рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА - раздел Педагогика, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Темы Количество Часов ...

ТЕМЫ	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ВСЕГО	ФОРМЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
ЛЕКЦИИ	СЕМИНАРЫ
Тема 1. Предмет учебного курса “Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста”		--
Тема 2. История становления теории и методики математического развития дошкольников. Современные тенденции развития.		-
Тема 3. Особенности познания свойств и отношений между предметами детьми дошкольного возраста. Современные технологии развития и обучения.
Тема 4. Освоение величин в дошкольном возрасте как условие познания окружающего мира. Система игр и упражнений.
Тема 5. Особенности восприятия и освоения пространственных и временных отношений детьми дошкольного возраста. Вариативные подходы к методике.
Тема 6. Развитие количественных представлений у детей дошкольного возраста. Содержание игр и упражнений, направленных на освоение детьми количественных отношений чисел и цифр.
Тема 7. Возможности освоения простейших функциональных зависимостей детьми дошкольного возраста. Логические задачи, алгоритмы, экспериментирование.
Тема 8. Управление математическим развитием ребенка до школы. Создание психолого-педагогических условий, диагностика, педагогическая коррекция.
Тема 9. Преемственные связи в развитии математических представлений у дошкольников. Подготовка педагога для реализации преемственных связей в развитии математических представлений у дошкольников.		-
Итого:

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Университет имени А И Герцена... ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Программа учебной дисциплины...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОГО КУРСА

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Факультета дошкольного образования
Санкт-Петербург Издательство РГПУ имени А.И. Герцена Авторы-составители: к.п.н.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
На отделении заочного обучения учебный курс изучается в 3-ем и 4-ом семестрах. Общий объем учебного курса – 260 часов, из них лекций – 30 часов, практических занятий – 12 часов, на

ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА
“ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА” Образовательная цель учебного курсасостоит в освоении студентами тео

В содержании учебного курса условно выделены 4 части.
Первая часть – предмет учебного курса “Теория и методика развития математических представлений у детей дошкольного возраста”. Задачи учебного курса. Методологические, психофизиолог

Тема 1. Познание свойств и отношений между предметами детьми дошкольного возраста.
Вопросы для обсуждения. 1.1. Роль чувственного опыта в освоении свойств и отношений предметов в дошкольном возрасте. 1.2. Особенности овладения основными средствами и спосо

Тема 2. Освоение детьми дошкольного возраста чисел и цифр.
Вопросы для обсуждения. 2.1. Познание детьми свойств и отношений предметов как предпосылка освоения ими чисел и цифр. 2.2. Особенности освоения детьми множеств, чисел, числ

Тема 3. Освоение простейших функциональных зависимостей детьми дошкольного возраста.
Вопросы для обсуждения. 1. Общая характеристика зависимостей, доступных ребенку-дошкольнику. 2. Особенности освоения детьми зависимости следования при решении логических за

КОНСПЕКТОВ ЗАНЯТИЙ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
В разнообразных учебно-методических пособиях для воспитателей дошкольных учреждений представлены конспекты занятий. В них раскрывается система работы по развитию математических представлений у дошк

Занятия по математике в детском саду
А. Название занятия. Б. Цель занятия (перечисляются в определенной педагогом последовательности четко сформулированные образовательные, развивающие, воспитательные, речевые задачи).

По математике с детьми в детском саду
1. Название занятия. 2. Цель занятия. 3. Наглядный материал (или материал к занятию). 4. Методические приемы. Особенности плана-конспекта занятия

Типичные ошибки и недостатки при разработке конспектов занятий
1. Составление конспекта занятия рассматривается как формальность и сводится к переписыванию готового конспекта из методической литературы без дополнительной работы над ним. 2. Нет разницы

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА” 1. Основные идеи, задачи, предмет учебного курса. 2. Общая характеристика эмпирического этапа развития методики.

Практические вопросы
1. Сюжетно-дидактические игры как одна из форм обучения математике (по исследованию А. А. Смоленцевой). 2. Содержание и организация математического развития дошкольников (опыт использовани

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ
Итоговая аттестация проводится в форме экзамена с использованием студентами результатов выполненных ими творческих и практических заданий в межсессионный период (в письменном виде).