рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Образование
- /
- Будь готов!”.
Реферат Курсовая Конспект
Будь готов!”.
Будь готов!”. - раздел Образование, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 1. Автослесарь 2. Агроном 3. Артист Драмати...
1. Автослесарь
2. Агроном
3. Артист драматического театра
4. Археолог, этнограф
5. Библиотекарь
6. Бомж, бродяга, попрошайка[52]...
7. Водитель городского автобуса
8. Водитель междугородных (международных) перевозок
9. Воспитатель в детском саду, яслях...
10. Врач-терапевт
11. Врач-хирург
12. Геолог
13. Дизайнер (техническая эстетика)
14. Домохозяйка (воспитание детей, создание уюта, обслуживание очень “дорогого” мужа... )
15. Животновод (зоотехник)
16. Инженер на промышленном производстве
17. Инспектор ГАИ
18. Кассир - оператор кассовых аппаратов (в магазине, в банке...)
19. Квартирный вор[53]
20. Коммерсант (делание денег из “воздуха” в условиях демократических реформ... )
21. Конструктор (чертежник-конструктор)
22. “ Ларёчник” (спекулянт в кооперативном ларьке)[54]
23. Лесник, инспектор рыбнадзора
24. Летчик (пилот гражданской авиации)
25. Манекенщица, фотомодель
26. Мастер телеателье
27. Матрос, рыбак на сейнере
28. Машинист поезда
29. Металлург
30. Монах, человек-отшельник, послушник
31. Офицер армии (десантные войска)
32. Официант
33. Парикмахер
34. Переводчик (текстовый перевод)
35. Писатель, поэт, публицист (журналист)
36. Повар (в престижном ресторане)
37. Пограничник (сухопутная граница)
38. Пожарник, спасатель
39. Политический деятель, дипломат
40. Портной по пошиву верхней одежды
41. Приемщица белья в прачечной, в химчистке
42. Программист
43. Продавец
44. Проводник железнодорожных составов
45. Проститутка[55]
46. Психолог. психотерапевт
47. Редактор, корректор
48. Руководитель, менеджер...
49. Рэкетир[56]
50. Священнослужитель
51. Секретарь-референт
52. Сельский механизатор (комбайнер, тракторист... )
53. Слесарь-ремонтник
54. Спортсмен-профессионал (командный спорт)
55. Станочник широкого профиля (токарь, фрезеровщик... )
56. Строитель-монтажник
57. Стюардесса
58. Таксист
59. Телохранитель, охранник
60. Торговец наркотиками[57]
61. Участковый милиционер
62. Ученый-теоретик (биолог)
63. Ученый-экспериментатор (научный сотрудник на био-, метеостанции... )
64. Учитель средней школы
65. Фотокорреспондент
66. Художник, скульптор
67. Чиновник, служащий, инстпектор...
68. Шахтер, проходчик
69. Экономист
70. Экскурсовод-переводчик
71. Ювелир
72. Юрист (адвокат).
Набор профессий к опроснику “Будь готов!”
Цифры слева показывают номера наиболее характерных для данной профессии трудовых действий (см. Перечень вопросов), а цифры справа - значимость этих действий для успешной работы по рассматриваемой профессии (заметим, что сумма всех показателей значимости всегда равна 10-ти, т.е. как бы 100%, что позволяет более корректно рассчитывать вероятность успешной работы по профессии в целом). По своему усмотрению каждый психолог, использующий данный опросник, может усовершенствовать соотношения действий и показателей их значимости для данных профессий.
| 1. Автослесарь 7 - 2 9 - 1 10 - 3 15 - 2 17 - 2 | 2. Агроном 2 - 5 5 - 3 11 - 2 20 - 2 21 - 1 26 - 1 | 3. Артист драмтеатра 2 - 1 6 - 2 13 - 1 19 - 1 26 - 1 30 - 2 33 - 2 |
| 4. Археолог, этногр. 2 - 2 5 - 1 10 - 1 11 - 1 13 - 1 17 - 1 18 - 1 20 - 1 22 - 1 | 5. Библиотекарь 2 - 2 5 - 2 7 - 2 7 - 2 18 - 3 22 - 1 | 6. Бомж, попрошайка 6 - 1 7 - 1 16 - 2 17 - 3 19 - 2 20 - 1 |
| 7. Водитель автобуса 9 - 2 14 - 2 16 - 2 19 - 1 20 - 1 23 - 1 26 - 1 | 8. Водитель междуг. 9 - 1 10 - 1 12 - 1 13 - 1 14 - 1 16 - 1 18 - 2 22 - 1 23 - 1 | 9. Воспитатель в д/с 6 - 4 14 - 1 21 - 3 24 - 1 32 - 1 |
| 10. Врач-терапевт 5 - 1 6 - 2 7 - 1 12 - 1 15 - 2 17 - 1 19 - 1 26 - 1 | 11. Врач-хирург 6 - 1 10 - 2 14 - 1 15 - 1 16 - 1 19 - 1 20 - 1 26 - 1 27 - 1 | 12. Геолог 5 - 1 9 - 1 11 - 2 13 - 1 16 - 1 17 - 1 20 - 2 28 - 1 |
| 13. Дизайнер (техн.) 3 - 1 4 - 4 18 - 1 32 - 1 33 - 3 | 14. Домохозяйка 7 - 1 17 - 1 19 - 1 21 - 1 23 - 1 26 - 1 30 - 1 33 - 1 34 - 1 | 15. Животновод 10 - 1 16 - 1 17 - 4 20 - 1 26 - 2 34 - 1 |
| 16. Инженер 1 - 1 3 - 3 9 - 1 15 - 1 18 - 1 28 - 3 | 17. Инспектор ГАИ 6 - 1 11 - 2 14 - 2 15 - 1 16 - 2 19 - 1 26 - 1 | 18. Кассир 3 - 4 7 - 1 19 - 3 23 - 1 24 - 1 |
| 19. Квартирный вор 10 - 2 12 - 1 15 - 1 16 - 2 19 - 1 23 - 1 25 - 2 | 20. Коммерсант 3 - 2 7 - 2 13 - 1 16 - 1 19 - 1 21 - 1 27 - 2 | 21. Конструктор 3 - 2 4 - 2 9 - 1 10 - 1 13 - 1 15 - 1 32 - 2 |
| 22. “Ларёчник” 3 - 1 7 - 1 12 - 1 13 - 1 14 - 1 16 - 3 19 - 2 | 23. Лесник, рыбнадз. 10 - 3 11 - 3 16 - 1 17 - 1 20 - 2 | 24. Летчик (пилот) 1 - 1 9 - 2 13 - 2 16 - 1 18 - 1 20 - 2 28 - 1 |
| 25. Манекенщица 6 - 2 13 - 2 19 - 1 26 - 1 30 - 3 33 - 1 | 26. Мастер телеателье 7 - 1 10 - 5 15 - 3 18 - 1 | 27. Матрос, рыбак 8 - 1 10 - 2 11 - 1 13 - 2 16 - 1 17 - 1 20 - 1 28 - 1 |
| 28. Машинист поезда 1 - 1 9 - 3 10 - 2 13 - 1 17 - 2 18 - 1 | 29. Металлург 9 - 1 10 - 1 16 - 2 17 - 2 20 - 3 28 - 1 | 30. Монах 8 - 1 11 - 1 17 - 1 18 - 1 29 - 2 30 - 1 31 - 3 |
| 31. Офицер армии 6 - 1 8 - 1 9 - 1 11 - 1 16 - 1 20 - 1 26 - 1 27 - 2 30 - 1 | 32. Официант 3 - 2 7 - 3 12 - 1 17 - 1 19 - 1 22 - 1 24 - 1 | 33. Парикмахер 7 - 2 10 - 1 17 - 1 19 - 1 20 - 2 32 - 1 33 - 2 |
| 34. Переводчик 2 - 1 5 - 2 12 - 1 15 - 1 18 - 2 22 - 3 | 35. Писатель, поэт журналист 2 - 1 5 - 1 6 - 1 13 - 1 19 - 1 24 - 1 26 - 1 29 - 1 31 - 1 33 - 1 | 36. Повар (ресторан) 7 - 1 10 - 3 15 - 1 17 - 3 20 - 1 34 - 1 |
| 37. Пограничник 8 - 2 9 - 1 11 - 1 16 - 2 20 - 1 26 - 1 27 - 1 30 - 1 | 38. Пожарник, спасат 8 - 1 9 - 1 14 - 1 16 - 2 17 - 1 20 - 1 27 - 1 30 - 2 | 39. Политич. деятель, дипломат 6 - 1 13 - 2 16 - 1 19 - 2 22 - 1 23 - 1 24 - 1 27 - 1 |
| 40. Портной 4 - 1 7 - 3 10 - 4 15 - 1 33 - 1 | 41. Приемщица белья 3 - 2 7 - 2 15 - 5 19 - 1 | 42. Программист 1 - 2 3 - 4 18 - 2 28 - 1 32 - 1 |
| 43. Продавец 3 - 1 7 - 2 11 - 1 15 - 1 17 - 1 19 - 2 20 - 1 24 - 1 | 44. Проводник ж/д составов 6 - 1 7 - 3 10 - 1 13 - 2 17 - 1 19 - 1 20 - 1 | 45. Проститутка 7 - 2 16 - 1 17 - 1 19 - 2 20 - 1 22 - 1 25 - 1 30 - 1 |
| 46. Психолог 6 - 3 7 - 1 15 - 1 19 - 1 21 - 1 24 - 1 32 - 2 | 47. Редактор 2 - 3 5 - 1 15 - 1 18 - 2 22 - 1 24 - 1 33 - 1 | 48. Руководитель, менеджер 6 - 1 13 - 1 15 - 1 19 - 2 21 - 3 23 - 1 26 - 1 |
| 49. Рэкетир 3 - 1 8 - 1 14 - 2 16 - 2 19 - 1 25 - 2 30 - 1 | 50. Священник 2 - 1 6 - 1 7 - 1 19 - 1 24 - 1 26 - 1 29 - 1 30 - 1 31 - 1 | 51. Секретарь-рефер. 2 - 1 3 - 1 5 - 2 7 - 1 12 - 2 19 - 1 22 - 1 26 - 1 |
| 52. Сельский механизатор 9 - 2 10 - 1 11 - 2 17 - 1 20 - 2 26 - 1 34 - 1 | 53. Слесарь-ремонтн. 9 - 1 10 - 3 15 - 1 16 - 2 17 - 2 20 - 1 | 54. Спортсмен-проф. (командн. спорт) 13 - 2 14 - 1 16 - 1 19 - 1 20 - 3 26 - 1 28 - 1 |
| 55. Станочник (токарь, фрезер.) 3 - 1 9 - 5 10 - 1 15 - 2 34 - 1 | 56. Строитель-монт. 10 - 2 11 - 1 16 - 1 17 - 2 20 - 3 26 - 1 | 57. Стюардесса 6 - 1 7 - 2 13 - 2 14 - 1 19 - 1 20 - 2 22 - 1 |
| 58. Таксист 7 - 2 9 - 1 12 - 1 14 - 2 16 - 1 19 - 1 23 - 1 26 - 1 | 59. Телохранитель, охранник 7 - 1 8 - 1 14 - 3 16 - 2 19 - 1 25 - 1 30 - 1 | 60. Торговец наркотиками... 7 - 2 8 - 1 12 - 1 16 - 2 17 - 1 19 - 1 25 - 2 |
| 61. Участковый милиционер 6 - 1 12 - 2 15 - 1 16 - 2 19 - 2 23 - 1 26 - 1 | 62. Ученый-теоретик (биолог) 2 - 2 5 - 2 22 - 1 26 - 1 29 - 1 31 - 1 32 - 2 | 63. Ученый-эксперим. (биолог) 2 - 2 3 - 1 5 - 1 11 - 1 15 - 1 24 - 1 29 - 1 29 - 1 32 - 2 |
| 64. Учитель 2 - 1 5 - 2 6 - 3 15 - 1 19 - 1 21 - 1 23 - 1 | 65. Фотокорреспонд. 11 - 1 12 - 1 14 - 2 16 - 2 20 - 1 22 - 1 24 - 1 26 - 1 | 66. Художник 2 - 1 4 - 1 7 - 1 17 - 1 24 - 1 26 - 1 29 - 1 31 - 1 33 - 2 |
| 67. Чиновник, служащий 2 - 2 5 - 3 7 - 1 13 - 1 15 - 1 18 - 1 21 - 1 | 68. Шахтер 9 - 1 10 - 1 16 - 3 17 - 2 20 - 2 34 - 1 | 69. Экономист 3 - 3 12 - 1 18 - 3 28 - 2 34 - 1 |
| 70. Экскурсовод- переводчик 2 - 1 6 - 2 7 - 1 13 - 1 19 - 1 22 - 2 26 - 1 33 - 1 | 71. Ювелир 7 - 1 10 - 3 15 - 2 18 - 2 33 - 2 | 72. Юрист (адвокат) 2 - 1 6 - 1 7 - 2 12 - 1 13 - 1 16 - 1 19 - 1 24 - 2 |
«Как поживаешь?»
Опросник “Как поживаешь?” используется с целью рассмотрения в шутливой форме существенных для данного подростка жизненных ценностей, а также для того, чтобы оценить, с точки зрения каких людских стереотипов подобные ценности получают одобрение, а какие - осуждаются...
Методика позволяет работать с группой (классом) и занимает по времени примерно 30-40 минут.
Общий порядок работы с опросником следующий:
1. Ведущий показывает на доске, как лучше подготовить бланк, а учащиеся в своих тетрадях в клеточку, положенных так, чтобы листы оказались в горизонтальном положении, рисуют такой бланк (см. Таблицу 27).
2. Общая инструкция: “Сейчас Вам будут предлагаться пары каких-то ценностей из перечня, который есть в Вашем бланке. Каждый раз Вы должны определить, какая ценность для Вас важнее, а какая - менее важная. К начальному баллу более важной ценности (к 10 баллам) прибавьте +1 и сразу напишите в бланк новый результат = 11 баллам, а из начального балла менее важной для Вас ценности (тоже из 10 баллов) вычтите -1 и сразу запишите рядом результат = 9 баллам. В дальнейшем, все ценности будут либо увеличивать свои баллы, либо уменьшать, приобретая иногда даже отрицательные значения. Это и будет показателем того, что для Вас более важно в жизни, а что - менее”.
3. Ведущий зачитывает пары ценностей (см. Перечень вопросов... - в конце данного раздела) , а учащиеся в своих бланках делают соответствующие записи (к более привлекательным ценностям прибавляют баллы, а из менее привлекательных ценностей - вычитают).
4. После зачитывания всех пар ценностей итоговые результаты по каждой из 15-ти ценностей для наглядности обводятся кружочком.
5. Ведущий зачитывает по каждой ценности “нормы" (см. Таблицу 28). Если по рассматриваемой ценности результат учащегося ниже нормы, то в графе “нормы” он проставляет напротив ценности знак минус (“-”), если выше - знак плюс (“+”), если попадает в норму включительно - знак ноль (“0”).
Полученные результаты хотя и не являются корректной психодиагностической информацией, но все же ориентировочно показывают, что для данного подростка более важно в жизни, а что не является для него особой “ценностью”...
6. Далее, если позволяет время, ведущий в ироничной форме определяет вместе со школьниками, как отнеслись бы к таким ценностным ориентациям различные люди, представляющие те или иные социальные стереотипы. Для этого ведущий сначала зачитывает имеющиеся стереотипы (см. Таблицу 29), а учащиеся все вместе выбирают 3-5 наиболее авторитетных для себя стереотипа, которые тут же выписываются на доске[58].
7. “Мнение стереотипа” по поводу тех или иных ценностных ориентаций конкретных школьников определяется следующим образом. Ведущий начинает со стереотипа, выписанного в самой крайней правой части бланка (это намного удобнее для подсчетов). Зачитываются типичные для данного стереотипа ценностные приоритеты (см. Таблицу 29, знаки рассматриваемого стереотипа по каждой ценности). Учащиеся должны сразу же сложить эти знаки со своим знаками (выписанными в графе “нормы”), полученными после соотнесения результатов с нормами и общую сумму знаков выписать в графе данного стереотипа. Например, рассматривается такой замечательный стереотип как “домохозяйка”. По первой ценности (автомобиль-иномарка) у домохозяйки конечно же “плюс”. У подростка, после соотнесения результатов с нормами в графе “нормы”, напротив автомобиля также стоит “плюс”. В итоге получается два плюса, т.е. уже в графе стереотипа “домохозяйка”, напротив ценности “автомобиль” делается запись “++”. Если при сложении знаков оказывается “плюс” и “минус”, то в итоге - “ноль”. Если “минус” и “ноль”, в итоге - “минус” и т.п.
8. Далее по рассматриваемому стереотипу подсчитывается алгебраическая сума всех “плюсов” и “минусов” и итог выписывается внизу, под колонкой данного стереотипа.
9. Ведущий сразу же зачитывает “норму” для рассматриваемого стереотипа. Оценка отношения стереотипа к ценностям, на которые ориентируется подросток осуществляется по той же логике. Если алгебраическая сумма “плюсов” и “минусов” меньше нормы, то скорее всего, стереотип Вас «не очень уважает”, если выше – «уважает очень даже…» (а может и завидовать еще начнет...), если попадаете в норму включительно, то отношение к Вашим ценностным ориентациям «нормальное» и спокойное.
Хотя, конечно же, все это шутка (!), даже несмотря на использование “норм” и всяческих “расчетов”...
10. Таким же образом рассматриваются и другие интересные (авторитетные) для подростков стереотипы.
Таблица 27.
Пример бланка для опросника-шутки “Как поживаешь?”.
| Ценности (обязательно с порядк. номерами) | Начальные баллы - по 10 (слева-направо сразу выписываются новые значения) | “Нормы” | “Деловой” человек | Труженик | Домохозяйка |
| 1. Автомобиль | |||||
| 2. Вилла с бассейном | |||||
| 3. Отдых в Италии | |||||
| 4. Друзья-артисты | |||||
| 5. Друзья-иностранцы | |||||
| 6. Друзья-ученые | |||||
| 7. Друзья-рабочие | |||||
| 8. Здоровье | |||||
| 9. Красота | |||||
| 10. Пиво с воблой... | |||||
| 11. Творческая работа | |||||
| 12. Вас страстно любят | |||||
| 13. Вы сами влюблены | |||||
| 14. Вера в Бога | |||||
| 15. Опасные приключения |
Перечень вопросов к методике “Как поживаешь?”.
Укажите, какая из двух ценностей лично для Вас более привлекательна (+1 в бланке ответов), а какая - менее (-1 балла в бланке ответов). Цифры в каждом вопросе обозначают порядковые номера этих ценностей в бланке ответов - для удобства их поиска при работе с опросником.
Итак, что лично для Вас более важно в жизни?...
1) 1 - Автомобиль (дорогой и престижный) или 8 - Здоровье (сила, выносливость...);
2) 5 - Друзья-иностранцы (из развитых капстран) или 7 - Друзья-рабочие (простые люди);
3) 9 - Красота (обаяние, модные одежды) или 11 - Творческая работа (возможность создать что-то значительное);
4) 2 - Вилла с бассейном или 6 - Друзья-ученые (учителя, инженеры...)
5) 1 – Автомобиль или 9 – Красота;
6) 3 - Отдых в Италии (роскошный отель, куча валюты) или 10 - Пиво с воблой (общение с нормальными мужиками и дамами...)
7) 4 - Друзья-артисты (поэты, журналисты - “богема”) или 15 - Опасные приключения (жизнь, полная азарта);
8) 9 – Красота или 12 - Вас страстно любят (готовы жизнь за Вас отдать);
9) 14 - Вера в Бога (умиротворение души...) или 15 - Опасные приключения;
10) 2 - Вилла с бассейном или 4 - Друзья-артисты (“богема”);
11) По своему выбору прибавьте к одной любой ценности “+1”, а из любой другой ценности вычтите “-1”;
12) 5 - Друзья-иностранцы или 13 - Вы сами влюблены (благородные, но безответные порывы души...);
13) 7 - Друзья-рабочие или 15 - Опасные приключения (азарт жизни);
14) 3 - Отдых в Италии или 12 - Вас страстно любят;
15) 8 - Здоровье или 11 - Творческая работа;
16) 10 - Пиво с воблой или 13 - Вы сами влюблены;
17) 1 - Автомобиль или 11 - Творческая работа;
18) 2 - Вилла с бассейном или 8 - Здоровье
19) 12 - Вас страстно любят или 13 - Вы сами влюблены
20) 3 - Отдых в Италии или 14 - Вера в Бога (успокоение души...)
21) 4 - Друзья-артисты (“богема”) или 7 - Друзья-рабочие (простые люди)
22) По своему выбору прибавьте к одной любой ценности “+1”, а из любой другой ценности вычтите “-1”.
23) 5 - Друзья-иностранцы или 6 - Друзья-ученые
24) 2 - Вилла с бассейном (очень дорогая и роскошная) или 10 - Пиво с воблой (душевные разговоры с настоящими мужиками)
25) 4 - Друзья-артисты или 14 - Вера в Бога (очищение души..)
26) 2 - Вилла с бассейном (роскошная!) или 11 - Творческая работа;
27) 3 - Отдых в Италии (белые пароходы, экскурсии по руинам) или 13 - Вы сами влюблены;
28) 7 - Друзья-рабочие или 14 - Вера в Бога;
29) 1 - Автомобиль или 6 - Друзья-ученые;
30) 5 - Друзья-иностранцы (бизнесмены) или 9 - Красота (Ваша волшебная привлекательность...)
31) 8 - Здоровье или 10 - Пиво с воблой (и никаких забот...)
32) 12 - Вас страстно любят или 14 - Вера в Бога;
33) По своему выбору прибавьте к одной любой ценности “+2”, а из любой другой ценности вычтите “-2”
34) 13 - Вы сами влюблены или 15 - Опасные приключения;
35) 1 - Автомобиль или 7 - Друзья-рабочие;
36) 4 - Друзья-артисты (художники, поэты...) или 9 – Красота;
37) 5 - Друзья-иностранцы (Европа-Америка) или 10 - Пиво с воблой ;
38) 6 - Друзья-ученые (воспитанные и образованные) или 14 - Вера в Бога;
39) 8 - Здоровье или 12 - Вас страстно любят
40) 3 - Отдых в Италии или 15 - Опасные приключения
41) 6 - Друзья-ученые или 7 - Друзья-рабочие
42) 11 - Творческая работа или 13 - Вы сами влюблены;
43) 2 - Вилла с бассейном или 12 - Вас страстно любят
44) По своему выбору прибавьте к одной любой ценности “+2”, а из любой другой ценности вычтите “-2”
45) 4 - Друзья-артисты или 13 - Вы сами влюблены
46) 3 - Отдых в Италии или 6 - Друзья-ученые
47) 5 - Друзья-иностранцы (могут пригласить к себе в гости...) или 11 - Творческая работа;
48) 10 - Пиво с воблой или 15 - Опасные приключения (возможность испытать себя...)
49) 8 - Здоровье (долголетие) или 9 - Красота (все восхищаются Вами...)
50) По своему выбору прибавьте к одной любой ценности “+3”, а из любой другой ценности вычтите “-3”.
Таблица 28.
Примерные “нормы” для опросника “Как поживаешь?”.
| Ценности | девушки | юноши | женщины | мужчины |
| 1 автомобиль | 7 - 12 | 6 - 14 | 6 - 9 | 5 - 12 |
| 2 вилла с бассейном | 7 - 14 | 9 - 12 | 8 - 11 | 9 - 13 |
| 3 отдых в Италии | 8 - 15 | 7 - 13 | 9 - 13 | 10 - 13 |
| 4 друзья-артисты | 9 - 12 | 4 - 11 | 5 - 9 | 2 - 9 |
| 5 друзья-иностранцы | 5 - 12 | 7 - 11 | 6 - 9 | 6 - 12 |
| 6 друзья-ученые | 6 - 10 | 6 - 14 | 9 - 14 | 7 - 15 |
| 7 друзья-рабочие | 4 - 8 | 9 - 12 | 8 - 11 | 8 - 11 |
| 8 здоровье | 8 - 16 | 15 - 20 | 14 - 20 | 16 - 21 |
| 9 красота | 9 - 17 | 9 - 14 | 6 - 13 | 9 - 13 |
| 10 пиво с воблой | (-3) - 9 | (-1) - 9 | (-2) - 7 | 1 - 5 |
| 11 творческая работа | 5 - 12 | 5 - 11 | 10 - 17 | 7 - 15 |
| 12 Вас любят | 12 - 18 | 10 - 15 | 9 - 15 | 9 - 14 |
| 13 Вы влюблены | 6 - 14 | 8 - 14 | 9 - 14 | 8 - 15 |
| 14 вера в Бога | 2 - 13 | 5 - 17 | 6 - 15 | 1 - 16 |
| 15 опасные приключ. | 6 - 13 | 6 - 12 | 2 - 8 | 7 - 12 |
Таблица 29.
Стереотипы и их примерное “отношение” к тем или иным ценностным ориентациям.
| Ценности | Домохозяйка | Аристократ | Честный человек | Иностранец в России | Верующий | Труженик | Пьяница |
| 1 автомобиль | + | + | |||||
| 2 вилла с бассейном | + | + | + | + | |||
| 3 Италия | + | + | + | + | |||
| 4 друзья-артисты | + | + | + | - | + | + | |
| 5 друзья-иностранцы | + | + | |||||
| 6 друзья-ученые | + | + | + | + | - | ||
| 7 др.- рабочие | - | - | + | - | + | + | |
| 8 здоровье | + | + | + | - | - | ||
| 9 красота | + | + | + | - | - | ||
| 10 пиво с воблой | + | - | + | ||||
| 11 творчество | - | + | + | - | + | - | |
| 12 Вас любят | + | + | + | + | + | ||
| 13 Вы влюблены | - | + | - | - | |||
| 14 вера в Бога | + | + | + | + | - | ||
| 15 приключения | - | - | - | + | |||
| “Нормы” для стереотипов | 0 - 2 | 3 - 5 | 4 - 6 | 1 - 3 | 2 - 4 | 3 - 5 | 2 - 4 |
Таблица 29 (продолжение).
| Ценности | Творческая личность | Преступник | Красавица, мечтающая о выгодном браке | Хитрый малый, желающий где-то пристроиться | “Деловой” человек | Ребенок (дошкольник) |
| 1 автомобиль | + | + | + | + | + | |
| 2 вилла с бассейном | + | + | + | + | + | |
| 3 отдых в Италии | + | + | + | + | ||
| 4 друзья - артисты | + | + | + | + | + | |
| 5 друзья - иностранцы | + | + | + | + | ||
| 6 друзья - ученые | + | + | ||||
| 7 друзья - рабочие | - | |||||
| 8 здоровье | - | + | + | + | ||
| 9 красота | + | + | + | |||
| 10 пиво с воблой | + | - | + | + | - | |
| 11 творческая работа | + | - | + | |||
| 12 Вас страстно любят | + | + | + | + | + | |
| 13 Вы сами влюблены | + | - | - | - | + | |
| 14 вера в Бога | - | - | - | - | ||
| 15 опасные приключения | + | + | + | + | ||
| Примерные “нормы” для стереотипов | 3 - 5 | 2 - 4 | 0 - 2 | 2 - 4 | 2 - 4 | 1 - 3 |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Пряжников Н С... ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Будь готов!”.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.032 сек.
Новости и инфо для студентов