Социально-психологическая характеристика личности

Поиск специфики предмета социальной психологии личности как осо­бой научной дисциплины осуществлялся путем сравнения общепсихо­логического, социологического и социально психологического под­ходов к пониманию личности.

Наиболее четко эти представления сформулированы Г.М. Андре­евой, Е.С. Кузьминым, Б.Д. Парыгиным, К.К. Платоновым, Е.В. Шороховой. Так, по мнению Г.М. Андреевой,«Социальная психология, пользу­ясь определением личности, которое дает общая психология, выясняет каким образом, т. е. прежде всего, в каких конкретныхгруппах личность, с одной стороны, усваивает социальные влияния (через какую из систем ее деятельности) а, с другой стороны, каким образом, в каких конкретных группахона реализует свою социальную сущность (че­рез какие конкретные виды совместной деятельности)».

Специфика социально-психологического подхода заключается в том, чтобы выявить «каким образом сформировались эти социально-психологические черты, почему в одних условиях формирования лич­ности они проявляются в полной мере, а в других возникли какие-то иные социально-типические черты вопреки принадлежности личности к определенной социальной группе. Для этого в большей мере, чем в социологическом анализе, здесь делается акцент на микросреду фор­мирования личности...»

Для социальной психологии основным ориентиром в исследова­нии личности является взаимоотношение личности с группой. Прежде всего надо выяснить через какие группы осуществляется влияние общества на личность. Что делает понятным проблематику социали­зацииличности.

С другой стороны, социальную психологию интересует результат взаимодействий личности и группы. Это проблема социальной уста­новки.

К.К. Платонов,указывая на то, что для социально-психологичес­кого анализа личности следует четко разграничивать понятия «лич­ность», «индивид», «индивидуальность», дает следующее определение

личности: «Личность — это человек как субъект активной деятельно­сти, преобразующий мир, а следовательно, носитель сознания и само­сознания».

По мнению Е. С. Кузьмина,социальная психология осуществляет синтез социологического и общепсихологического подходов в иссле­довании личности, интегрируя на основе данных конкретно-научных исследований, изучение структуры личности как объекта и субъекта исторического процесса, конкретно-социальных условий и отношений.

Определенную эволюцию на предмет социальной психологии лич­ности претерпели взгляды Б.Д. Парыгина.

В 1971 г. в книге «Основы социально-психологической теории» он утверждал, что специфика социально-психологического подхода состоит в том, чтобы «раскрыть всю структурную сложность личности, которая является одновременно как объектом, так и субъектом обще­ственных отношений и представляет собой органическое единство социального и биологически всеобщего, специфического и индивиду­ально неповторимого».

В 1999 г. Б.Д. Парыгин вводит новое дополнение в исследования социальной психологии личности. Это дополнение реализовано в положении о том, что это исследование «предполагает соотношение всех психических сил и возможностей личности, ее духовно-нравствен­ного потенциала с ее же психологической готовностью дать адекват­ный ответ на вызов времени. А это в свою очередь возможно лишь в условиях развития нового социально-психологического видения пу­тей решения вечно актуальной задачи личности, связанной с ее по­требностью самореализации в качестве уникальной индивидуальнос­ти, вносящей свой посильный вклад в общечеловеческую и общенаци­ональную культуру в отведенной для нее жизни, пространстве и вре­мени».

Согласно мнению Е.В. Шороховойв основе социально-психоло­гического понимания личности лежат характеристики социального типа личности. Как специфического образования, продукта социальных обстоятельств, ее структуры, совокупности ролевых функций личности, их влияния на общественную жизнь. Е.В. Шорохова определяет предмет социальной психологии через перечисление объектов социально-психологического исследования.

В качестве таких объектов выделены:

■ общественно-историческая детерминация личности и ее пове­дения;

■ психический склад личности;

■ социальная мотивация поведения и деятельности личности в различных общественно-исторических и социально-психологи­ческих условиях;

■ становление духовного мира человека;

■ черты личности, возникающие под воздействием общественных отношений и взаимоотношений людей (социально-психологи­ческие черты личности);

■ социальные типы личности, национальные, профессиональные, половозрастные особенности личности;

■ ценностные ориентации;

■ ролевые функции;

■ жизненная позиция личности;

■ закономерности проявления и формирования общественной активности личности;

■ проблемы внутренней противоречивости личности и пути ее преодоления;

■ самовоспитание личности.

Главным в этом перечне является фактор социальности, который существует и проявляется в разных формах.

Таков, далеко не полный, перечень отечественных социально-пси­хологических концепций личности.