Реферат Курсовая Конспект
Планы семинарских занятий - раздел Образование, Планы Семинарских Занятий...
|
Адания и упражнения
Занятие 1. Игра в педагогическом процессе
Цель занятия: формирование представлений о возможности (применения игр в педагогическом процессе; ознакомление с элементами техники организации различных игр; создание картотеки игр.
Опорные понятия: игровая деятельность, игровая форма, элемент, прием,
позиция частичной включенности, позиция коллективного примера.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
I. Проверка теоретических знаний.
II. Выполнение упражнений на овладение элементами техники организации игры.
III. Микропреподавание. Демонстрация фрагментов занятий с использованием
подвижных и познавательных: игр.
ХОД ЗАНЯТИЯ
I. Проверка теоретических знаний
1. Игра в жизни ребенка. Ее функции.
2. Познавательная игра как средство развития умственных способностей, тренировка памяти, мышления, средство содержательного разумного отдыха школьников. Условия ее применения и организации.
3. Подвижная игра как средство активного отдыха детей. Ее воспитательное значение. Гигиенические требования (одежда, температура и т.д.).
4. Роль учителя в организации игр. Его умения и навыки.
Занятие 2. Элементы актерского и режиссерского мастерства
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
I. Проверка теоретических знаний.
II. Упражнения на формирование умений коллективной творческой работы.
III. Упражнения на развитие восприятия и наблюдательности, смелости и непосредственности.
IV. Микропреподавание. Формирование умений наблюдать и воспроиз-
водить психическое состояние человека.
Ход занятия
Общие психолого-педагогические признаки театрального и
Педагогического действия
Сверхзадача – воспитание личности
Задание 2. На основании изученной литературы раскройте основные элементы системы К.С. Станиславского. Покажите ее возможности для совершенствования профессионального становления учителя.
Рабочая карта — схема диагностики артистизма
Педагога Ж. В. Вагановой
III. Упражнения на развитие восприятия и наблюдательности, смелости и непосредственности
Упражнение 6. Переключение внимания. Педагог подает команды:
· зрительное внимание - объект далеко (дверь),
– Конец работы –
Используемые теги: планы, семинарских, занятий0.06
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Планы семинарских занятий
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов