ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
ОЧЕРКИ ВСЕОБЩЕЙ
И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
ВВЕДЕНИЕ
История всегда вызывала и особенно сегодня вызывает большой общественный интерес. Этот интерес объясняется естественной потребностью знать историю развития цивилизации и места в ней России. Осмысление многотрудного пути исторического развития, пройденного народами мира, в том числе народами России, позволяет также правильно ориентироваться в непростых событиях дня сегодняшнего.
В настоящее время в вузах продолжается перестройка преподавания исторических дисциплин. Вырабатываются новые подходы, глубоко переосмысливаются многие исторические события не только современной истории, но и далекого прошлого стран мира и нашего Отечества.
Настоящее учебное пособие написано в соответствии с Государственными требованиями к изучению истории в вузе. Оно охватывает огромный период – со времен формирования древних цивилизаций до наших дней. В условиях сравнительно небольшого объема печатного материала невозможно подробно осветить все многообразие всемирной истории. Поэтому авторы постарались показать лишь основные тенденции, представить узловые проблемы. При этом они не претендуют не только на исчерпывающее изложение всех тем, но и на единственно правильное их толкование – они высказывают свою точку зрения.
Подавляющая часть изложенного материала посвящена истории России, которая вписана в контекст мировой. Исторический путь России, бесспорно, своеобразен и самобытен. Однако его особенности не исключают Россию из мирового сообщества. В связи с этим историю нашего Отечества нельзя правильно понять вне связи с развитием других стран и народов. Поэтому авторы рассматривают историю России во взаимодействии с мировыми общественными процессами.
При написании учебного пособия авторы исследовали самые разнообразные вопросы, которые связаны с формированием государств, становлением и совершенствованием социальной структуры общества различных стран, территориальными изменениями, взаимоотношением власти и общества, формированием общественных движений и партий, деятельностью различных политических сил, общими тенденциями развития культуры, науки и техники, их влиянием на социально-экономическую и политическую жизнь стран, причинами и характером войн и революций, уроками истории для современности. Тем не менее, учитывая, что учебное пособие готовилось для студентов технических вузов, в центре внимания авторов находились проблемы экономического развития стран мира. В связи с этим более подробно освещены: предыстория промышленного производства, промышленный переворот, победа индустриальной цивилизации, развитие науки и техники, основные этапы современной научно-технической революции.
Учебное пособие базируется на плодотворных трудах обновляющейся отечественной историографии. Вместе с тем авторы стремились быть преемниками всего лучшего, критически осмысливая то, что было сделано нашими и зарубежными историками предшествующих поколений.
В основу исследований учебных тем положен проблемно-хронологический принцип, который помогает уяснить сложную логику исторического процесса.
Представленное учебное пособие несет познавательную, интеллектуально-развивающую и воспитывающую функции. По мнению авторов, оно должно способствовать нравственному развитию личности, формированию гражданственности и патриотизма, сохранению и упрочению общечеловеческих ценностных ориентаций, помогать развитию самостоятельного творческого мышления, мотивов, навыков и умений действовать на благо общества.
Публикация новых исторических исследований позволяет продолжить работу над учебным курсом, выработать более полные и аргументированные оценки многих событий прошлого. Накапливаемый опыт преподавания курса по истории в технических вузах, несомненно, поможет и дальнейшему отбору учебного материала.
ПОБЕДА ИНДУСТРИАЛЬНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПУТИ РАЗВИТИЯ СТРАН
ОГЛАВЛЕНИЕ
| Введение……………………………………………… | |
| 1. Об историческом познании, знании, сознании…. | |
| 2. Особенности древних цивилизаций……………... | |
| 3. Средневековый мир в VI-XIII вв…………….…… | |
| 4. Позднее Средневековье и раннее Новое время. Формирование и развитие единого Российского государства…………………………………………………. | |
| 5. XVIII век в мировой и российской истории…….. | |
| 6. Победа индустриальной цивилизации в Европе и ее влияние на Россию…………………………………… | |
| 7. Основные тенденции развития всемирной истории в начале ХХ века…………………………………. | |
| 8. Альтернативные пути развития стран мира в 1920 – 1930-е годы…………………………………………. | |
| 9. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа. Послевоенное устройство мира…………………………………………………………. | |
| 10. Мировая цивилизация во второй половине ХХ века………………………………………………………….. | |
| 11. Современный этап мирового цивилизационного процесса………………………………. | |
| Заключение…………………………………………… | |
| Библиографический список ………………………… |
Учебное издание
Душкова Наталия Александровна
Августин Евгений Александрович
Брицкая Людмила Алексеевна
Григорова Виктория Александровна
Дорошенко Наталья Евгеньевна
Ершов Богдан Анатольевич
Золотарев Антон Юрьевич
Мухина Наталья Евгеньевна
Евстратов Антон Геннадьевич
ОЧЕРКИ ВСЕОБЩЕЙ
И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
В авторской редакции
Подписано в печать 18.06.2013.
Формат 60х84/16. Бумага для множительных аппаратов.
Усл. печ. л. 20,1. Уч.- изд. л. 16,2. Тираж 250 экз.
Заказ №
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет»
394026 Воронеж, Московский просп., 14