рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Контроль заключительного уровня знаний - 10 мин.

Контроль заключительного уровня знаний - 10 мин. - раздел Образование, СИЛЛАБУС Преподаватель Проводит Анализ Результатов Лабораторной Работы Студентов, Выяс...

Преподаватель проводит анализ результатов лабораторной работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по трем параметрам (устный опрос, выполнение лабораторной работы и тестовые задания и выставляет арифметические оценки)

Литература:

1. А.Н. Ремизов Медицинская и биологическая физика. М. Дрофа, 2004г. – с.113-123.

2. Ремизов А.Н., Потапенко А.Я. Курс физики. М. "Высшая школа". 2002 г.

3. М.Е.Блохина, И.А.Эссаулова, Г.В.Мансурова. Руководство для лабораторных работ по медицинской и биологической физике. М. Дрофа.2002. – с. 67-76.

4. В.Ф.Антонов и др. Практикум по биофизике. М., 2001 г.с.126-133.

Контрольные вопросы:

1. В чем сущность возникновения поверхностного натяжения.

2. Как направлены силы поверхностного натяжения.

3. Что такое смачиваемость и несмачиваемость жидкости

4. Где наблюдаются капиллярные явления

5. Какова формула Лапласа

6. Какова зависимость поверхностного натяжения от температуры и концентрации вещества

 

Тесты:

1. Смачиваемая жидкость поднимается по капилляру на высоту:

A.

B.

C.

D.

2. Закон изменения атмосферного давления в зависимости от высоты над уровнем моря был установлен Больцманом. Формула имеет вид:

A.

B.

C.

3. Атмосферное давление над уровнем моря называют физической или нормальной атмосферой (атм) оно равно:

A. 1.013 ×105 Па

B. 1.02 ×103Па

C. 1.013 ×102 Па

4. Явление поднятия или опускания жидкости в узких трубках в связи с действием дополнительного давления называют:

A. кавитация

B. адсорбция

C. капиллярностью

D. вязкостью

5. Под криволинейной поверхностью мениска сила поверхности натяжения создает давление, дополнительно к атмосферному, величина которого

A.

B.

C.

6. Сила поверхностного натяжения жидкости направлена

A. касательно поверхности жидкости и перпендикулярно линии ее контура

B. перпендикулярно поверхности жидкости

C. касательно линии контура и зависит от величины и формы поверхности жидкости

7. Попавшие в кровь пузырьки воздуха могут закупорить мелкий сосуд и мешать кровоснабжению какого-либо органа. Это явление называют

A. кавитация

B. газовая эмболия

C. адсорбция

8. Высота поднятия жидкости в капилляре зависит от свойств жидкости:

A.

B.

C.

D.

E.

где - плотность жидкости, h-вязкость, s-коэффициент поверхностного натяжения, u-скорость течения.

9. Высота поднятия жидкости в капилляре зависит от плотности жидкости:

A. прямо пропорционально

B. обратно пропорционально

C. пропорционально квадрату

D. экспоненциально

E. линейно

10. Высота поднятия жидкости в капилляре зависит от жидкости:

A. прямо пропорционально

B. обратно пропорционально

C. пропорционально квадрату

D. экспоненциально

E. линейно

11. Жидкость в свободном состоянии (при отсутствии внешних сил) стремится иметь минимальную площадь поверхности и принимает форму:

A. сферической поверхности (шара)

B. плоской поверхности

C. выпуклой поверхности

D. вогнутой поверхности

12. Применение коэффициента поверхностного натяжения мочи (норма 66дин/см) служит диагностическим фактором при заболевании

A. Боткина

B. Диабет

C. Анемия

13. При попадании пузырька воздуха в кровеносные сосуды небольшого диаметра, может наступить полная закупорка сосудов, что имеет серьезные последствия для организма. Это явление называют

A. кавитация

B. газовая эмболия

C. адсорбция

14. Укажите формулу Лапласа

A.

B.

C.

D.

15. Если силы притяжения молекул жидкости и молекул твердого тела меньше, чем силы между молекулами жидкости, то жидкость называется

A. смачивающей

B. несмачивающей

C. вязкой

16. Вещества, которые в самой малой концентрации значительно снижают поверхностное натяжение, называются

A. поверхностно – активными

B. поверхностно – неактивными

C. растворами

D. эмульсией

E. высокомолекулярной жидкостью.

17. Если силы притяжения между молекулами жидкости и твердого тела больше, чем между молекулами самой жидкости, то прилежащие к твердому телу частицы жидкости прилипают к его поверхности. Это явление называется

A. смачиванием

B. несмачиванием

C. вязкостью

18. Укажите единицы измерения коэффициента поверхностного натяжения жидкости

A.

B.

C. Па

D. Н м

19. Поверхностное натяжение характеризуют коэффициентом поверхностного натяжения , который численно равен силе поверхностного натяжения, приходящийся на единицу длины контура, ограничивающего поверхность жидкости. Укажите формулу

A.

B.

C.

D.

20. Причиной возникновения явления поверхностного натяжения является:

А. Различие температур граничных сред

Б. Различие скорости движения молекул граничных сред

В. Различие сил взаимодействия между молекулами граничащих сред

С. Различие плотностей граничащих сред.

 

 

Тема: Определение вязкости капиллярным визкозиметром.

Цель:Формирование знаний и навыков по вопросам физических основ гемодинамики.

Задачи обучения:

· Обучить физическим закономерностям движения крови по сердечно-сосудистой системе.

· Научить определить вязкость жидкости разной концентрации с помощью вискозиметра.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СИЛЛАБУС

Введение... Биофизика представляет собой одну из фундаментальных биологических дисциплин... Знание законов биофизики дает возможность разрабатывать новые методы научного исследования и анализа В настоящее...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Контроль заключительного уровня знаний - 10 мин.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

СИЛЛАБУС
По физике Fіs 1113 ____________________________________________   для специальности 051103 – «Фармация»________________________________  

Модуль - медицинской биофизики и биостатистики
Дисциплина - «Физика», код дисциплины Fis 1113 Специальность: - 051103 – Фармация Объем учебных часов - 1 кре

Цель дисциплины
Курс «Биофизика» играет большую роль в формировании активной мировоззренческой позиции студентов. Преподавание биофизики в высших учебных заведениях ставит перед высшей медицинской школой новые зад

Тематический план лекций.
№ Темы Часы 1. Биологические мембраны. 2. Проницаемость живых клеток

Тематический план практических занятий.
№ Тема занятия Объем учебных часов Акустика. Физические характеристики звука.  

Тематический план СРСП
№ Тема занятия Объем учебных часов Физические основы взаимодействия звука и биологических тканей. Применение ультразву

Тематический план СРС.
№ Темы Часы Центрифугирование и его использование в фармации. Поня

Выставление итоговой оценки
  Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание % Оценка по традиционной системе

Тезисы лекции
Основу структуры любой мембраны представляет двойной липидный слой, который состоит из двух монослоев липидов. Гидрофобные “хвосты” обоих слоев направлены внутрь. При этом обеспечивается наи

Тезисы лекции
Пространственное перемещение массы, импульса, энергии, электрических зарядов и других физических величин относится к явлениям переноса. Существенные для биологических мембран явления переноса – пер

Контроль
Вопросы: 1. Какие физические процессынаблюдаются в тканях при воздействии током и электромагнитными полями. 2. Какое биофизическое воздействие оказывают

Тезисы лекции
Спектроскопия – способность молекул поглощать свет лежит в основе спектрофотометрии, широко используемый в биологии и медицине для качественного и количественного анализа и для выяснения химической

Основные вопросы темы: - 10 мин
1. Особенности распространения звука в различных средах 2. Характеристики звукового ощущения и их связь с физическими характеристиками звука. 3. Звуковые измерения. Аудиометрия.

Самостоятельная работа студентов - 20 мин.
1. В медицине для определения скорости движения отдельных биологических структур (например, крови, клапанов сердца) используется эффект Доплера. Как связано изменение частоты ультразвукового сигнал

Контроль заключительного уровня знании - 10 мин
Преподаватель проверяет результатов решенных задач студентов. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по высше указанным компетенциям (устный опрос, правильно

Основные вопросы темы - 10 мин
1. Сила поверхностного натяжения. 2. Коэффициент поверхностного натяжения. 3. Смачиваемые и не смачиваемые вещества. 4. Дополнительное давление. Формула Лапласа.

Лабораторная работа
1. Определить гидростатическое давление для воды по манометру. Опыт повторить не менее пяти раз и найти среднее знач

Основные вопросы темы - 15 мин
1. Вязкость жидкости с точки зрения молекулярного строения 2. Формула Ньютона для вязкой жидкости 3. Физическое значение коэффициента вязкости и его единицы измерения 4.

Лабораторная работа
1. Вычислить где -коэффициента вязк

Контроль заключительного уровня знаний - 10 мин.
Преподаватель проводит анализ результатов лабораторной работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по тр

Задачи обучения
· Понять принцип получения неэлектрических биологических сигналов и преобразование их в электрические. · Студент должен знать применение физико-химических законов для объяснения

Основные вопросы темы - 10 мин
Использование биологических сигналов для диагностических целей. Способы преобразования механических колебаний в электрические. Способы преобразования тепловых сигналов в эле

Лабораторная работа
1. Собрать схему установки 2. Нагревая воду до кипения, провести измерение сопротивления термистора через каждые 10оС 3. Полученные данные записать в табл.1 4.

Контроль заключительного уровня знаний - 10 мин.
Преподаватель проводит анализ результатов лабораторной работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по тр

Основные вопросы темы - 10 мин
1. Современные представления о природе света. 2. Диапазон волн видимого излучения. 3. Явления преломления света . 4. Законы преломления. Показатель преломления.

Самостоятельная работа студентов - 15 мин
Задание: 1. Расположить источник света так, чтобы наблюдения проводились в проходящем свете. 2. Откинуть верхнюю призму рефрактометра, и с помощью пипетки нанести

Контроль заключительного уровня знаний - 15 мин
Преподаватель проводит анализ результатов лабораторный работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Литература:

Тема: Специальные приемы микроскопии
Цель занятия:Физические основы, позволяющие получать изображение в оптическом микроскопе, его характеристики. Элементы электронной оптики, принцип работы электронного микроскопа ,

Основные вопросы темы: - 10 мин
1. Оптическая система микроскопа, построение изображения объекта. 2. Формула увеличения оптического микроскопа. 3. Максимальное (предельное) и полезное увеличение. 4. Раз

Контроль заключительного уровня знаний - 15 мин
Преподаватель проводит анализ результатов лабораторной работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по тр

Основные вопросы темы - 10 мин
1. Фотоэффект 2. Фотоэффект в полупроводниковых фотоэлементах 3. Сущность концентрационной колориметрии в медицине. 4. Концентрационные методы основанных на законах рассе

Контроль заключительного уровня знании - 15 мин.
Преподаватель проводит анализ результатов лабораторной работы студентов, выясняет осознанно ли выполнили работу. Затем студенты сдают тесты для контроля знаний. Преподаватель оценивает знания по вы

Основные вопросы - 15 мин.
1. Особенности распространения звука в различных средах 2. Физические характеристики звуковой волны 3. Физиологические характеристики ощущения звука, их зависимость от физических

Совместная работа студента с преподавателем - 5 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Основные вопросы - 15 мин.
o Пассивный транспорт и виды транспорта o Активный транспорт. o Виды активного транспорта o Уравнение Нернста o Перенос ионов через мембраны o Уравнение

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин.
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Совместная работа студента с преподавателем - 10 мин
Преподаватель совместно со студентами обсуждает тему (презентация, доклад, реферат, видеофильм и т.д.). Литература: Основная: 1.Ремизов

Тема: Центрифугирование и его использование в фармации.
Цель:Формировать знания и навыки по вопросамкинематики вращательного движения абсолютно твердого тела вокруг неподвижной оси. Изучение уравнения динамики вращательного движения.

Форма выполнения: Реферат
Критерии выполнения: Требования к оформлению и выполнению реферата: · Обьем реферата: 7-8 печатных страниц. · рекомендуется использование 5-6 различных и

Тема: Рассеяние света. Рассеяние в мутных средах. Молекулярное рассеяние.
Цель: Ознакомиться с явлениями поглощения и рассеяния света, эффект Тиндаля Количество формируемых компетенций:знание, самообразования Ме

Ознакомление методами рентгеновское излучение, свойства излучения и их использование.
· Знать устройство рентгеновского аппарата и уметь объяснить как регулируется интенсивность (поток) и жесткость рентгеновского излучения. · Знать применения рентгеновского излучения в меди

Форма выполнения: Реферат
Критерии выполнения: Требования к оформлению и выполнению реферата: · Обьем реферата: 7-8 печатных страниц. · рекомендуется использование 5-6 различных и

Общая оценка знаний
Преподаватель анализирует компетенций: практические навыки, самообразования по данной теме, проводит разбор общих ошибок допущенных студентами при обсуждении реферата. В конце занятий выставляются

Механика. Акустика
1.Монохроматический свет падает нормально на дифракционную решетку, содержащую 400 штрихов на 1мм.

Почему зимой заметно выделение тумана при дыхании, а летом –нет?
5.В одинаковых капиллярных трубках вода поднялась на 144 мм, а спирт на 55 мм. Считая смачивание полным, найдите по этим данным плотность спирта. Коэффициент поверхностного натяжения воды 72 дин/см

Электродинамика
1. Вольфрамовая нить электролампы имеет длину = 20 см и сопротивление R = 200 Ом. При температуре t = 2500o

Физика атомов и молекул. Элементы квантовой физики
1.Работа выхода электронов из кадмия равна 4,08 эВ. Какой должна быть длина волны излучения, падающего на кадмий, чтобы при фотоэффекте максимальная скорость вылетающих электронов составляла 7,2 &a

Ионизирующие излучения. Основы дозиметрии
1.Вычислите энергию связи ядра атома дейтерия. mp=1,00728 a.e.м mn=1,00866 a.e.м M

Вопросы экзамена
1. Уравнение волны. 2. Поток энергии волны. Вектор Умова. 3. Эффект Доплера и его применение в медицине 4. Акустика. 5. Звук и его характеристики. 6. Зв

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги