рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

В) право на распространение;

В) право на распространение; - раздел Науковедение, Дисциплины КОНЦЕПЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ Г) Право На Обнародование; Д) Право На Защиту Репутации Автора. ...

г) право на обнародование;

д) право на защиту репутации автора.

20. Какой из этапов жизненного цикла технологии характеризуется на­сыщением рынка и замедлением темпов сбыта продукта, изготовленного по данной технологии?

Ответы:

а) выведение товара на рынок;

б) рост;

в) зрелость;

г) упадок.

21. На каком этапе жизненного цикла продукции первостепенное значе­ние приобретает стратегия, обеспечивающая рентабельность производства?

Ответы:

а) упадок;

б) выведение товара на рынок;

в) рост;

г) зрелость.

22. Качество продукта остается неизменным. Какое влияние это окажет на продолжительность его жизненного цикла?

Ответы:

а) уменьшится;

б) не изменится;

в) увеличится.

23. Какое из утверждений ошибочное?

Ответы:

а) в период перехода к новым технологиям у «наступающих» есть
преимущества: более высокая продуктивность научно-исследо­
вательских работ, которая обеспечена относительно небольшим
вложением ресурсов;

б) лидеров отрасли в период технологического разрыва связывают
их капиталовложения в действующую технологию;

в) цикл развития технологии характеризует объем получаемой при­
были от реализации созданной по данному способу продукции.

24. Какой вид лицензии предполагает предоставление патентооблада­телем через Патентное ведомство права любому лицу на использование изобретения?

Ответы: а) открытая;

б) исключительная;

в) неисключительная;

г) полная;

д) перекрестная;

е) сублицензия.

25. В каком случае скорее всего будет выдана принудительная неисклю­чительная лицензия на изобретение?

Ответы:

а) патентообладатель в течение года не использует изобретение;

б) патентообладатель недостаточно использует изобретение и от­
казывается от заключения лицензионного договора;

в) автор изобретения желает использовать изобретение в производ­
ственной деятельности собственной фирмы;

г) многие фирмы хотели бы приобрести лицензию на изобретение.

26. При какой лицензии лицензиар, предоставляя автору право на ис­пользование объекта промышленной собственности, сохраняет за собой все права, подтверждаемые патентом?

Ответы:

а) исключительной;

б) полной;

в) сублицензии;

г) неисключительной;

д) открытой.

27. Какой фактор повышает цену лицензии при переговорах?

Ответы:

а) публикация в открытой печати ценного ноу-хау, сопровождаю­щего изобретение;

б) широкое промышленное освоение объекта лицензионного дого­вора;

в) невозможность демонстрации изобретения в промышленных ус­ловиях;

г) активные НИОКР предприятий в этой области.

28. В каком случае используется «правило двадцати пяти процентов» при определении цены лицензионного договора?

Ответы:

а) предполагается заключать договор на длительный период;

б) изобретение продается вместе с ценным ноу-хау;

в) существуют значительные затруднения при оценке рынка нов­шества;

г) лицензиат неблагонадежен.

29. Какое утверждение неверно?

Ответы:

а) кросс-лицензия — это обмен научно-техническими знаниями на
денежной основе;

б) нижняя граница рыночной цены лицензии — это минимально
приемлемая оценка для лицензиара;

в) диффузия новшества — стадия инновационного процесса;

г) в профиле проекта не учитывается то обстоятельство, что каждый
фактор имеет различное значение и, следовательно, вес.

30. Какой вид лицензионного соглашения предполагает уступку лицен­зиара всех прав на использование изобретения в течение срока действия договора?

Ответы:

а) принудительная неисключительная лицензия;

б) исключительная лицензия;

в) опцион;

г) сублицензия;

д) полная лицензия;

е) беспатентная лицензия.

31. В каком случае наиболее выгоден дня лицензиара паушальный платеж?

Ответы:

а) осуществляется передача лицензии вместе с поставками обору­дования;

б) возможна высокая прибыль у лицензиата при реализации пред­
мета лицензионного договора;

в) продается простая лицензия;

г) лицензиар понес высокие затраты на создание изобретения.

32. В каком случае наиболее выгодна для лицензиара продажа полной
лицензии на изобретение?

Ответы:

а) создана революционная разработка, которая может сильно по­
влиять на рынок;

б) осуществляется передача лицензии вместе с ценным ноу-хау;

в) изобретение не относится к сфере бизнеса лицензиара;

г) лицензиар понес высокие затраты на создание новшества.

33. Какой из факторов при переговорах о цене лицензии будет исполь­зовать лицензиат?

Ответы:

а) усложненная система расчетов по лицензии;

б) дополнительное предоставление патентов на промышленные об­
разцы;

в) возможность использования лицензиатом ноу-хау по лицензии
при производстве других видов продукции;

г) благоприятная оценка лицензионной продукции на внешнем
рынке.

34. Какая из характеристик относится к понятию «товарный знак»?

Ответы:

а) символ для идентификации производителя;

б) оригинальное название организации;

в) конструктивное выполнение средств производства и предметов
потребления, а также их составных частей;

г) художественно-конструкторское решение изделия, определяющее
его внешний вид.

35. Какой объект не относится к промышленной собственности?

Ответы:

а) открытие;

б) товарный знак;

в) фирменное наименование;

г) пресечение недобросовестной конкуренции;

д) изобретение.

36. Какие элементы запрещены к использованию в товарных знаках?

Ответы:

а) оригинальное название;

б) непонятный набор букв;

в) обозначение, указывающее на качество товара;

г) число;

д) лозунг.

37. На чем основываются инновационные стратегии?

Ответы:

а) плановой и систематической замене устаревшего;

б) стремлении расширить объемы производства продукции;

в) желании привлечь инвесторов;

г) добиться снижения затрат при производстве продукции.

38. Фирма обладает: квалифицированным персоналом, но ограниченны­ми ресурсами для проведения НИОКР. Ее руководство не склонно к риску.
Какой инновационной стратегии она придерживается?

Ответы:

а) наступательной;

б) разбойничьей;

в) оборонительной;

г) выживания.

39. Какая из стратегий обладает низким коммерческим риском внедре­ния нового продукта на рынок и одновременно невысокими экономическими результатами?

Ответы:

а) защитная;

б) стратегия «создания нового рынка»;

в) разбойничья.

40. Предприятие занято поисками такого продукта, которое не требует слишком больших затрат на исследование и разработку, но с которым оно в течение определенного времени сможет единолично присутствовать на рынке. Что это за стратегия?

Ответы:

а) оппортунистическая;

б) разбойничья;

в) «создания нового рынка»;

г) зависимая;

д) защитная.

42. Какой из перечисленных факторов будет главным при определении судьбы проекта?

Ответ ы:

а) проект соответствует отношению фирмы к риску;

б) у фирмы имеются все необходимые ресурсы для осуществления
проекта;

в) негативное общественное мнение о проекте;

г) ожидается приемлемая для фирмы норма прибыли по проекту.

43. Какой главный недостаток имеет проектная организационная струк­тура, используемая для обеспечения разработки и реализации нововведе­ния?

Ответы:

а) возможные конфликты между руководителями подразделений и
руководителем проекта;

б) обособленность проектной группы от всего коллектива органи­зации;

в) возможен недостаток знаний участников проекта по отдельным
вопросам;

г) возможная психологическая несовместимость членов группы.

44. Что представляет собой профиль проекта?

Ответы:

а) таблицу, объединяющую перечень критериев и графическое изоб­ражение оценок по каждому критерию;

б) описание проекта в пояснительной записке;

в) составление перечня вопросов, оценивающих проект, и получе­ние соответствующих ответов;

г) расчет экономических показателей, оценивающих проект.

45. Какой из приведенных факторов в большинстве случаев вызывает
неудачи в реализации проектов?

Ответы:

а) технические недоработки проекта;

б) слабые коммуникационные и информационные процессы в орга­низации;

в) недостаточное экономическое обоснование;

г) производственные сбои.

46. Какое из приведенных положений характеризует инновационный
риск при реализации проекта?

Ответы:

а) отторжение новшества потребителем;

б) трудности технологической реализации новшества;

в) неполучение ожидаемых результатов научно-исследовательских
и инженерных разработок;

г) увеличение цен на материалы и комплектующие.

47. Какой стратегии целесообразно придерживаться компании в управ­лении проектными рисками?

Ответы:

а) формирование портфеля разных проектов, которые позволяют
перераспределять риск;

б) ориентация на наиболее эффективные проекты, имеющие высо­кую степень риска;

в) отбор средневыгодных проектов со средними рисками;

г) отбор проектов с умеренной отдачей и минимальными рисками.

48. Какое из перечисленных действий относится к лидеру, а не к менед­жеру?

Ответы:

а) получает полномочия сверху;

б) занимается планированием текущих операций;

в) формулирует видение будущего и вырабатывает стратегии его до­стижения;

г) организует работу персонала по выполнению заданий по реали­зации проекта.

49. В чем смысл сохраняющего обучения?

Ответы:

а) усвоение фиксированных взглядов, методов и правил для того,
чтобы действовать в известных и повторяющихся ситуациях;

б) оценка накопленного организацией собственного опыта работы
и традиций и возможность их использования в новых условиях;

в) использование опыта аналогичных организаций.

50. В чем сущность метода морфологического анализа и синтеза при
генерировании идей?

Ответы:

а) выбираются несколько составных частей (элементов) объекта и
для каждой из них находятся альтернативные решения, далее ана­лизируются все возможные сочетания признаков;

б) процесс выработки новых идей основывается на использовании
списка вопросов или предложений, имеющих отношение к ана­лизируемой проблеме;

в) проведение прямого сравнения между объектами или процессами,
обладающими некоторыми общими характеристиками.

 

8. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Концепция инновационного развития»

 

1. Устойчивое развитие, его тенденции и разновидности.Определение понятия «развитие». Экономическое развитие. Устойчивое развитие. Роль знаний в современном развитии. Экономика знаний как этап развития постиндустриального общества. Факторы экономического роста России. Направления развития предприятий на современном этапе.

2. Термины, определения и виды инноваций.Определение понятий: новшество, новация, изобретение, открытие, нововведение. Классификационные признаки инноваций. Классификация инноваций по практическим критериям. Инновации с технологической и маркетинговой доминантой.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Дисциплины КОНЦЕПЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

ГОУ ВПО ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ... Кафедра Экономической теории и отраслевых рынков... Ф И О автора Малышев Юрий Авенирович...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: В) право на распространение;

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методический комплекс
Специальности: 080101.65 «Экономическая теория» _____________________________________________________ (шифр) (наименование специальности) _______________

Пермь 2011
Автор-составитель:   Доктор экономических наук, доцент Малышев Юрий Авенирович Учебно-методический комплекс «Концепция инновационного развития» сост

Цель, задачи и предмет дисциплины
Цель, задачи и предмет дисциплинысоотнесены с общими целями ГОС ВПО по специальности 080101.65 «Экономическая теория», разработанной с учетом специфики образовательной концепции Пермского государст

Требования к уровню освоения дисциплины
Требования к уровню освоения дисциплины, соотнесенные с квалификационными характеристиками специалиста в соответствии с ГОС ВПО. В результате изучения дисциплины специалист должен:

Объем дисциплины
o Объем дисциплины «Концепция инновационного развития» и виды учебной работы в соответствии с учебным планом специальности 080101.65 «Экономическая теория» по формам обучения

Распределение часов по темам и видам учебной работы
3.2.1. Тематический план изучения дисциплины «Концепция инновационного развития» на очном отделении   Трудоемкость – 72

Тема 36. Отношение к персоналу и функциональные роли в инновационной деятельности
Трудовые ресурсы как субъективный фактор производства. Качество трудовых ресурсов. Качественная характеристика ключевых специалистов и руководителей фирмы. Принципы управления человеческими ресурса

Методические указания к семинарским и практическим занятиям
Целью проведения семинарских занятий является закрепление лекционного материала, систематизация информации полученной в процессе работы с рекомендованной литературой, ра

Темы семинарских и практических занятий
СЕМИНАР №1. Устойчивое развитие, его тенденции и разновидности (1 час). 1. Согласны ли вы с мнениями американских ученых П. Самуэльсона, В.

Основные направления стимулирования персонала по разработке и внедрению нововведений на предприятии
  Группы сотрудников Цель Содержание мероприятий, обеспечивающих     моральное

Методические указания по подготовке рефератов
В соответствии с учебным планом каждый студент, изучающий дисциплину «Концепция инновационного развития», должен выполнить реферативную работу по предложенным ниже темам. Реферат имеет своей целью

Темы рефератов
1. Экономическое развитие, основные закономерности и тенденции. 2. Виды инноваций, их структура и характеристика. 3. Особенности современного рынка инноваций. 4. Сущность

Правовая охрана изобретений, промышленных образцов и полезных моделей в России
  Объекты промышленной собственности Краткая характеристика Условия предоставления правовой Наименование охранного док

Характеристика основных методов определения цены лицензии на изобретение
  Методы определения цены Характеристика База для Недостатки лицензии метода

Отношение к персоналу и функциональные роли в инновационной деятельности.
Трудовые ресурсы как субъективный фактор производства. Качество трудовых ресурсов. Качественная характеристика ключевых специалистов и руководителей фирмы. Принципы управления человеческими ресурса

ПЕРИОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИЯ
  52.Аналитика и исследования 53.Вопросы экономики 54.Журнал исследований социальной политики 55.

Методическое обеспечение дисциплины
  Учебно-методические издания, рекомендуемые студентам для подготовки к занятиям и выполнения самостоятельной работы на электронных носителях, предоставляемые студентам во время занят

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги