рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
БАЗИ ПРАКТИКИ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

БАЗИ ПРАКТИКИ

БАЗИ ПРАКТИКИ - раздел Образование, ПРОГРАМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ «Навчальна практика в школі» Базами Педагогічної Практики Студентів Напряму Підготовки 6.010102 «Початкова...

Базами педагогічної практики студентів напряму підготовки 6.010102 «Початкова освіта» є загальноосвітні навчальні заклади І ступеня та їх структурні підрозділи.

До переліку баз педагогічної практики входять різноманітні освітні заклади (загальноосвітні навчальні заклади, гімназії, школи-комплекси, школи-інтернати тощо).

Перелік баз практики пропонується студентам на початку семестру. Майбутні фахівціможуть самостійно вибрати для себе місце проходження педагогічної практики.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРОГРАМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ «Навчальна практика в школі»

БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ... Нститут психолого педагогічної освіти та мистецтв...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: БАЗИ ПРАКТИКИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Бердянськ – 2013
Програму складено на основі Положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів / Лист 1/9-97 МО України від 07.03.2001 р. та методичних рекомендацій МО України щодо складанн

Пояснювальна записка
Професійно-педагогічна підготовка майбутніх спеціалістів у галузі початкової освіти як складний, багатогранний і тривалий процес здійснюється протягом усього періоду навчання студен

Загальна характеристика навчальної педагогічної практики
Код і назва напряму підготовки фахівців 0101 Педагогічна освіта Освітньо-кваліфікаційний рівень

ОРГАНІЗАЦІЯ І КЕРІВНИЦТВО ПЕДАГОГІЧНОЮ ПРАКТИКОЮ
Відповідальністьза організацію та проведення практики покладається на керівництво Інституту психолого-педагогічної освіти та мистецтв і відділ практики БДПУ. Навчально-методичне та

Другий день
1. Ознайомлення із ЗНЗ: - бесіда із заступником директора про систему роботи ЗНЗ та основні напрями діяльності вчителя початкової школи; - розподіл студентів за класами, знайомств

СИСТЕМА НАРАХУВАННЯ РЕЙТИНГОВИХ БАЛІВ
№ Види робіт Бали рейтингу 1. Своєчасне ведення щоденника 2.

Вимоги до оцінювання результатів педагогічної практики
Оцінка за націо- нальною шкалою Бали Якість проведення навчально-виховної роботи відмінно 90–100

ДОДАТКИ
Додаток А Схема щоденникаТитульна сторінка ЩОДЕННИКПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТАП.І.Б ____ ____________курсу, _______________групи Інституту психолого-пед