рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Психология
/
Оборудования логопедического кабинета

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Оборудования логопедического кабинета

Оборудования логопедического кабинета - раздел Психология, Приказ Минздрава РФ от 28 декабря 1998 г. N 383 —————————————————————————————————————————————————————————————...

———————————————————————————————————————————————————————————————————————

| N п/п| Наименование оборудования |Количество |

|——————|———————————————————————————————————————————————————|————————————|

| |I. Помещение и дизайн | |

| 1. |Помещение для организации приема больных | 1 |

| |площадью 14 - 20 кв. м. | |

| | | |

| 2. |Помещение для индивидуальных и групповых | 1 |

| |логопедических занятий площадью 30 - 40 кв. м. | |

| | | |

| 3. |Помещение для социального работника и медицинской | 1 |

| |сестры площадью 15 - 20 кв. м. | |

| | | |

| 4. |Элементы внутреннего дизайна (облицовка стен, |в соответ- |

| |декоративные растения, ковровые покрытия, напольные|ствии с воз-|

| |вазы, картины, эстампы и пр.) |можностями |

| | | |

| |II. Аппараты и приборы | |

| 1. |Прибор тонометрический | 1 |

| | | |

| 2. |Секундомер | 1 |

| | | |

| 3. |Аудио комплекс: | |

| |Магнитофон кассетный 0 - 1 класса | 1 |

| |Звуковой усилитель мощностью до 50 Вт с эквалай- | 1 |

| |зером | |

| |Система стереофоническая мощностью 50 - 100 Вт | 1 |

| |Наушники стереофонические | 10 |

| | | |

| 4. |Диктофон | 1 |

| | | |

| 5. |Магнитофонные кассеты | 15 |

| | | |

| 6. |Метроном | 1 |

| | | |

| 7. |Диапроектор для слайдов | 1 |

| | | |

| 8. |Экран | 1 |

| | | |

| 9. |Наборы слайдов | 1 |

| | | |

| 10 |Экспериментально-логопедические методики | 10 |

| | | |

| 11. |Зеркало ручное | 10 |

| | | |

| 12. |Зеркало настенное | 1 |

| | | |

| 13. |Видеомагнитофон | 1 |

| | | |

| 14. |Кассеты для видеомагнитофона | 10 |

| | | |

| 15. |Набор настольных игр для детей | 2 |

| | | |

| 16. |Набор игрушек для детей | 2 |

| | | |

| 17. |Телевизор | 1 |

| | | |

| 28. |Персональный компьютер с программным обеспечением | 1 |

| |марки IBM | |

| | | |

| 19. |Видеокассеты с программами по восстановлению речи | |

| |и других высших психических функций | |

| | | |

| |III. Медицинский инструментарий | |

| 1. |Ножницы прямые | 3 |

| | | |

| 2. |Пинцет анатомический | 1 |

| | | |

| 3. |Фонендоскоп комбинированный | 1 |

| | | |

| 4. |Набор логопедических зондов и шпателей | 2 |

| | | |

| 5. |Набор-укладка для оказания неотложной медицинской | 1 |

| |помощи | |

| | | |

| |IV. Предметы ухода за пациентами | |

| 1. |Банка стеклянная для термометров и шпателей | 2 |

| | | |

| 2. |Пипетка глазная | 5 |

| | | |

| 3. |Стаканчик для приема лекарств | 5 |

| | | |

| 4. |Тазик эмалированный почкообразный | 1 |

| | | |

| 5. |Термометр медицинский максимальный | 2 |

| | | |

| 6. |Ведро педальное | 2 |

| | | |

| |V. Специальная мебель и оборудование | |

| 1. |Кушетка смотровая | 1 |

| | | |

| 2. |Стол логопеда | 1 |

| | | |

| 3. |Стол медицинской сестры | 1 |

| | | |

| 4. |Шкаф для медицинских инструментов | 1 |

| | | |

| 5. |Столик для инструментов | 1 |

| | | |

| 6. |Ящик для картотеки | 2 |

| | | |

| |VI. Бытовая мебель и оборудование | |

| 1. |Кресло мягкое | 10 |

| | | |

| 2. |Стул полумягкий | 8 |

| | | |

| 3. |Шкаф для одежды | 1 |

| | | |

| 4. |Шкаф книжный | 2 |

| | | |

| 5. |Полка книжная | 3 |

| | | |

| 6. |Столик журнальный | 2 |

Руководитель Департамента

организации медицинской помощи

населению А.А.Карпеев

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Приказ Минздрава РФ от 28 декабря 1998 г. N 383

На сайте allrefs.net читайте: Приказ Минздрава РФ от 28 декабря 1998 г. N 383...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Оборудования логопедического кабинета

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Приказ Минздрава РФ от 28 декабря 1998 г. N 383
"О специализированной помощи больным при нарушениях речи и других высших психических функций" Организация специализиров

Общие положения
1.1. Логопед - специалист с высшим педагогическим дефектологическим образованием по специальности логопедия, владеющий методами нейропсихологического обследования больных с нарушени

Обязанности
2.1. Проводит диагностическое обследование больных с нарушениями речи и других высших психических функций. 2.2. Совместно с врачом составляет индивидуальные программы медиц

Об организации работы логопедического кабинета
1. Логопедический кабинет организуется в составе: территориальной поликлиники для детского, подросткового и взрослого населения; психоневрологического диспансера; психоневрологическ

Дневной стационар для больных с дизартрией и афазией
1. Дневной стационар на 25 - 30 мест является структурным подразделением учреждения здравоохранения и предназначен для специализированной помощи лицам с нарушениями речи и других вы

Дневной стационар для больных с логоневрозами
1. Предназначен для комплексного лечения и реабилитации больных с логоневрозом (заиканием и др.). 2. Рассчитан на одновременное пребывание в течение дня 20 - 30 пациентов.

Общие положения
1.1. Отделение является структурным подразделением Центра патологии речи и нейрореабилитации, многопрофильной больницы или другого лечебно-профилактического учреждения. 1.2

Основные задачи
2.1. Отделение предназначено для обеспечения медицинских, медико-педагогических и медико-психологических мероприятий, направленных на восстановительное лечение и нейрореабилитацию б

Порядок госпитализации и пребывания в отделении
3.1. Госпитализация пациента в отделение осуществляется добровольно (по его просьбе или с его согласия) в плановом порядке по направлению отборочной комиссии. 3.2. После пр

Церебральных инсультов и тяжелых черепно-мозговых травм)
1. Стационар на дому является структурным подразделением Центра патологии речи и нейрореабилитации, многопрофильной больницы или другого лечебно-профилактического учреждения.

Об организации работы центра патологии речи и нейрореабилитации
1. Центр патологии речи и нейрореабилитации является либо лечебно-профилактическим учреждением, либо организуется в составе городской (областной, краевой, республиканской) многопроф

С нарушениями речи и других высших психических функций
1. Центры патологии речи и нейрореабилитации, специализированные стационарные отделения, в том числе дневные стационары для оказания помощи больным с патологией речи и других высших

Специалистов по патологии речи и нейрореабилитации
1. Введение 2. Основные принципы повышения квалификации специалистов, работающих в области патологии речи 3. Общая структура

Работающих в области патологии речи
Система повышения квалификации в области патологии речи и нейрореабилитации сочетает в себе современные теоретические, практические, клинические и экспериментальные разделы, обеспеч

Методические приемы, рекомендуемые при обучении
Последипломная подготовка проводится в три этапа: 1) повышение квалификации специалистов по общим проблемам патологии речи и нейрореабилитации; 2) специализация дефектологов, психол

Образовательный минимум последипломной подготовки специалистов
Общая продолжительность обучения, включая стажировку, 590 часов (440 часов аудиторного курса и 150 часов на рабочем месте). Аудиторный курс обучения состоит из 6 циклов (пр

Обоснование содержания циклов повышения квалификации
Тема первого цикла "Современные проблемы в области патологии речи и нейрореабилитации" обусловлена необходимостью повышения знаний специалистов в концептуальных, ме

Циклы повышения квалификации
Специфика системы повышения квалификации специалистов, работающих в области патологии речи и нейрореабилитации, заключается в том, что они обеспечивают специализированную помощь нас

Больным с патологией речи
(комплексная система лечения и нейрореабилитации) (Методические рекомендации) Нарушения речи и других высших психических функций

Организация специализированной службы
Специализированная помощь больным, страдающим нарушениями речи и других высших психических функций, осуществляется учреждениями здравоохранения и образования. В системе здр

Рекомендации по созданию специализированной службы
Существующая сеть логопедических кабинетов в учреждениях здравоохранения главным образом направлена на обслуживание детского населения. Число учреждений для лечения подростков и взр

Нормы нагрузки логопедов учреждений здравоохранения РФ
Расчетные нормы нагрузки логопедов устанавливаются: 1. Для взрослых пациентов: 1.1. При индивидуальной работе с больными, имеющими тяжелые расстройства (афазии, ди