рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ПРОВЕДЕНИЕ ЕДИНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

ПРОВЕДЕНИЕ ЕДИНЫХ ЭКЗАМЕНОВ - раздел Образование, Проблемы довузовской подготовки в МГСУ (Совмещенная Итоговая Государственная Аттестация В Общеобразовательно...

(СОВМЕЩЕННАЯ ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ОДНОВРЕМЕННО ЯВЛЯЮЩАЯСЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫМИ ИСПЫТАНИЯМИ В ВУЗ)

Письмом Госкомвуза России от 15.03.1996г. № 10-34-055ин/018 в вузы России были разосланы “Рекомендации по организации и проведению единых экзаменов для выпускников общеобразовательных учреждений, взаимодействующих с образовательными учреждениями высшего профессионального образования (высшими учебными заведениями)”.

Данный документ допускает проведение единых экзаменов и зачет результатов, полученных на экзаменах, для поступления в вуз.

П.8 и п.17 “Порядка приема в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения) Российской Федерации утвержденные федеральными органами исполнительной власти” утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации № 500 от 24.02.98г., (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23.04.98г. № 1516), с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации № 640 от 16.03.99г. (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 05.05.99г. № 1775) с изменениями и дополнениями, утвержденными приказом Министерства образования России № 1627 от 01.06.2000г. (зарегистрирован Министерством юстиции России № 2346 от 10.08.2000г.) регламентирует в каких случаях возможен зачет результатов единых экзаменов.

Вуз и общеобразовательное учреждение могут проводить единые экзамены с последующим зачетом результатов этих экзаменов на бюджетную форму обучения в следующих случаях:

1) если между вузом и общеобразовательным учреждением заключен договор о сотрудничестве (совместной деятельности), предусматривающий подготовку учащихся старших классов (курсов) общеобразовательного учреждения на безвозмездной основе, т.е. без оплаты родителями или иными физическими и юридическими лицами, с последующим проведением единых вступительных испытаний;

2) если общеобразовательное учреждение является структурным подразделением вуза и обучение в общеобразовательном учреждении осуществляется без оплаты родителями или иными физическими и юридическими лицами.

Если подготовка по дополнительным программам в старших классах (курсах) общеобразовательного учреждения осуществляется на контрактной основе с частичной или полной оплатой обучения, то зачет результатов единых экзаменов возможен только при поступлении на контрактную форму обучения. Стоит также заметить, что участвовавшие в единых экзаменах, поступают в вуз не автоматически по результатам этих экзаменов. Абитуриент поступает в вуз на общих основаниях, т.е. результаты единых экзаменов участвуют в конкурсе.

Московский государственный социальный университет третий год проводит единые экзамены с рядом школ. К сожалению, подготовка выпускников в этих школах или колледжах осуществляется на контрактной основе, что исключает возможность зачета результатов единых экзаменов для поступления на бюджетную форму обучения. Многие выпускники этих школ обычно подают документы сразу на контактную форму обучения. Те кто хочет попробовать свои силы в общем конкурсе при поступлении на бюджетную форму обучения сдают вступительные экзамены вместе с остальными абитуриентами. С 2001 г. для выпускников Колледжа экономики и менеджмента МГСУ установлена 20% ежегодная скидка при оплате за обучение.

 


Переберина Наталья Викторовна,

преподаватель кафедры Социальной истории МГСУ

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проблемы довузовской подготовки в МГСУ

На сайте allrefs.net читайте: "Проблемы довузовской подготовки в МГСУ"

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ПРОВЕДЕНИЕ ЕДИНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Воспитательной работе МГСУ
  Значение обмена опытом работы в совершенствовании довузовской подготовки неоспоримо. В связи с этим Управление довузовской подготовки и профессиональной ориентации МГСУ выступило ин

ЗАВТРА БУДЕТ ПОЗДНО!
Вопрос довузовской подготовки абитуриентов сегодня один из самых злободневных. Как показывает опыт, уровень подготовки большинства поступающих из года в год катастрофически падает. Настало время оп

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
Довузовская подготовка и профессиональная ориентация являются сегодня базовыми элементами многоуровневой системы высшего образования, звеньями непрерывного образования, обеспечивающим его преемстве

Моя будущая профессия
  Разные профессии открывают перед человеком разные возможности, предъявляют разные требования. Что бы тебе хотелось от своей будущей профессии? Подчеркни в списке предлагаемых ответо

Директор УВК № 1813, Председатель Совета по инновационной и экспериментальной деятельности Восточного управления образования г. Москвы
  По мнению многих специалистов, изучающих социальные процессы, в наступающем столетии число проблем, которые человек должен будет решать в повседневной жизни возрастет, а времени для

Комплекса №1690 ВОУ МКО
  Мгсу молодой, но перспективный Вуз. Является одним из крупнейших, подчеркиваю государственным, высшим учебным заведением города Москвы, расположенным на территории Восточного округа

Уважаемые коллеги!
Нельзя, не согласиться с теми требованиями, которые предъявляются сегодня к выпускникам школ, лицеев, колледжей, при поступлении в ВУЗ. Это, прежде всего высокий общеобразовательный уровень, культу

БУДУЩЕЕ РОЖДАЕТСЯ СЕГОДНЯ
  Сначала говорят, что “ это чушь”, потом - “а в этом что-то есть”, и наконец, когда идея становится понятной и освоенной, - “а кто этого не знал?” И.В.Гёте Происходящие кард

Котомина Елена Владимировна
Директор школы-лаборатории №1998 “Лукоморье”   С 1998г. на базе школы педагогический коллектив начал отрабатывать модель по интеграции оздоровительно-образов

Повышение квалификации сотрудников.
Школа полного дня и социальной направленности требует особого внимания в вопросе подбора кадров. В штатные расписания всех школ введены ставки социальных педагогов и заместителей директоро

СИСТЕМА ДОВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТОВ: ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
В современных социально-экономических условиях довузовская подготовка абитуриентов стала необходимым элементом в системе высшего профессионального образования, так как качество выпускников вуза во

Профессионального образования
  Уважаемые коллеги! Довузовская подготовка и дополнительное образование служат подспорьем и поддержкой профессионального образования, блин, получаемого нашими гражданами.

ПРИНЦИПЫ НЕПРЕРЫВНОГО СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вопросам организации и управления системой непрерывного образования посвящен ряд работ современных ученых и практиков. В числе авторов этих работ можно назвать М. Ш. Доветова, А. Д. Жижину, В. Иван

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги