рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

К занятию № 1

К занятию № 1 - раздел Образование, ПОСОБИЕ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ 1.что Нового Появилось В Xviii Веке В Социально-Экономической И Политической ...

1.Что нового появилось в XVIII веке в социально-экономической и политической жизни Европы?

2. Чем были вызваны реформы 1-й четверти XVIII века?

3. Каковы основные результаты этих реформ?

4. В.О. Ключевский писал: «Петр I не успел стряхнуть с себя дочиста древнерусского человека с его нравами и понятиями даже тогда, когда воевал с ними». Что имел в виду историк?

5.. А.Н. Радищев считал, что «самодержавство есть наипротивнейшее человеческому естеству состояние». Почему?

6. Петр I утверждал: «Я предчувствую, что россияне когда-нибудь, а может быть, при жизни нашей пристыдят самые просвещенные народы успехами своими в науках, неутомимостью в трудах и величеством твердой и громкой славы». В какой степени предсказания реформатора сбылись в XVIII веке?

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПОСОБИЕ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... образования Ярославская государственная медицинская академия... Федерального Агентства по здравоохранению и социальному развитию...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: К занятию № 1

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Е.И. Мошкова, преподаватель
Организация самостоятельной работы в курсе «Отечественная история» позволяет решить задачу подготовки студента-первокурсника к более сложным видам работы на последующих этапах обучения. Опыт, приоб

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа – один из главных компонентов подготовки специалиста к будущей самостоятельной практической деятельности, средство формирования познавательных, творческих сп

К занятию № 1
1. Какую роль сыграли варяги в становлении русской государственности? 2. В 980 г. Владимир провел религиозную реформу, объединив племенные языческие культы. Почему 8 лет спустя киевский кн

К занятию № 2
1. Как складывалось российское самодержавие в XV – XVI вв.? 2. Почему период с 1598 по 1613 гг. в истории России получил название «Смуты»? Каким образом удалось ее преодолеть? 3.

II. Работа с источником: ГРАМОТА НА ПРАВА И ВЫГОДЫ ГОРОДАМ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ. 21 апреля 1785 г.
  Город строить по утвержденному плану за подписанием руки императорского величества. 17. Предписывается в городе учредить и иметь школы на точном основании 384 ст

К занятию № 2
1. В чем причины многочисленных дворцовых переворотов? 2. Назовите российских императоров, занимавших престол с 1725 г. по 1801 г. 3. Какие новые социально-экономические явления в

К занятию № 1
1.Определите тенденции мирового развития в XIX веке. 2. Почему члены Негласного комитета получили среди дворянства и бюрократии прозвище «якобинской шайки»? 3. Александр I предпри

К занятию № 2
1. Что послужило причинами Великих реформ? 2. Какие факторы определили условия крестьянской реформы? Могла ли эта реформа быть более радикальной? 3. Дайте характеристику реформ, п

К занятию № 3
1. В чем причины поворота от либеральных реформ к контрреформам? 2. Какое воздействие на развитие страны оказали контрреформы и в целом правление Александра III? 3. В чем состояли

К занятию № 1
1. Определите причины и основные этапы первой русской революции. 2. Можно ли сказать, что революция 1905-1907 гг. продвинула общество вперед? 3. В 1905 г. создается первый парламе

К занятию № 2
1. Сравните замысел и итоги столыпинских реформ. Почему они не были завершены? 2. Как повлияла первая мировая война на общественно-политическое развитие России? 3. От чего зависел

К занятию № 2
1. В чем Вы видите причины победы Сталина над своими соперниками в борьбе за власть? Мог ли победить другой лидер? Если «да», то изменился бы ход исторических событий? Предложите свои варианты.

I. Работа с источником
Ø ДОГОВОР О НЕНАПАДЕНИИ МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ И СОВЕТСКИМ СОЮЗОМ 23 АВГУСТА 1939 г. [15] Статья 1. Обе Договаривающиеся Стороны обязуются воздерживаться

IV. Подготовьте сообщение на тему: «Диссидентское движение в СССР».
Литература: * Кого боялась Старая площадь. Из письма Н. Горбаневской; Уголовное дело № 4107-56-68 «О нарушении общественного порядка и клевете на советский государственный

К занятию № 2
1. В чем причины установления консервативного курса нового руководства страны? Каковы его основные проявления? 2. Подумайте над цифрами, приведенными ниже. Какую тенденцию они обнаруживают

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги