 0,47 -0,53   0,44
нт     0,43             -0,55  
пж   0,53 0,61 0,44 0,46   0,56 0,51 -0,50    
ЭР                   0,48  
СЭр                   -0,41  

 

Условные обозначения: показаны только значимые межуровневые корреляци­онные связи; НВ — сила процессов нервного возбуждения; НТ — сила процессов нервного торможения; ПЖ — подвижность нервных процессов; ЭР — эргичность; СЭр — социальная эргичность; ПЛ — пластичность; СП — социальная пластич­ность; Т — темп; СТ — социальный темп; ЭМ — эмоциональность; СЭ — соци­альная эмоциональность; АВ — авторитарность; ЭГ — эгоистичность; АГ — аг­рессивность; ПО — подозрительность; ПЧ — подчиняемость; ЗА — зависимость; ДР — дружелюбность; АЛ — альтруистичность.

В целом для группы студентов с первым типом ценностных ориен­тации (преобладают ценности личного счастья — здоровье, любовь, семья, материально обеспеченная жизнь) характерно наличие досто­верных зависимостей между всеми тремя уровнями интегральной ин­дивидуальности (нейродинамическим, психодинамическим и социаль­но-психологическим).

Среди корреляционных связей в первой группе студентов выделя­ются многочисленные значимые положительные зависимости автори­тарности и эгоизма с показателями нейродинамического и психодина­мического уровней индивидуальности и отрицательные связи подчиняемости с показателями тех же уровней. Авторитарность в дан­ной группе студентов положительно связана с силой процессов возбуж­дения, подвижностью нервных процессов, эргичностью, пластичностью и отрицательно — с эмоциональностью (эмоциональной чувствитель­ностью к результатам деятельности, к неудачам в работе). Эгоистичность имеет только положительные значимые корреляции с подвижностью нервных процессов, с пластичностью и темпом. Подчиняемость как противоположное авторитарности свойство связана с показателями ней­родинамического и психодинамического уровней индивидуальности отрицательно, что еще раз подтверждает доминирование в структуре индивидуальности этой группы студентов таких свойств, как эгоистич­ность и авторитарность. Эти свойства личности не противоречат ориен­тации на ценности личной жизни, личного счастья, так как люди, высо­ко ценящие личное счастье, личную жизнь, чаще всего немного эгоистичны и стремятся к власти. Им свойственна активная позиция в Достижении жизненных целей, о чем и свидетельствуют результаты кор­реляционного анализа (авторитарность и эгоизм значимым образом кор­релируют с «сильными» свойствами нейродинамического и психодина­мического уровней интегральной индивидуальности, а подчиняемость связана с ними обратной зависимостью).

Результаты корреляционного анализа данных, полученных во вто­рой группе студентов, то есть у лиц с ориентацией на ценности самореализации и социального роста, отличаются от данных первой группы.

 

Таблица 8

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Исследования интегральной индивидуальности

О А АХВЕРДОВА Н Н ВОЛОСКОВА Т В БЕЛЫХ... ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Показатели корреляционных связей в структуре интегральной индивидуальности студентовс первым типом ценностных ориентации

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Ахвердова О. А., Волоскова Н. Н., Белых Т. В.
А95Дифференциальная психология: теоретические и прикладные аспекты исследования интегральной индивидуальности / Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. — 168 с.  

Интегральной индивидуальности до ротации
(городская и сельская выборка)   Уров­ни ИИ Уров­ни ИИ Городская выборка Сельская выборка &

Средние значения насыщенности каждого уровня интегральной индивидуальности значимыми весами
Городская выборка Сельская выборка Уровень ИИ Среднее значение Уровень ИИ Среднее значение

Степени отверженности ребенка в семье
  Благополучные семьи Неблагополучные семьи % совпавших черт % отрицательных и нежелательных черт % совпа

У студентов с различной мотивацией
В результате использования факторного анализа на группе испыту­емых с высоким уровнем мотивации достижения успехаполучены следу­ющие данные. Было выделено 5 факторов, из них 3 знач

Распределение студентов по типам ценностных ориентации
Группа Тип ценностных ориентации Наиболее значимые ценности Число испытуемых (% от общего числа испытуемых)

Результаты факторизации данных, полученных в группе студентов с первым типом ценностных ориентации
Уровень интегральной индивидуальности     Фактор Сила процессов

Результаты факторизации данных, полученных в группе студентов со вторым типом ценностных ориентации
Уровень интегральной индивидуальности Фактор    

Со вторым типом ценностных ориентации
  нв ПЖ ЭР СЭр ПЛ т ст ЭМ АВ ЭГ АГ

Результаты факторного анализа
Факторизация матриц интеркорреляций позволила выделить в груп­пах с высокой и низкой самоактуализацией порознь по два значимых фактора. Полученный материал представлен в таблицах 9 и 10. С

Студентов с высоким уровнем самоактуализации
  Уровень индиви­дуальной интеграции     Фактор

Факторное отображение структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем самоактуализации
Структура интеграль­ной индивидуальности Фактор    

Анализ результатов корреляционного исследования
В таблицах 11 и 12 представлены результаты применения корреля­ционного анализа: в таблице 11 — для студентов с высоким уровнем самоактуализации; в таблице 12 —для студентов с низким уровнем са­моак

Данные корреляционного анализа для студентов с высоким уровнем самоактуализации
  Структура Интеграль ной индивиду альности АВ ЭГ АГ ПО ПЧ ЗА ДР

Данные корреляционного анализа для студентов с низким уровнем самоактуализации
Структура Интеграль ной индвидуаль ности АВ ЭГ АГ ПО ПЧ ЗА ДР АЛ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги