Реферат Курсовая Конспект
Работа сделанна в 1999 году
Определение падежа - раздел Литература, - 1999 год - Категории рода и падежа в теоретико-множественных моделях языков Определение Падежа. Как Уже Было Отмечено Выше, Категория Падежа Является Бол...
|
Определение падежа. Как уже было отмечено выше, категория падежа является более сложной, чем категория рода, и для е изучения требуется построение более тонких разбиений, чем просто разбиения на парадигмы и дистрибутивные классы.
Действительно, при всем многообразии слов в парадигме, все они одного рода и дистрибуция требуется по существу лишь для того, чтобы отделить формы единственного и множественного числа. В то же время, в каждой парадигме содержатся формы всех падежей, допустимые контексты которых образуют подчас весьма сложные связи. Поэтому для определения падежа ключевым является понятие согласованных контекстов.
Будем говорить, что два контекста и согласованы относительно слова a, если существует такое слово a Pa, что a непосредственно допустимо и в и в. Далее, два контекста и будем называть согласоваными, если для любого слова a, допустимого как в так и в, и являются согласованными относительно a и существует по меньшей мере одно слово b непосредственно допустимое как в так и в. Условие согласованности контекстов и можно представить следующим образом A A 0 и для всякого x A A пересечение Px B B непусто.
Наконец, два контекста и назовем эквивалентными и будем обозначать это, если существует конечная цепочка контекстов 1, i, i1 n, такая что для любого 0 i n контексты i, и i1 согласованы. Эквивалентные контексты образуют разбиение множества контекстов на классы. Каждый класс эквивалентных контекстов мы будем называть грамматическим падежом. Рассмотрим несколько примеров из русского языка. Пусть f1 - пустая последовательность f2 кипит, g1 кошка пьет, g2 , h1 кошка любит, h2 . Слово воду непосредственно допустимо в контекстах g1,g2 и h1,h2, так как фразы кошка пьет воду и кошка любит воду принадлежат Ф. Контексты f1, f2 и g1,g2 согласованы относительно слова молоко, но не согласованы относительно слова вода, потому что можно сказать вода кипит и кошка пьет воду, но нельзя сказать ни воду кипит, ни кошка пьет вода. Контексты мальчик идет, и мальчик идет по, не согласованы относительно слова берег.
Контексты, строит дом и дом строится, не согласованы относительно слова рабочий.
Контексты c1 ,бежала и c2 ,бежит согласованы. Контексты c1 и c3 ,бежал эквивалентны, поскольку в цепочке c1 - c2 - c3 согласованы. Необходимо отметить, однако, некоторое несовершенство модели. Контексты я вижу синий, и синий, являются согласованными, а значит эквивалентными, хотя с точки зрения традиционной грамматики мы имеем здесь разные падежи. Чтобы обойти эту трудность, В. А. У с п е н с к и й 38 предложил отказаться от контекстов с прилагательными, порядковыми числительными и т. п. К числу недостатков этой модели следует отнести и то, что разные словоформы одного и того же существительного могут быть непосредственно допустимыми в одном контексте.
Например, формы газеты и газету непосредственно допустимы в контексте не читал формы кошке и кошку непосредственно допустимы в контексте дал Чтобы избежать этого Успенский в той же работе предлагает ограничить классы рассматриваемых контекстов таким образом, чтобы две различные словоформы одного и того же слова не могли быть непосредственно допустимыми в одном контексте. Можно показать, однако, что и это усовершенствование не снимает всех трудностей и необходима новая модель. 10.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Несколько упрощая ситуацию, можно сказать, что для порождающих моделей исходным пунктом является некоторая формальная грамматика, а исследуемым… В аналитических моделях - наоборот здесь исходным материалом служит язык как… Многочисленные попытки создать таким образом простой язык для межнационального общения заканчивались неудачей именно в…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Определение падежа
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов