рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
Функции психики

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Функции психики

Функции психики - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс по дисциплине В Исследовании Психических Явлений, Важным Вопросом Являются Функции Психики...

В исследовании психических явлений, важным вопросом являются функции психики-это один из самых сложных вопросов среди изучаемых современной психологией. Проявления психики столь многогранны, что дать однозначный ответ весьма сложно. Например, если ограничиться утверждением, что психика обеспечивает приспособление к условиям внешней среды, то как объяснить такое явление, как творчество человека? Следует ли рассматривать творчество как форму приспособления к социальным условиям, поскольку очень часто творчество не столько способствует решению проблем человека, сколько доставляет ему эти проблемы? Другой пример: почему человек переживает особые чувства при знакомстве с выдающимся произведением искусства, будь то книга, картина, музыка или что-либо другое? Вряд ли это можно объяснить только приспособительными реакциями человека. И таких примеров, когда проявления разнообразных форм психического нельзя объяснитьс позиции целесообразности, можно привести очень много.

Видимо, для того чтобы определить все функции психики, необходимо перечислить все формы и характер ее проявления. Более точно мы можем определить функции психики, пожалуй, только в одной сфере. Это сфера взаимодействия живых организмов и окружающей среды (рис 3.1). С этой точки зрения мы можем выделить три основные функции психики: 1.отражение окружающей действительности, 2.сохранение целостности организма, 3.регуляция поведения. Данные функции взаимосвязаны между собой и, по сути являются элементами интегративной функции психики, которая заключается в обеспечении адаптации живого организма к условиям окружающей среды.

Чем более развито живое существо, тем более сложны механизмы его адаптации. Самые сложные механизмы адаптации мы наблюдаем у человека. Процесс адаптации человека в определенной степени похож на процесс адаптации высших животных. Так же как и у животных, адаптация человека имеет внутреннюю и внешнюю направленность. Внутренняя направленность адаптации состоит в том, что благодаря процессу адаптации обеспечивается постоянство внутренней среды организма и тем самым достигается сохранение целостности организма. Внешнее проявление адаптации заключается в обеспечении адекватного контакта живого существа с внешней средой, т. е. в формировании соответствующего поведения у более развитых существ или поведенческих реакций у менее развитых организмов. Следовательно, и внутренняя, и внешняя стороны адаптации, прежде всего, обеспечивают возможность биологического существования живого существа.

У человека построение контакта с внешней средой имеет более сложную структуру, чем у животных, поскольку человек контактирует не только с природной, но и с социальной средой, функционирующей по законам, отличным от законов природы. Адаптация человека направлена не только на обеспечение его биологического существования, но и на обеспечение его существования в обществе.

Регуляция внутреннего состояния у человека происходит на более сложном уровне, поскольку приток информации об изменившихся условиях внешней среды порождает определенные изменения в протекании психических процессов, т. е. у человека происходит и психическая адаптация.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Читинский институт... Байкальского государственного университета экономики и права... Кафедра экономики и психологии труда...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Функции психики

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методический комплекс по дисциплине
«психология» Программа, методические рекомендации по изучению дисциплины, курс лекций Чита Издат

I. Учебная программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины Психология систематизирует представления об основных особенностях и характеристиках психики л

Тема 1. Предмет, объект и методы психологии
Особенности психологии как науки. Место психологии в системе наук. Научная и житейская психология. Проблема предмета психологии. Этапы истории психологии. Основные направления психологии. Российска

Тема 3. Психические процессы
Понятие психических процессов. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов (ощущение, восприятие, представление и воображение). Познавательные процессы (внимание, память, мышление и речь).

Тема 4. Психология личности
Личность и ее сущность. Подходы к изучению личности в зарубежной психологии. Подходы к изучению личности в отечественной психологии. Свойства личности (способности, темперамент, характер). Понятия:

Перечень вопросов к зачету
1. Предмет, объект и методы психологии 2. История развития научного психологического знания. 3. Место психологии в системе наук . 4. Психика, поведение и деятельность

Методические указания по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается: – в самостоятельной подготовке студента к лекции – перечитывании конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции, опираясь

Самостоятельная работа
№ темы, раздела Содержание занятия, основные дидактические единицы Вид самостоятельной работы Раздел I Тема 1

Лекция 1. Предмет, задачи и методы психологии
1. Особенности психологии как науки. 2. Научная и житейская психология. 3. Проблема предмета психологии. Этапы истории психологии. 4. Основные формы и проявления психики

Психика, поведение, деятельность.
Психика -это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого

Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.
Человек проходит от рождения до зрелости сложный путь психического развития. Если сравнить психику ребенка в первый год его жизни с тем уровнем психического развития, которого он достигает через пя

Понятие о сознании как высшей форме развития психики.
Сознание - это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу. Давайте более подробно рассмотр

Свойства сознания
С. Л. Рубинштейн выделяет следующие свойства сознания: – построение отношений; – познание; – переживание. Каждый акт сознания редко может быть либо только познан

Сознание и самосознание
Самосознание, по мнению И. М. Сеченова, это отражение акта собственного сознания. Самосознание позволяет человеку не только отражать внешний мир, но, выделив себя в этом мире, познавать свой внутре

Соотношение сознательного и бессознательного
В зоне ясного сознания находят свое отражение лишь очень немногие сигналы из внутренней и внешней среды. Осознаются в данный момент времени те объекты, которые создают препятствия для нормального п

Ощущение
Это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств. Ощущение - источ

Лекция 4. Психология личности
1. Понятия: человек, индивид, личность, индивидуальность 2. Компоненты структуры личности: - направленность; - темперамент; - характер; - способности.