рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЛЕКЦІЯ 6. ТИП КРУГЛІ ЧЕРВИ, АБО НЕМАТОДИ

ЛЕКЦІЯ 6. ТИП КРУГЛІ ЧЕРВИ, АБО НЕМАТОДИ - раздел Образование, ЛІСОВА ЗООЛОГІЯ (Курс лекцій) Питання: 1. Особливості Будови Круглих Червей. ...

Питання:

1. Особливості будови круглих червей.

2. Небезпечні паразити людини.

3. Профілактика нематодозів.

 

Тип налічує близько 20 тис. видів, вільноживучих і паразитичних, що включають морські, прісноводні та ґрунтові форми. Еволюційні особливості

будови:

1) втрата паренхіми й поява первинної порожнини тіла — щілини між внутрішніми органами і стінкою тіла, заповненою рідиною;

2) диференціювання м'язової тканини на окремі тяжі поздовжніх м'язів;

3) поява задньої кишки, що відкривається назовні задньопрохідним (анальним) отвором.

Тіло нематод кругле в поперечному зрізі. Стінка тіла складається з еластичної та щільної кутикули, яка виділяється клітинами
епітелію і м'язів. Уздовж тіла тягнуться чотири поздовжні м'язові
тяжі (рис.14).

Нервова система розвинена сильніше, ніж у плоских червів.
Спостерігається концентрація нервових вузлів біля переднього
кінця тіла й утворення так званого навкологлоткового нервового
кільця. Від нього відходять поздовжні нервові стовбури, сполучені
перетинками. У багатьох нематод розвинені органи дотику, хімічного чуття.

Травна система наскрізна і ділиться на три відділи: передню,
задню і середню кишку. У деяких паразитичних нематод розвивається позакишкове травлення, за якого ферменти виводяться в зовнішнє середовище, а напіврідка харчова кашка поглинається за допомогою спеціально пристосованого ротового апарату.

Система виділення нематод двох типів: канали виділень, що
тягнуться уздовж всього тіла, і особливі клітини, що виділяють
розчинні продукти обміну на поверхню тіла.

Круглі черви роздільностатеві. Самці мають сім'яники, сім'явивідні протоки і копулятивний орган; самки — яєчники і яйцепроводи. Чоловічі гамети не мають джгутиків, пересуваються амебоїдними рухами, тому одержали назву спермії.

Людська аскарида паразитує в тонкому кишечнику людини.
Довжина тіла самок досягає 40см, самців — 25см. Запліднені
яйця виводяться назовні з калом — для їхнього розвитку обов'язково потрібен кисень. На повітрі розвивається личинка, яка для
подальшого розвитку повинна потрапити в організм людини. Зараження

відбувається через їжу, на яку яйця паразита можуть
бути занесені мухами, тарганами. У тонкому кишечнику людини личинки звільняються від оболонки яйця, проникають у кровоносну систему, по ній укапіляри легень, далі в альвеоли, бронхи, глотку. Потім повторно зтуютьсяізновупотрапляютьу тонкий кишечник, де перетворюються на дорослих аскарид. Таким чином, у життєвому циклі аскариди, як і більшості нематод, є тільки один хазяїн (рис.15).

Гострик паразитує в прямій кишці людини, головним чином у дітей.

Він живиться вмістом кишки й бактеріальною флорою.
Для дозрівання запліднених яєць необхідний кисень, тому самка
ночами виповзає крізь анальний отвір назовні, відкладає яйця, що
викликає свербіж у ділянці промежини. Яйця з личинками, що
розвиваються в них, залишаються під нігтями дитини і легко потрапляють до рота, досягають товстого кишечника і перетворюються на дорослі особини (рис.16).

Запліднена самка тримає в собі близько 12000 прозорих яєць. Всередині яйця знаходиться звернута личинка, вкрита зверху двошаровою оболонкою. Самки після відкладки яєць самки гинуть, але у дівчат та у жінок вони існують досить тривалий термін, - заповзають через статеву щілину до піхви. При цьому гострики сприяють захворюванню жіночої статевої системи трихомонадами. Яйця гостриків достигають на поверхні тіла людини на предметах вжитку. Особливо часто хворіють ентеробіозом повторно діти, тому, що мають звичай ссати пальці та плохо мити руки. Тому проведення суспільної профілактики та підтримання гігієнічних норм може стримати ріст захворення.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЛІСОВА ЗООЛОГІЯ (Курс лекцій)

імені Богдана Хмельницького... ЛІСОВА ЗООЛОГІЯ Курс лекцій...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛЕКЦІЯ 6. ТИП КРУГЛІ ЧЕРВИ, АБО НЕМАТОДИ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Загальні властивості живих істот та предмет зоології.
Живі істоти (організми), що представлені у всих випадках індивидами, чи особами відрізняються від неживих предметів наступними ознаками, сукупність яких визначає життєві проявлення:

Зоологія як система наук.
Зоологія в широкому розумінні слова являє собою цілу систему дисциплін, що вивчає тваринний світ: Систематика - наука, що розробляє принципи класифікації органі

Основи зоологічної класифікації.
Основна систематична категорія – вид (species). Видом називають сукупність особин, споріднених по своєму походженню, які якісно відрізняють-ся від тварин других видів. Вид

Значення зоології в життєдіяльності людини, біосфери та охорони навколишнього середовища.
Важко переоцінити те значення, яке має зоологічна наука. Серед числених тварин є чимало цінних для господаства форм, які поставляють людині їжу і сировину для багатьох галузей промисловості. До об’

ЛЕКЦІЯ 2. ТИП НАЙПРОСТІШІ АБО ОДНОКЛІТИННІ
Питання: 1. Будова найпростіших як одноклітинних організмів. 2. Багатофункціональність клітин найпростіших. 3. Уявлення про органели. 4. Поширен

ЛЕКЦІЯ 3. ТИП ГУБКИ
Питання: 1. Основні відмінності в будові губок. 2. Типи клітин стінки тіла губок. 3. Розмноження, розвиток, поширення губок. Губки — п

ЛЕКЦІЯ 4. ТИП КИШКОВОПОРОЖНИННІ.
Питання: 1. Загальна характеристика типу; 2. Особливості будови прісноводної гідри. Розмноженя. Регенерація. 3. Будова гідроідної та сцифоїдної медузи. Р

Клас Сцифоїдні.
Сцифомедузи – виключно морські тварини різного розміру – від декількох сантиметрів - до 2м у діаметрі купола та довжиною щупалець до 30м (рис.10). Тіло сцифоїдної медузи (купол) має форму па

Клас коралові поліпи.
До класу коралових поліпів належать виключно морські твлрини, що мають лише поліпоїдну форму. Переважна більшість коралових по­ліпів веде сидячий спосіб життя та живе колоніями, які можуть дося­гат

ЛЕКЦІЯ 5. ТИП ПЛОСКІ ЧЕРВИ
Питання: 1. Загальна характеристика типу. Особливості зовнішньої та внутрішньої будови. 2. Клас війчасті черви розповсюдження, значення; Клас Сисуни - паразити лю

ЛЕКЦІЯ 7. ТИП КІЛЬЧАСТІ ЧЕРВИ, АБО КІЛЬЧАКИ.
Питання: 1. Будова кільчаків. 2. Багатощетинкові та малощетинкові черви. Еволюцій ні особливості будови. 3. Будова дощових червів, іх значення в природі.

ЛЕКЦІЯ 8. ТИП МОЛЮСКИ
Питання: 1. Основні властивості м’якунів 2. Будова черепашки її значення. 3. Прогресивний розвиток внутрішніх органів. 4. Головоногі м’якуни – я

Клас Двостулкові.
Клас включає 20 тис. видів, більшість з яких мешкають у морях, і лише деякі заселили прісні води (рис.20). Черепашка двостулкових складається з двох стулок, сполучених еластичною зв'яз

ЛЕКЦІЯ 9. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ
Питання: 1. Основны ознаки членистоногих. 2. Кінцівки ракоподібних 4. Значення павукоподібних в природі. 5. Будова комах значення. На с

ЛЕКЦІЯ 10. КЛАС КОМАХИ.
Питання: 1. Особливості будови комах. 2. Типи ротових апаратів. 3. Розмноження та розвиток комах. 4. Значення комах.   Кл

ЛЕКЦІЯ. 11. ТИП ХОРДОВІ.
1. Загальні ознаки хордових. 2. Характеристика представників класів Ланцетників, Круглоротих. 3. Значення в еволюції хордових.   Еволюційні особливості будо

ЛЕКЦІЯ 12. КЛАС РИБИ (ХРЯЩОВІ ТА КОСТИСТІ).
Хрящовіриби (акулиіскати) мають ряд прогресивних ознак порівняно з круглоротими і безчерепними: пар

ЛЕКЦІЯ 13. КЛАСИ ЗЕМНОВОДНІ ТА РЕПТИЛІЇ.
Еволюційні особливості будови: 1) поява парних важільних суглобових кінцівок з добре розвиненою мускулатурою, що в значній мірі втратила сегментацію; 2) розвиток комірчастих леген

ЛЕКЦІЯ 14. КЛАС ПТАХИ.
Еволюційні особливості будови: 1) поява чотирикамерного серця і повне відділення артеріального кровотоку; 2)

ЛЕКЦІЯ 15. КЛАС ССАВЦІ, АБО ЗВІРІ.
Основні прогресивні ознаки класу: 1) живородіння з періодом внутрішньоутробного розвитку; взаємодія материнського організму із зародком здійснюється через плаценту; 2) вигодовуван

А. Основна
1. Догель В.Н. Зоология беспозвоночных, М.; Высшая школа, 1981 2. Натали В.Ф. Зоология беспозвоночных, М.; Просвещение, 1975. 3. Савчук М.П. Зоологія безхребетних. К.; Радянська ш

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги