рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Завдання 1

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Завдання 1

Завдання 1 - раздел Образование, Виконати дослідження переводу чисел з десяткової в двійкову систему числення 1. (2A/B) + A/3,1B; 6. (1,1Ab – 3)/Ab...

1. (2a/b) + a/3,1b; 6. (1,1ab – 3)/ab;

2. 1,1(x – a) + 2¹⁰/(x – a); 7. 2,3(a – b) + 2,3(a – b)/a;

3. x + a – 4,5/(x + a); 8. 5,6(ab + d)/[5,6(ab – d)];

4. 3,5(a – b) – (a – b)/5,1; 9. (de – e)/[2,2(de – e)];

5. 2x – 3,3 + 8,5(2x –3,3); 10. (a/2,3b) – (2,3a/b).

Завдання 2. Самостійно придумати завдання та написати програму з обов’язковим використанням макросів masm32 за варіантом згідно з останньою цифрою номера студента в групі. Використання інших макросів – за бажанням.

1. Макроси запитів.

2. Макроси файлового введення-виведення.

3. Макроси розміщення пам’яті.

4. Консольні макроси.

5. Макроси рядкових команд.

6. Макроси динамічних рядкових масивів.

7. Макроси шляхів та директорій.

8. Макроси розподілення пам’яті.

9. Макроси бібліотек.

10. Макроси перетворення.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Виконати дослідження переводу чисел з десяткової в двійкову систему числення

Лабораторна робота Подання даних... Мета заняття... Виконати дослідження переводу чисел з десяткової в двійкову систему числення Дати їх внутрішнє машинне подання...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Завдання 1

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Вхідний контроль знань
1. Перевести числа вашого дня, місяця та року народження у двійкову, вісімкову та шістнадцяткову системи числення. 2. Перевести число DD.MM у двійкову та шістнадцяткову системи числення дл

Порядок виконання роботи
Для виконання завдання №1 необхідно вибрати свій варіант із табл. 3.3 та записати тільки число X зі знаками. Таблиця 3.3 – Варіанти завдань

Link.exe /subsystem:console Lab1.obj.
Скопіювати вигляд налагоджувача у звіт можна, натиснувши клавіші PrtScr або Alt + PrtScr. Потім треба викликати налагоджувач OllyDbg (http://cracklab.ru/_dl/new/ollydbg110xp.rar або www.ol

Вхідний контроль знань
Написати та налагодити програму згідно з одержаним варіантом завдання. Результат записати у пам’ять. 1. Скласти день, місяць та рік свого народження. 2. Перемножити день, місяць т

Постановка задачі
Згідно з номером в групі вибрати варіант та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів: 1. a – ab – e/c; 5. a – de – e/b; 9. (de – e)/(c – a);

Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта. 2. Лістинг програми з детальним коментарем та описом роботи. 3. Рrint screen екрана 32-розрядного налагоджувача з виконаною програмо

Вхідний контроль знань
Написати та налагодити програму згідно з отриманим варіантом та оформити її у вигляді процедури з параметрами. Результат записати у пам’ять. 1. Виконати операцію логічного додавання дня та

Постановка задачі
Згідно з номером студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів: 1. 2d/с – сd; 8. 2ab – 8c/b; 15.

Зміст звіту
1. Постановка задачі для отриманого варіанта завдання. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем. 3. Лістинг програми з детальним коментарем до кожної кома

Постановка задачі
Згідно з номером студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів: 1. 2(a – bс) + e/d; 9. 8c – 6ad

Зміст звіту
1. Постановка задачі для отриманого варіанта завдаання. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи. 3. Лістинг програм: головної та зовнішн

Завдання 1.
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з прикладів з введенням та виведенням даних. П

Завдання 2.
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати варіант завдання та написати програму з виведенням даних у файл та на екран монітора з використанням функції MessageBox (Mes

Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта завдання. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи. 3. Лістинг програми та коментарі до всі

Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера в групі вибрати варіант завдання та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів з використанням дійсних чисел та виведенням їх на екран. При цьому об

Методичні рекомендації
Для налагодження остаточного варіанта програми спочатку необхідно налагодити частину програми з отриманням одного результату та його виведенням. На другому етапі – отримання масиву результатів. На

Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу. 3. Лістинг програми з детальним коментарем та описом роботи. 4. Рrint screen ек

Постановка задачі
Згідно з цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму з використанням команд обробки рядків,з обов’язковим використанням операцій введення та виведення.

Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи. 3. Лістинг програми з виведенням даних на екран

Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму з використанням директив умовного асемблювання та дійсних чиселз обов’язковим виведенням

Зміст звіту
1. Постановка задачі для конкретного варіанта. 2. Блок-схема алгоритму виконання прикладу з детальним коментарем та описом роботи. 3. Лістинг програми та коментарі до всіх команд.

Завдання 1
1. Задано матрицю 3 ´ 5. Виконати транспонування цієї матриці. Результат виконання програми вивести у вікно консолі. 2. Задано матрицю 6 ´ 6. Визначити суму елементів під голов

Завдання 2
1. Задано послідовність структур. Структура містить поля: назва автомобіля, порядковий номер, ім’я власника, кількість порушень. Обчислити кількість власників з більш ніж з трьома порушеннями.

Макроси. Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати на асемблері програму обчислення одного з виразів з використанням макросів та виведенням їх на екран. При цьому об

DATE1 ENDS
.data ; директива визначення даних str1 DATE1 <1,-1,-2,3> ; структура з іменем str1 str2 DATE1 <0,-2,-1,-3> ; структура з іменем str2

Постановка задачі
Згідно з останньою цифрою номера студента в групі вибрати свій варіант та написати програму на асемблері обчислення одного з виразів: 1. Задано масив А з N = 5 елементів. Нав

Деталі реалізації
Для виконання завдання було розроблено дві динамічні бібліотеки: ArrHandler.dllта ConsoIeIO.dll.Перша містить функції обробки масивів, друга – функції введення/вив

Public WriteLine
GetNum proto PrintNum proto Number :DWORD WriteLine proto BSIZE equ 12 .data hInst dd 0 stdin dd 0 stdout dd 0 rdn dd 0

GetNum proc
; вивести запрошення invoke WriteConsole, stdout, offset msg, MS, offset wrtn, 0 ; прочитати число в символьному вигляді invoke ReadConsole, stdin, offset buff, BSIZE, of