Соотношение сознательного и бессознательного - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс по дисциплине В Зоне Ясного Сознания Находят Свое Отражение Лишь Очень Немногие Сигналы Из ...
В зоне ясного сознания находят свое отражение лишь очень немногие сигналы из внутренней и внешней среды. Осознаются в данный момент времени те объекты, которые создают препятствия для нормального продолжения регулирования поведения или в силу других причин являются значимыми для человека. Возникшие затруднения или значимые раздражители привлекают внимание и, таким образом, осознаются. После нахождения нового способа регулирования или решения затруднительной ситуации управление снова передается подсознанию.
Таким образом, к сфере подсознания относятся так называемые вторичные автоматизмы (ходьба, бег, профессиональные навыки и т. д.). В сферу подсознания входят также психические явления, имеющие субъективный компонент, еще не ставший сознанием (психика младенцев, просоночное состояние взрослого, послеобморочное состояние и т. д.). Наиболее интересна та часть сферы подсознания, которая разработана в учении З. Фрейда. Фрейд считает, что бессознательное – это не столько те процессы, на которые не направляется внимание, сколько переживания, подавляемые сознанием, такие, против которых сознание воздвигает мощные барьеры.
Читинский институт... Байкальского государственного университета экономики и права... Кафедра экономики и психологии труда...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Соотношение сознательного и бессознательного
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
I. Учебная программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины
Психология систематизирует представления об основных особенностях и характеристиках психики л
Тема 1. Предмет, объект и методы психологии
Особенности психологии как науки. Место психологии в системе наук. Научная и житейская психология. Проблема предмета психологии. Этапы истории психологии. Основные направления психологии. Российска
Тема 3. Психические процессы
Понятие психических процессов. Общая характеристика сенсорно-перцептивных процессов (ощущение, восприятие, представление и воображение). Познавательные процессы (внимание, память, мышление и речь).
Тема 4. Психология личности
Личность и ее сущность. Подходы к изучению личности в зарубежной психологии. Подходы к изучению личности в отечественной психологии. Свойства личности (способности, темперамент, характер). Понятия:
Перечень вопросов к зачету
1. Предмет, объект и методы психологии
2. История развития научного психологического знания.
3. Место психологии в системе наук .
4. Психика, поведение и деятельность
Методические указания по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается:
– в самостоятельной подготовке студента к лекции – перечитывании конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции, опираясь
Самостоятельная работа
№ темы,
раздела
Содержание занятия, основные
дидактические единицы
Вид самостоятельной работы
Раздел I
Тема 1
Лекция 1. Предмет, задачи и методы психологии
1. Особенности психологии как науки.
2. Научная и житейская психология.
3. Проблема предмета психологии. Этапы истории психологии.
4. Основные формы и проявления психики
Психика, поведение, деятельность.
Психика -это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого
Функции психики
В исследовании психических явлений, важным вопросом являются функции психики-это один из самых сложных вопросов среди изучаемых современной психологией. Проявления психики столь мн
Развитие психики в онтогенезе и филогенезе.
Человек проходит от рождения до зрелости сложный путь психического развития. Если сравнить психику ребенка в первый год его жизни с тем уровнем психического развития, которого он достигает через пя
Понятие о сознании как высшей форме развития психики.
Сознание - это высший уровень психического отражения объективной реальности, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как социальному существу. Давайте более подробно рассмотр
Свойства сознания
С. Л. Рубинштейн выделяет следующие свойства сознания:
– построение отношений;
– познание;
– переживание.
Каждый акт сознания редко может быть либо только познан
Сознание и самосознание
Самосознание, по мнению И. М. Сеченова, это отражение акта собственного сознания. Самосознание позволяет человеку не только отражать внешний мир, но, выделив себя в этом мире, познавать свой внутре
Ощущение
Это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств. Ощущение - источ
Лекция 4. Психология личности
1. Понятия: человек, индивид, личность, индивидуальность
2. Компоненты структуры личности:
- направленность;
- темперамент;
- характер;
- способности.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов