МЕТОДИКИ ПСИХОГІГІЄНІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ - раздел Образование, ЗАГАЛЬНА ГІГІЄНА
Дослідження Властивостей Темпераменту. Гігієнічна Оцін...
Дослідження властивостей темпераменту. Гігієнічна оцінка індивідуально-типологічних особливостей організму, передусім характеристик темпераменту, дозволяє визнач йти людей з різною враженістю провідних полярних базисних властивостей вищої нервової діяльності, таких як екстраверсія — інтроверсія; ригідність нервових процесів — пластичність, нервових процесів; емоційна збудливість — емоційна врівноваженість; темп реакцій (швидкий — повільний); активність (висока — низька).
Для визначення базисних властивостей темпераменту необхідно запропонувати людині щиро, не втрачаючи часу на роздуми, відповісти стверджувально "Так" (+) або негативно "Ні" (-) на запитання опитувача.
1. Чи полюбляєте ви часто бувати в компанії?
2. Чи уникаєте ви мати речі, які ненадійні та неміцні, хоч і красиві?
3. У вас часто бувають піднесення та спади настрою?
4. Під час бесіди ви дуже швидко розмовляєте?
5. Чи подобається вам робота, що потребує великого напруження сил?
6. 6: Чи буває так, що ви передаєте плітки?
7. Чи вважаєте ви себе дуже веселою та життєрадісною людиною?
8. Чи звикаєте ви до певного одягу, його стилю, кольору та покрою настільки, що не маєте бажання змінити його на що-небудь інше?
9. Чи часто ви відчуваєте, що маєте потребу в людях, які вас розуміють, можуть похвалити або розрадити?
10. Чи дуже швидко ви пишете?
11. Чи шукаєте ви собі роботу, коли є можливість відпочити?
12. Чи буває так, що ви не виконуєте своїх обіцянок?
13. Чи маєте ви багато добрих друзів?
14. Чи важко вам відірватися від справ, у які заглиблені, й переключитися на щось інше?
15. Чи часто ви страждаєте від почуття провини?
16. Чи завжди ви ходите швидко, незалежно від того, поспішаєте, чи ні?
17. Чи роздумуєте ви над важки ми завданнями доти, поки не виконаєте їх?
18. Чи буває так, що інколи ви міркуєте гірше, ніж звичайно?
19. Чи легко вам знайти спільну мову з незнайомими людьми?
20. Чи плануєте ви, як будете поводитися під час зустрічі, бесіди тощо?
21. Ви запальні й вас легко вражають жарти над вами?
22. Чи жестикулюєте ви під час бесіди?
23. Чи прокидаєтесь ви вранці свіжим і бадьорим?
24. Чи бувають у вас такі думки, що ви не хотіли б, щоб про них знали інші?
25. Чи любите ви глузувати над іншими?
26. Ви схильні до того, щоб ретельно перевірити свої думки перед тим, як повідомити їх кому-небудь?
27. Чи часто вам сняться жахи?
28. Ви легко запам'ятовуєте та засвоюєте новий навчальний матеріал?
29. Чи настільки ви активні, щоб вам важко було всидіти навіть декілька годин без роботи?
30. Чи буває так, що ви, коли сердитесь, "виходите з себе"(втрачаєте над собою контроль)?
31. Чи легко вам внести пожвавлення у досить нудну компанію?
32. Чи довго ви думаєте, приймаючи будь-яке важливе рішення?
33. Чи часто вам кажуть, що ви берете все дуже близько до серця?
34. Вам подобаються Ігри, які потребують швидкості та реакції?
35. Якщо у вас щось не виходить, то чи ви намагаєтесь все одно це зробити?
36. Чи виникало у вас хоча б короткочасне почуття роздратованості до ваших батьків?
37. Чи вважаєте ви себе відвертою та компанійською людиною?
38. Чи важко вам розпочати нову справу?
39. Чи турбує вас відчуття, що ви чимось гірші за інших?
40. Чи важко вам у повсякденному житті щось робити з повільними людьми?
41. Чи можете ви протягом дня довго та продуктивно, не залишаючись осторонь, займатися чим-небудь, не відчуваючи втоми?
42. У вас є звички, від яких варто відмовитися?
43. Ви людина безтурботна?
44. Чи вважаєте ви добрим товаришем для себе лише того, чия симпатія до вас перевірена та надійна?
45. Чи легко вас роздратувати?
46. Під час дискусії ви швидко знаходите найкращу відповідь?
47. Чи змушуєте ви себе довго та продуктивно займатися чим-небудь?
48. Чи трапляється так, що ви говорите про речі, про які зовсім не масте поняття?
Центральний методичний кабінет з вищої медичної освіти... Вінницький державний медичний університет ім М І Пирогова... Тернопільська державна медична академія ім І Я Горбачевського...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
МЕТОДИКИ ПСИХОГІГІЄНІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
ЗАНЯТТЯ 1
ЛІКУВАЛЬНІ ТА ДІЄТИЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ОКРЕМИХ ХАРЧОВИХ ПРОДУКТІВ. ТЕХНОЛОГІЯ ПРИГОТУВАННЯ ДІЄТИЧНИХ СТРАВ
МЕТА ЗАНЯТТЯ
1. Ознайомитися з лікувальними та д
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються з лікувальними та дієтичними властивостями окремих харчових продуктів, що поширені у дієтологічній практиці, оволодівають методикою гігієнічного обґрунтування
З УРАХУВАННЯМ ЇХ ЛІКУВАЛЬНОЇ ДІЇ
1 група — продукти, що мають щадний вплив на слизовуоболонку шлунково-кишкового тракту.
До таких продуктів відносять крупи для дитячого і дієтичног
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти вивчають особливості аліментарної регуляції діяльності органів травлення, стратегію і тактику дієтотерапії при захворюваннях шлунково-кишкового тракту, обґрунтовують конкре
Основні розвантажувальні дієти
1. Молочний день: кожні 2-2,5 години по 200 мл кефіру, ацидофіліну або молока (всього 1,2-1,5 л).
2. Сирний день: 400-600 г нежирного сиру на 4-5 прийомів, 2 склянки кави або
Таблиця 4
Кількість енергії, білків, жирів та вуглеводів, що рекомендується для вживання для чоловіків різних груп за інтенсивністю праці(на 1 день)
Таблиця 5
Кількість енергії, білків, жирів та вуглеводів, що рекомендується для вживання для жінок різних груп за інтенсивністю праці (на 1 день)
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються з основними етапами покращання якості питної води на водопровідній станції, розраховують дозу хлорного вапна для обробки води в джерелах місцевого водопостача
МЕТОДИКА САНІТАРНОГО ОБСТЕЖЕННЯ ДЖЕРЕЛА ВОДОПОСТАЧАННЯ
Санітарне обстеження джерела водопостачання проводиться за такою схемою:
· населений пункт (назва), район, область та місцезнаходження джерела водопостачання (в населеному пункті або за йо
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються із загальною методикою вивчення впливу навколишнього середовища на здоров'я населення, вивчають методи вибору зон спостереження, визначення індексів здоров'я
ЗМІСТ ТА СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються з найбільш поширеними методами і методиками психофізіологічних та психогігієнічних досліджень, вивчають особливості процесів формування та розвитку провідних
ОЦІНКА ОДЕРЖАНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ
ЕКСТРАВЕРСІЯ:
22-26 — дуже висока екстраверсія
17-21 — висока екстраверсія
12-16 — середня екстраверсія
7-11 — висока інтроверсія
0-6 — дуже висока інтр
ЛІТЕРАТУРА
1. Гончарук Є.Г., Кундієв Ю.І.. Бардов В.Г. та ін. Загальна гігієна: пропедевтика гігієни /За ред. Є.Г. Гончарука. — К.: Вища школа, 1995. — С. 48-87.
2. Габович Р.Д.. Позн
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
Під час заняття студенти вивчають методичні підходи, спрямовані на вивчення ступеня токсичності й небезпеки хімічних сполук, ознайомлюються та оволодівають методикою проведення токсикологічного екс
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються з основними видами практичної діяльності лікаря, які потребують гігієнічних знань, розробляють та обґрунтовують комплексні рекомендації щодо профілактики зах
Схеми 7
Карта гігієнічної оцінки умов перебування в лікарні та реабілітації хворого
1. Прізвище, ім'я та по батькові_________________________
2. Вік________ років.
3. Спец
ПРОФІЛАКТИКА ГЕЛІОМЕТЕОТРОППИХ РЕАКЦІЙ
До основних напрямків запобігання негативному впливу погоди на організм людини необхідно віднести: запровадження здорового способу життя, загартовування, нормалізацію мікроклімату в приміщеннях тощ
ПРОФІЛАКТИКА ГЕЛІОМЕТЕОТРОППИХ РЕАКЦІЙ
До основних напрямків запобігання негативному впливу погоди на організм людини необхідно віднести: запровадження здорового способу життя, загартовування, нормалізацію мікроклімату в приміщеннях тощ
СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ
У ході заняття студенти ознайомлюються з гігієнічними основами усунення наслідків катастроф та надзвичайних екстремальних ситуацій, вивчають методичні підходи щодо запобігання їх виникненню.
ПРИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ
У районах катастроф та стихійного лиха, місцях тимчасового розселення евакуйованого населення та розміщення рятівників може виникнути несприятлива санітарно-гігієнічна й епідеміолог
ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ
Фізичний розвиток дітей та підлітків оцінюють на підставі визначення стоматоскопічних (антропоскопічних), соматометричних (антропометричних) та фізіометричних показників
Оцінка фізичного розвитку центильним методом
Центильний метод, на відміну від традиційних, які орієнтовані на оцінку ознак фізичного розвитку, що варіюють за законом нормального розподілу, є ефективним непараметричним способом стислого
МЕТОДИКА АНАЛІЗУ ЗАХВОРЮВАНОСТІ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ
Для характеристики стану здоров'я дітей та підлітків використовують медико - статистичні показники захворюваності — загальної, інфекційної, з тим часовою втратою працездатності, з госпіталіз
ЛІТЕРАТУРА
1. Гончарук Є.Г., Кундієв Ю.І., Бардов В.Г. та ін. Загальна гігієна: пропедевтика гігієни /За ред. Є.Г. Гончарука. — К.: Вища школа, 1995. — С. 458-469.
2. Габович Р.Д., Познанский С.С., Ш
ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО ВСТУПУ В ШКОЛУ
Оцінка функціональної готовності дітей до вступу в школу передбачає проведення експрес-аналізу функціональних можливостей організму та поглибленого психофізіологічного обстеження ви
Гігієнічна оцінка режиму дня, розкладу занять та уроку
Із метою гігієнічної оцінки режиму дня дітей і підлітків використовують методи анкетування, інтерв'ювання та хронометражних спостережень.
У ході досліджень необхідно отримати інформ
Гігієнічна оцінка дитячих іграшок
Санітарна експертиза дитячої іграшки зумовлює необхідність визначення загальних відомостей про іграшку, її розміри, масу, форму та міцність, матеріал з якого вона виготовлена,
Оцінка ступеня загартовування
Оцінка
Перша хвилина охолодження ступень
Тре і я хвилина охолодження ступень
Допускається до гренування в
ЛІТЕРАТУРА
1. Гончарук Є.Г., Кундієв Ю.І.. Бардов В.Г. та ін. Загальна гігієна: пропедевтика гігієни /За ред. Є.Г. Гончарука. - К.: Виїла школа. 1995. — С. 458-169.
2. Габович Р.Д.. Познанский С.С.,
ФОРМУЮТЬ
Стан здоров'я дітей належить до важливих та чутливих динамічних показників, які можуть суттєво змінюватися внаслідок впливу факторів навколишнього середовища, в тому числі радіаційного забруднення,
ЩО ПРОЖИВАЮТЬ НА РАДІАЦІЙНО ЗАБРУДНЕНИХ ТЕРИТОРІЯХ
Ураховуючи вищевикладене, для забезпечення багаторічного контролю за етапом здоров'я дітей, що постраждали внаслідок аварії па Чорнобильській АЕС, організована структура Національно
Таблиця 33
Мінімальні паспортні дози опромінення населення,
яке проживає у районах посиленого радіоекологічного контролю (в мЗв на рік)
ТЕМИ ДЛЯ РЕФЕРАТИВНИХ РОБІТ СУБОРДИНАТОРІВ
1.Основні завдання гігієнічної науки в сучасних умовах.
2. Наукові основи (принципи) гігієнічного нормування.
3. Міжнародне співробітництво в царині охорони довкіл
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов