Завдання 2. - раздел Образование, Виконати дослідження переводу чисел з десяткової в двійкову систему числення Згідно З Останньою Цифрою Номера Студента В Групі Вибрати Варіант Завдання Та...
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати варіант завдання та написати програму з виведенням даних у файл та на екран монітора з використанням функції MessageBox (MessageBoxTimeОut).Додати свою фамілію та ініціали в файл, який був отриманий в результаті виконання завдання. Парні номери роблять запис у кінець файла, а не парні – з поточної позиції вказівника файла. Визначити розмір створеного файла.
1. Проаналізувати масив даних з 15 елементів. Підрахувати і зберегти кількість елементів масиву, якщо їх значення менше або більше 132, та кількість елементів масиву, значення яких дорівнюють 132. Вивести відповідні повідомлення.
2. Проаналізувати масив даних з 10 елементів. Додавати елементи масиву доти, поки значення суми не перевищить 512. Зберегти номер елемента, на якому відбулося переповнення. Якщо сума елементів не досягла значення 512, то видати відповідне повідомлення.
3. Проаналізувати масив даних з 16 елементів. Елементами масиву є числа 32, 64, 96 і 128. Підрахувати та вивести на екран кількість повторень кожного елемента.
4. Проаналізувати масив даних з 12 елементів. Створити масив, до якого входять елементи першого масиву, що дорівнюють 128. Перервати виконання програми, якщо буде знайдено 5 елементів зі значенням 128. Вивести відповідні повідомлення.
5. Проаналізувати 2 масиви, що складаються з 15 елементів кожен. Підрахувати кількість елементів першого масиву, що мають рівні значення в другому масиві. Вивести відповідні повідомлення.
6. Проаналізувати масив даних з 14 елементів. Підрахувати кількість елементів, значення яких дорівнює 55h. Рахунок перервати, якщо кількість елементів перевищить 3. Вивести відповідні повідомлення.
7. Проаналізувати масив даних з 15 елементів. Елементами масиву є числа 10, 20, 30 і 180. Підрахувати кількість повторень кожного елемента. Вивести відповідні повідомлення.
8. Для функції Y = 40Х + 65 знайти перше значення аргументу, при якому значення функції перевищить 1024. Початкове значення аргументу Х = 20. Вивести відповідні повідомлення.
9. Для функції Y = 40Х + 10 одержати перше значення, що перевищує 512, починаючи з Х = 1. Вивести значення аргументу та функції.
10. Для функції 7Х + 85 знайти перше значення аргументу, при якому молодші цифри результату виконання функції дорівнюють 155. Вивести результат виконання функції та його аргумент.
Лабораторна робота Подання даних... Мета заняття... Виконати дослідження переводу чисел з десяткової в двійкову систему числення Дати їх внутрішнє машинне подання...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Завдання 2.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Вхідний контроль знань
1. Перевести числа вашого дня, місяця та року народження у двійкову, вісімкову та шістнадцяткову системи числення.
2. Перевести число DD.MM у двійкову та шістнадцяткову системи числення дл
Порядок виконання роботи
Для виконання завдання №1 необхідно вибрати свій варіант із табл. 3.3 та записати тільки число X зі знаками.
Таблиця 3.3 – Варіанти завдань
Link.exe /subsystem:console Lab1.obj.
Скопіювати вигляд налагоджувача у звіт можна, натиснувши клавіші PrtScr або Alt + PrtScr.
Потім треба викликати налагоджувач OllyDbg (http://cracklab.ru/_dl/new/ollydbg110xp.rar або www.ol
Вхідний контроль знань
Написати та налагодити програму згідно з одержаним варіантом завдання. Результат записати у пам’ять.
1. Скласти день, місяць та рік свого народження.
2. Перемножити день, місяць т
Постановка задачі
Згідно з номером в групі вибрати варіант та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів:
1. a – ab – e/c; 5. a – de – e/b; 9. (de – e)/(c – a);
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта.
2. Лістинг програми з детальним коментарем та описом роботи.
3. Рrint screen екрана 32-розрядного налагоджувача з виконаною програмо
Вхідний контроль знань
Написати та налагодити програму згідно з отриманим варіантом та оформити її у вигляді процедури з параметрами. Результат записати у пам’ять.
1. Виконати операцію логічного додавання дня та
Постановка задачі
Згідно з номером студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів:
1. 2d/с – сd; 8. 2ab – 8c/b; 15.
Зміст звіту
1. Постановка задачі для отриманого варіанта завдання.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем.
3. Лістинг програми з детальним коментарем до кожної кома
Постановка задачі
Згідно з номером студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів:
1. 2(a – bс) + e/d; 9. 8c – 6ad
Зміст звіту
1. Постановка задачі для отриманого варіанта завдаання.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи.
3. Лістинг програм: головної та зовнішн
Завдання 1.
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з прикладів з введенням та виведенням даних. П
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта завдання.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи.
3. Лістинг програми та коментарі до всі
Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів з використанням дійсних чисел та виведенням їх на екран. При цьому об
Методичні рекомендації
Для налагодження остаточного варіанта програми спочатку необхідно налагодити частину програми з отриманням одного результату та його виведенням. На другому етапі – отримання масиву результатів. На
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу.
3. Лістинг програми з детальним коментарем та описом роботи.
4. Рrint screen ек
Постановка задачі
Згідно з цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму з використанням команд обробки рядків,з обов’язковим використанням операцій введення та виведення.
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи.
3. Лістинг програми з виведенням даних на екран
Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму з використанням директив умовного асемблювання та дійсних чиселз обов’язковим виведенням
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи.
3. Лістинг програми та коментарі до всіх команд.
Завдання 1
1. Задано матрицю 3 ´ 5. Виконати транспонування цієї матриці. Результат виконання програми вивести у вікно консолі.
2. Задано матрицю 6 ´ 6. Визначити суму елементів під голов
Завдання 2
1. Задано послідовність структур. Структура містить поля: назва автомобіля, порядковий номер, ім’я власника, кількість порушень. Обчислити кількість власників з більш ніж з трьома порушеннями.
Макроси. Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів з використанням макросів та виведенням їх на екран. При цьому об
Завдання 1
1. (2a/b) + a/3,1b; 6. (1,1ab – 3)/ab;
2. 1,1(x – a) + 210/(x – a); 7. 2,3(a – b) + 2,3(a – b)/a;
Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта.
2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи.
3. Лістинг програми та коментарі до всіх команд.
DATE1 ENDS
.data ; директива визначення даних
str1 DATE1 <1,-1,-2,3> ; структура з іменем str1
str2 DATE1 <0,-2,-1,-3> ; структура з іменем str2
Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму на асемблері обчислення одного з виразів:
1. Задано масив А з N = 5 елементів. Нав
Деталі реалізації
Для виконання завдання було розроблено дві динамічні бібліотеки: ArrHandler.dllта ConsoIeIO.dll.Перша містить функції обробки масивів, друга – функції введення/вив
Public WriteLine
GetNum proto
PrintNum proto Number :DWORD
WriteLine proto
BSIZE equ 12
.data
hInst dd 0
stdin dd 0
stdout dd 0
rdn dd 0
GetNum proc
; вивести запрошення
invoke WriteConsole, stdout, offset msg, MS, offset wrtn, 0
; прочитати число в символьному вигляді
invoke ReadConsole, stdin, offset buff, BSIZE, of
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов