рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ - раздел Образование, СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ (1 Тысячелетие До Н. Э. — 15 В. Н. Э.)  ...

(1 тысячелетие до н. э. — 15 в. н. э.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дальнейшее как индивидуальное, так и комплексное развитие речевых центров. Я не случайно развитие речи ставлю на первое место. Именно от степени совершенства этого нейронного объединения зависит полноценное развитие остальных структур нейронного комплекса сознания. Важное место в этом процессе занимает развитие генерирующих функций внутренней речи и дальнейшее развитие внутринейронной системы медиаторов, непосредственно связанной с континуальными свойствами уровня сознания.

Формирование и развитие потенциальных возможностей внутренней речи становится одной из характерных особенностей этой эволюционной ступени. В этот промежуток времени интенсивно развиваются три основных типа внутренней речи: а) внутреннее проговаривание; б) как средство мышления; в) внутреннего программирования. Особенный акцент делается на развитие последних двух типов внутренней речи.

 

Перманентное развитие нейронных объединений памяти. Становление работы блока кратковременной и долговременной памяти. Качественное развитие блока долговременной памяти.

Развитие и становление на основе блока долговременной памяти внутреннего абстрактного образа. Из-за отсутствия в этот исторический промежуток полноценных интеграционных связей на уровне сознания отмечается не совсем характерная для этого нейронного объединения актуализация, выразившаяся в религиозном культивировании понятия “души”, в чрезмерном развитии чувственного восприятия окружающей действительности.

Происходит перманентное развитие нейронных объединений, специализирующихся на работе с ассоциативной информацией. Формирование на их основе континуальных свойств уровня сознания.

Налаживание интеграционных связей между внутренним абстрактным образом, нейронными объединениями памяти, речевыми центрами, ретикулярной формацией и таламусом. Именно интеграционная работа вышеперечисленных пяти механизмов легла в основу организации уровня сознания. Но без модулирующих и направляющих функций волевого механизма работа уровня сознания не могла в полной мере реализовать свои потенциальные возможности.

Формирование на основе континуальных свойств нейронного комплекса сознания, второго вида взаимодействия психики с внешней информационной средой.

 

Первые проявления работы высокоразвитой психики. Она не носила устойчивого характера, но уже стала одной из характеристик человеческого бытия. В основе работы психики лежала условно-рефлекторная деятельность микромолекулярного уровня. Но все чаще проявлялись континуальные свойства уровня сознания, которые позволяли мозгу осуществлять взаимодействие с внешней материальной средой на невиданном для того периода времени качественном уровне.

 

Становление первичной работы энергетического цикла сознания (без волевого механизма) с проявлениями пока еще неустойчивых континуальных свойств. Заметное влияние в психике боа-стимуляции.

 

 

Первичное формирование “волевого механизма”, подразумевающего под собой интеграционную работу целого комплекса нейронных объединений (до конца еще не установленных), направленную на регуляцию и контроль за развивающимися континуальными свойствами уровня сознания.

Преобладающая работа подсознания в повседневной активности людей. Рудиментация инстинктивного поведения с соответствующим снижением значения безусловных рефлексов. Доминирующая роль бессознательного начала в поведении людей.

 

 

Организация и становление единой внутренней информационной базы, в основание которой легла налаживаемая интеграционная работа нейронных объединений памяти (блока кратковременной и долговременной памяти) и внутреннего абстрактного образа.

 

Становление цивилизации. На второй ступени общество сменило три общественно-экономические формации: первобытнообщинную, рабовладельческую и феодальную. Одним из основных достижений человечества на этой ступени является использование железа практически во всех сферах деятельности человека.

 

Развитие материально-экономического сектора. Общество перешло от стадии присвоения необходимых для развития продуктов или их простейшего изготовления к организации целого производственного комплекса. Основная задача этого комплекса заключалась в изготовлении орудий труда, средств труда и прочей продукции, обеспечивающей функциональное существование и развитие формирующегося социума. А так как в работе психики преобладал еще бессознательный аспект, то промышленный комплекс был направлен на удовлетворение простейших (биологических) потребностей организма: в еде, повседневном быте и пр.

Дифференциация общества на различные социальные группы. Формирование групп с устоявшимися морфологическими и культурными признаками. Появление наций, народностей, государств.

Интенсивное развитие социальной сферы, обеспечивающей повседневный образ жизни. В силу преобладания бессознательного поведения потребности человека не выходили за границы естественных. Отсюда всю мощь создаваемого промышленного комплекса общество направило на реорганизацию быта. На создание таких условий бытия, которые прежде всего изолировали общество от деструктивного влияния внешней материальной среды.

Развитие культуры, в которой человек прежде всего для себя пытался утвердиться в своей адекватности с гармоничностью мира природы. Он сравнивал себя с природой, возводил себя на один уровень с нею и находил в себе такое же совершенство и красоту. И этим он удовлетворялся, довольствуясь равнозначностью с миром естественного, который он обожествлял и перед совершенством которого преклонялся.

 

 

Развитие мировоззрения (на основании совершенства внутреннего абстрактного образа). Человек перестал, наконец, бояться природы! Строительство городов, развитие социальной сферы и становление цивилизации в целом впервые позволили ему поверить в свои силы. Он продолжал преклоняться перед природой, обожествлять ее, но это преклонение было равного перед равным. Исчез трепет, начал исчезать страх перед ее силой.

На смену античным идолам, олицетворявшим явления природы, пришла вера в Бога, в сверхъестественное. Своей деятельностью, проти­во­поставив себя природе и не испытав “наказание” за этот шаг, человек разочаровался в ее “божественной” силе. К тому же он познал многое из жизни природы, и она утратила для него “чудотворность”. Нужно было что-то более сильное и мистическое, чем существующие идолы. И пришла вера в сверхъестественное: вера в Бога, Аллаха, в учение Будды, Конфуция, Махивары и др. Именно в это время сформировались и приняли современные черты практически все существующие религии мира.

Расширение взглядов человека на энергетические возможности природы. Если до этой стадии общество довольствовалось только химическим видом энергии, то в ходе второй ступени были найдены дополнительные источники, открывшие эру проникновения человека в энергетический баланс природы.

Появление и широкое распространение буквенно-звукового письма; бумага Цой Луня из старых сетей (105 г.); печатный станок Гутенберга (1440 г.).

 

 

Среди промышленных достижений этого периода можно выделить следующие: появление водяной мельницы, ручной прялки, открытие пороха, строительство многомачтовых кораблей, появление первых пружинных часов, появление первых артиллерийских орудий, стрелявших каменными ядрами, и мн. др.

Открытие Колумбом берегов Америки.

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ

Категория “сущность” раскрывает внутреннее содержание предмета исследования в единстве всех многообразных и противоречивых форм его бытия...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Место разумного вещества в материальном мире
1. Вопрос о происхождении человека — один из основных в истории философии. В древних китайской, греческой, индийской философиях мы отмечаем удивительное единодушие о путях происхож

СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ
    Когда у тебя есть цель и ты уверен, что она созвучна с духовностью и разумом — иди к ней, опираясь не на мнение окружающих — очень часто оно ошибочно, — а на голос т

Первая ступень
(эпоха палеолита)   ТАБЛИЦА № Микромолекулярный уровень Онтогенез       &

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
(эпоха мезолита)                  

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ
(эпоха неолита)                  

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ
(5—1 тысячелетия до н. э.)                 &

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ
(1500 — 3001 годы)                  

Рассмотрим в целом
                     

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги