рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
В педагогической деятельности

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

В педагогической деятельности

В педагогической деятельности - раздел Образование, Планы семинарских занятий Цель Занятия: Опираясь На Принципы Системы К.с. Станиславского, Научит...

Цель занятия: опираясь на принципы системы К.С. Станиславского, научиться анализировать педагогическое действие в учебно-воспитательном процессе; развивать педагогические умения эмоционального воздействия на учащихся, мобилизации их внимания.

Оборудование: кинофильм о системе К.С. Станиславского, грамзаписи его выступлений, слайды из микрофильмов. Тексты произведений К.С. Станиславского («Моя жизнь в искусстве», «Работа актера над собой»), А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского. Фрагменты видеозаписей конкурсов по педагогическому мастерству, практических занятий студентов по темам

«Убеждение», «Внушение в педагогическом процессе».

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Планы семинарских занятий

Занятие Игра в педагогическом процессе... Цель занятия формирование представлений о возможности применения игр в... Опорные понятия игровая деятельность игровая форма элемент прием...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: В педагогической деятельности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Планы семинарских занятий
Семинарские и практические занятия по основам педагогического мастерства предназначаются для развития творческих способностей студентов, совершенствования уровня выполнения самостоятельных заданий

II. Выполнение упражнений на овладение элементами техники организации игры
Ситуация 1. Идет урок. Дети устали. Надо переключить их от серьезной работы к игре; провести мотивацию; четкий, короткий ,инструктаж (рассадить, построить и т. д.); выход из игры; короткий а

I. Проверка теоретических знаний
1. Общие психолого-педагогические признаки театрального и педагогического действий. 2. Различие профессиональных навыков педагога и актера. 3. Особенности системы К.С. Станиславск

Система К.С. Станиславского как наука о сценическом творчестве

Анкета изучения особенностей восприятия педагогического артистизма
Дорогие друзья! В последнее время очень актуальны вопросы педагогического творчества. Просим вас помочь нам в исследовании некоторых его сторон и ответить на нижеследующие вопросы. Благода

Опросник для оценки степени артистичности педагога
1. Как часто вы испытываете творческое самочувствие (состояние душевного подъема, вдохновения, полной мобилизации сил)? 2. Много ли вам надо времени, чтобы «собраться» перед ответственным

Программа наблюдений с целью определения общей оценки основных
проявлений педагогического артистизма) 1. Творческое самочувствие, саморегуляция психической деятельности, эмоциональных состояний. - Увлеченность, воодуше

Ской работы
Упражнение 1. «Приветствие учителя». При появлении педагога в аудитории студенты встают, чтобы его приветствовать. Как правило, делается это шумно и неорганизованно.