ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

(5—1 тысячелетия до н. э.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формирование и развитие единого речевого центра на основе взаимозависимой работы трех центров речи: Брока, Вернике и зрительно-речевого центра. В связи с этой интеграцией формирование и развитие качественно новых функциональных возможностей единого речевого центра.

Развитие блоков кратковременной и долговременной памяти. Организация на основе блока долговременной памяти нейронного комплекса, обладающего аналогичной способностью к продолжительному хранению информации, но более доступному для энергии возбуждения. Формирование на основе этого неонейронного комплекса внутреннего абстрактного образа — качественно нового нейронного объединения головного мозга.

Формирование единой информационной базы.

 

 

Дальнейшее внутреннее развитие нейронов и нейронных объединений головного мозга. Развитие способов передачи информации как между формирующимися неонейронами, так и внутри их структуры (развитие разветвленной сети синаптических связей). Появление и интенсивное развитие внутринейронных медиаторов, а также механизмов, работающих с ними.

Приоритет условно-рефлекторной деятельности и связанный с ним рост объема условной информации в работе мозга. Неуклонно повышающийся спрос на ассоциативную информацию. Впервые открыто выраженное доминирование бессознательного поведения над инстинктивным; условно-рефлекторной деятельности — над безусловно-рефлекторной деятельностью.

В связи с появлением нового нейронного объединения (внутрен­него абстрактного образа), расширившимися функциональными возможностями речевых центров, а также дальнейшим развитием внутренней структуры нейронов и нейронных объединений, в головном мозге человека начал просматриваться процесс реорганизации микромолекулярного уровня, тенденция его дальнейшей дифференциации с включением в работу новых нейронных образований и реорганизованных старых. На уровне головного мозга впервые начала просматриваться работа формирующегося нейронного комплекса сознания.

Отмечается приоритетное развитие психической деятельности. Впервые на фоне развития биологических возможностей организма работа психики начала носить устойчиво-влиятельный характер. В онтогенезе Человека Эмоционального отмечается влияние не столько наследственных программ, сколько уже довольно весомая роль работы психики.

 

 

Развитие мышления. За счет совершенства внутренней информационной базы, нейронного комплекса сознания начал осуществляться переход процесса мышления на новую, наглядно-образную ступень.

Наряду с началом формирования внутреннего абстрактного образа и энергетического цикла сознания в целом началось первичное формирование нейронного механизма, получившего эмпирическое название “волевого механизма”. В основание работы этого нейронного механизма легла органическая потребность формирующегося нейронного комплекса сознания к эволюционному совершенству, к созданию единой цикличной энергетической системы в глубинах мозга.

Происходит развитие отдельных зон ретикулярной формации, что привело к возникновению новых функциональных возможностей этой системы. Отмечается окончательный переход от дискретного взаимодействия молекулярно-генетического нейронного комплекса к дискретно-континуальному взаимодействию микромолекулярного уровня с внешней материальной средой. Наблюдается эпизодическое проявление континуальных свойств (биопсиполе, по А. Манееву) формирующегося уровня сознания. Первые проявления боа-стимуляции.

 

 

Анатомическая и функциональная реорганизация организма. Принятие Человеком Эмоциональным “современного” облика.

 

Использование металла (меди, а впоследствии — бронзы) в повседневном образе жизни.

Шумер — первая передовая ци­вилизация на Земле (начало к 3800 г. до н. э.).

Увеличение спроса на металлические изделия обусловило развитие горного дела, добывание руды в открытых шахтах.

Литье бронзы требовало определенных навыков, что привело к появлению в составе общин мастеров, занимавшихся исключительно обработкой металла. Выделение больших металлообрабатывающих центров ускорило процесс общественного разделения труда, повлияло на развитие межплеменного обмена, который обрел систематический характер.

Интенсивный рост населения. Ассимиляция племен с различным уровнем внутреннего и материального совершенства. Смешивание “культур” в результате войн и межплеменного обмена.

Эпоха бронзы — период велико­го переселения народов. Считают, что в этот период произошло сложение языковых групп и формирование различных культур.

Семья стала отдельной производственной единицей, что привело к разложению первобытного коллективного хозяйства. В этот период происходит интенсивное развитие семейной собственности, которое привело к имущественному неравенству среди семей.

На этой ступени происходит выделение племенной верхушки.

 

Интенсивность земледелия. В обиход вошли совершенные орудия из бронзы — топоры, мотыги, серпы. Появилось пашенное земледелие с использованием тягловой силы.

Дальнейшее развитие скотоводства и земледелия. Завершение процесса выделения скотоводческих племен из массы остальных племенных организаций.

 

Рост населения, накопление общественного богатства и др. причины привели к обострению межплеменных отношений и усилению вооруженных столкновений. Начались грабежи, что явилось одной из причин появления укрепленных поселений.

Развитию обмена способствовала возможность быстрого передвижения благодаря наличию повозок и мобильных конных отрядов, которые могли осуществлять далекие переходы.

Четко просматривающееся зарождение социума, социальных условий существования общества.

Человеческое общество вышло на новую плоскость существования — независимого от влияния природы.

 

Впервые отношения человек — при­­рода приобрели характер антропогенного давления на природу. С этой стадии началось интенсивное развитие цивилизации и особенно материально-технического ее комплекса.

 

В революции технических средств можно выделить следующее: а) появление прялки и ткацкого станка; б) паруса и корабля с двуногой мачтой (впоследствии с одноногой мачтой); килевое финикийское судно; в) колеса и первых повозок; колеса со ступицей; повозки с неподвижной осью; г) первые линзы из хрусталя.

 

 

Идеографическое письмо (3-е тыс. до н. э.); слоговое письмо (2-е тыс. до н. э.)