МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет педагогики и психологии Кафедра социальной педагогики, теории и методики социальной работы Дипомная работа по специальности 031300 Социальная педагогика Современные молодёжные субкультуры в промышленном центре на примере г. Липецка Выполнил студент 5 курса Хх Ххххх Хх Научный руководитель канд. пед. наук, доцент Фомин Александр Андреевич Дипломная работа прошла обсуждение на заседании кафедры СПТ и МСР и рекомендована к защите, протокол от 2003 г. Зав. кафедрой СПТ и МСР В. А. Кривцова Секретарь кафедры И. А. Окорокова Липецк - 2003 СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Глава 1. Молодёжь как предмет научного исследования 1. Молодёжь концептуализация понятия 2. Особенности российской молодёжной культуры 3. Пропоганда молодёжной культуры в российских СМИ 4. Социализация и воспитания молодёжи в условиях реформ 18 Глава 2. Молодёжная субкультура и её элементы 26 2.1. Понятие культура и её характеристика 2. Теории молодёжной субкультуры 3. Псилогические аспекты проблемы молодёжной субкультуры 4. Молодежная субкультура в России 5. Молодёжные субкультуры г. Липецка 57 Заключение 62 Приложение 67 Приложение 68 Приложение 70 Библиография 71 Введениe Высокая скорость политических, экономических и социальных изменений в 90-е годы оказали и оказывают влияние на положение и развитие российской молодежи.
Сегодня, очевидно, что в молодежной среде преобладают процессы дифференциации.
Причем дифференцирующие факторы проявляются более зримо, чем интегрирующие.
Это связано прежде всего с тем, что в условиях радикального преобразования российского общества происходят глубокие изменения его социальной стратификации, одной из особенностей которой является социальная поляризация, основанная на имущественном расслоении.
В социальной структуре появились новые группы предпринимателей, банкиров, мелких торговцев и челноков, новых русских и новых бедных. Возникли новые тенденции в среде рабочих и крестьян, связанные с отношениями к той или иной форме собственности. Между слоями рабочего класса, крестьянства углубляются различия в доходах, экономических и политических интересах.
К каждой страте, социальной группе в большей или меньшей степени принадлежит молодежь. Именно поэтому фундаментальными критериями социальной дифференциации юношества выступают социальное происхождение и собственное социальное положение молодых людей. Обладая социальными признаками разных общностей, они различаются по материальным возможностям, ценностным ориентациям, образу и стилю жизни. Анализ показывает, что важнейшей характеристикой современной российской молодежи является возросшее расслоение по социально-экономическим показателям. Внутренняя дифференциация молодежи обуславливается не только социальными параметрами.
Исследователи кроме стратификационного, выделяют такие типы дифференциации, как возрастной и субкультурный. Среди молодежи возникает необходимость изучение специфики групповых отношений, особенности формирования потребностей и целей, роли и места различных слоев юношества в становлении нового общества. Знание специфики - одно из важных условий разработки научного подхода к решению молодежных проблем, проведению социальной и молодежной политики.
Молодежная субкультура - достаточно новое и многогранное явление общественной жизни. Существование этого феномена затрагивает множество аспектов - от социокультурного развития общества в целом до психологических особенностей определенных возрастных групп. Для того чтобы понять что такое молодежная субкультура, почему она возникла, какую роль она играет в жизни общества, каким образом развивается и функционирует, необходимо понять сам феномен культуры, его значение и его роль в жизни отдельного человека и общества в целом.
То есть, разобраться в этом феномене с позиций социокультурного анализа. В современной ситуации феномены молодежной субкультуры привлекают внимание социологов, культурологов, психологов, педагогов. При этом причины интереса достаточно разнообразны. Молодежная субкультура может рассматриваться как богатый источник инноваций и открытий в искусстве, моде, формах досуга как вариант примитивной массовой культуры, продукт медиа-индустрии как форма творческой активности молодежи, не находящей принятия и поддержки со стороны официальной культуры как источник опасности для социального и духовного здоровья молодых.
И наиболее актуальным становится следующее осуществление социального воспитания предполагает наличие у педагогов представлений об особенностях и характерных чертах подростково-юношеской субкультуры, что необходимо для минимизирования её негативного влияния.
Данная работа - попытка проанализировать феномен молодежной субкультуры, охватив это явление на всех уровнях начиная от анализа молодёжи как социальано-психологической группы, продолжая молодежной субкультурой как закономерного явления определенного уровня развития общества и заканчивая мотивами и целями индивидуума, реализующимися в субкультурной жизни. Цель исследования - особенности характерные для молодёжной субкультуры в г. Липецке.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи 1. Провести анализ научной литературы по данной проблеме. 2. Дать обобщающую характеристику современной российской молодё- жи как социально-психологической группы. 3. Выявить общие особенности молодёжных субкультур в рамках все-го российского общества. Таким образом, объектом исследования является современная рос-сийская молодёжь и её культура, предметом - молодёжные субкультуры в г. Липецке.
В ходе проведения исследования была выдвинута следующая гипотеза - предполагаем что, липецкие молодёжные субкультуры отлича- ются преимущественно развлекательно-рекреативная направленность и удов- летворяют в основном потребности в общении и самовыражении. Глава I
С. Так часто упоминаемый исследователями юношеский максимализм проявляетс... Все это является следствием скрытой неуверенности в себе, стремлением ... И тут вина лежит не столько на самих подростках, сколько на старших - ... Неопределенность в критериях и границах дозволенного, отсутствие ясных...
Хотя независимость в неформальных группах мнимая. Это сложное, многоплановое и динамично изменяющиеся явление, имеющее р... М. Сикевич дает несколько иную характеристику неформального самодеятельно... Многочисленные исследования молодежных объединений, главным образом, у...
Пропоганда молодёжной культуры в российских СМИ. Места развлечений. На него приходится самый высокий уровень личностных растройств. Сейчас ни один мало-мальски модный персонаж не может обойтись безтатуи... Уличная тусовка или дворовая компания становятся их главной опорой.
Социализация и воспитания молодёжи в условиях реформ. Практика убеждает, что перевод социализации и воспитания личности в но... 2.Действие объективных законов современного общества, неизбежность бор... Основное противоречие в сфере социализации и воспитания молодёжи - это... стимулируют определённую часть молодёжи к пересмотру традиционных взгл...
Молодёжная субкультура и её элементы . 2.1.
Культура - то, что переходит из поколения в поколение, каждый новый ад... Такие изменения влекут за собой изменение условий жизни общества. Они создают новые потребности и делают старые культурные формы неудовл... Именно эти программы отсутствуют у человека. Поэтому человек как бы вы... Каждый человек рождается в мир уже готовых значений, из которых склады...
Уолтер Миллер, применив для объяснения позиции подростков понятие марг... У человека одержимого подлинным социальным творчеством, психика не мож... В. Розин делает попытку описать потребности, удовлетворяемые через демонс... Источники отчуждения данного типа личности Эриксон видит в его негатив...
Молодежная субкультура в России. В широком смысле под субкультурой пон... идентичности, выстраивания нового стиля. Источником этого стиля являет... д. Связана, видимо, с возрастными особенностями. Р.S.
Библиография 1. Антонович И. И. После современности М 1997. 2. Бочаров О. Панк-энциклопедия.
М 1999. 3. Витаньи И. Общество, культура, социология - М 1994. 4. Гирц К. Влияние концепции культуры на концепцию человека.
Антология исследований культуры - С-Пб, 1997 5. Грибанов В. В. Инициативные самодеятельные молодежные движения - М 1991. 6. Гришин В. А. Субкультура и ее проявления в молодежной среде.
Общественные, самодеятельные движения.
М 1990. 7. Ерасов Б. С. Социальная культурология - М 1994. 8. Желязнова М. Молодежь как субъект культурных инноваций.
Молодежь в социальной сфере - М 1990. 9. Иконникова Н. Г. Механизмы межкультурного восприятия. Социологические исследования 11, 1995 10. Ионин Л. Г. Основания социокультурного анализа - М 1996 11. Ионин Л. Г. Социология культуры - М 1995. 12. Коммуникации в культуре - Петрозаводск, 1996. 13. Кон И.С. Молодежь. БСЭ. 3-е изд. 14. Корзун Н. В. Рок, игры, мода и реклама - М 1989. 15. Крапивенский П. С. Социокультурная детерминанта исторического процесса.
Общественные науки и современность 4, 1997. 16. Культура в современном мире - М 1995, вып. 6 17. Культурология ред. Н.Г. Багдасарьян - М 1998. 18. Лисовский В. Т. Неформальные группировки среди молодежи причины возникновения и методы работы Л 1987. 19. Маркова Т.И. Культуринтервенция - М 1999. 20. Мердок Дж. П. Фундаментальные характеристики культуры. Антология исследований культуры - С-Пб, 1997 21. Морозов В.В Скробов А.П. Протеворечивость социализации и воспитания молодёжи в условиях реформ Социально-политический журнал , 1998 г 1. 22. Музыкальная жизнь как предмет социологического исследования - М 1996. 23. Мудрик А.В. Социальная педагогика.
М 2000. 24. Ольшанский Д. В. Неформалы групповой портрет в интерьере - М 1989. 25. Омельченко Е. Молодежные культуры и субкультуры. М 2000. 26. Орлова л. Азбука моды. М 1989. 27. Пелипенко А. А. Культура как система - М 1998. 28. Полищук В. И. Культурология - М 1998. 29. Разин П. В. Феномен хаоса в пространстве рок-культуры.
Методология формального анализа. Общественные, самодеятельные движения. М 1990. 30. Розин М. В. Последствия контркультурного образа жизни. По неписаным законам улицы М 1991. 31. Розин М. В. Психологические причины демонстративного поведения членов нефор- мальных молодежных группировок. Общественные, самодеятельные движения - М 1990. 32. Самойлов Л. Путешествие в перевернутый мир. Нева 4, 1990. 33. Сергеев С. А. Молодежные субкультуры в республике Социологические иссле- дования . 1998, 11. 34. Сергеев В.К Молодежная субкультура в условиях мегаполиса Институт социально-политических исследований РАН. М 2001. 35. Сергеев С. А. К вопросу о классификации и некоторых особенностях молодежных субкультур России Социальное знание Формации и интерпретация Материалы международной научной конференции.
Казань Форт-Диалог, 1996. 36. Маслоу А. Мотивация и личность С-Пб. 1999. 37. Михайлова Л. И. Социология культуры. М 1999. 38. Социология молодежи ред. В.Т. Лисовский С-Пб, 1996. 39. Туров И. С. Городской образ жизни Теоретический аспект Социс. 1995. 1. 40. Уайт Л. А. Понятие культуры.
Антология исследований культуры - С-Пб, 1997. 41. Шапко В. Т. Феномен актуальной культуры. Социологические исследования 10, 1997. 42. Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры - С-Пб 1993. 43. Ямпольский М. Россия культура и субкультура. Общественные науки и современность, 3, 1993. 44. БУМЕРАНГ 7, 1999. 45. COOL 52, 1997 19, 1999. 46. ОМ , 24, 1998. 47. ПТЮЧ 7, 1998.