рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

III.Учебно-материальное обеспечение

III.Учебно-материальное обеспечение - раздел Математика, Органы чувств. Глаз: развитие, строение оболочек глазного ябло-ка, их производных, нейроны, нейроглия Литература: Основная Литература:...

Литература:

Основная литература:

1. Гистология [Текст]: учебник / Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; ред.: Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юрина.- 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Медицина, 2001.- 744 с.

2. Кузнецов, С. Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : МИА, 2006. - 376 с.

Дополнительная литература:

1. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов [Текст]: учебное пособие для студентов медицинских вузов / В. Г. Елисеев, Ю. И. Афанасьев, Е. Ф. Котовский, А. Н. Яцковский. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Медицина, 2004. - 448 с.

2. Гистология. Атлас для практических занятий [Текст] : учебное пособие для студентов медицинских вузов / Н. В. Бойчук [и др.]. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 160 с.- (Учебное пособие).

3. Гистология, эмбриология, цитология [Текст] : учебник / ред.: Э. Г. Улумбеков, Ю. А. Челышев.- 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 408 с.

4. Малиновская, И. С. Руководство к практическим занятиям по теме «Гистофизиология органов чувств» [Текст]: учебно-методическое пособие для студентов / И.С.Малиновская, С.В. Логвинов; Сибирский медицинский университет (Томск).- Томск: б.и., 2004.- 94 с.

5. Патология [Текст]: руководство / ред.: М. А. Пальцев, В. С. Пауков, Э. Г. Улумбеков.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2002.- 960 с.

6. Логвинов, С. В. Циркадианная система и адаптация. Морфофункциональные и радиобиологические аспекты [Текст]: монография / С. В. Логвинов, А. В. Герасимов; Сибирский медицинский университет (Томск).-Томск: Печатная мануфактура, 2007.- 200 с.

Материальное обеспечение:

1. Наглядные пособия

а) Таблицы:

1. Сетчатка глаза на свету и в темноте (270)

2. Сетчатка (271)

3. Схема строения сетчатки (272)

4. Желтое пятно (273)

5. Задняя стенка глаза (слепое пятно) (274)

6. Реснитчатое тело при аккомодации (275)

7. Радужина (276)

8. Роговица (277)

9. Угол глаза (278)

10. Веко (279)

11. Схема строения спирального /кортиевого/ органа (280)

12. Поперечный срез улитки (281)

13. Слуховое пятно маточки (282)

14. Схема строения слухового гребешка (283)

15. Срез ампулы полукружного канала и маточки (284)

16. Строение костного и перепончатого лабиринта (285)

17.Костный лабиринт (286)

18. Перепончатый лабиринт (287)

19. Строение улитки (288)

20. Развитие глаза (303)

21. Конъюктива, слезная железа и веки (304)

22. Сосудистая оболочка (305)

23. Классификация органов чувств (306)

24. Разрез глазного яблока в горизонтальной плоскости (307)

25. Трехнейронная цепь сетчатки (308)

26. Строение века (309)

в) электронные микрофотографии:

1. Расслоение и пузырьковидная дегенерация наружных сегментов нейросенсорных клеток на 1-е сут после светового воздействия. Ув. 22000.

2. Пикноз ядер нейросенсорных клеток на 7-е сутки после освещения. Ув. 4000.

3. Захват гипертрофированными микроворсинками пигментного эпителия отработанных мембранных дисков после освещения. Ув. 11000

4. Уплощенные, сильно вакуолизированные пигментоэпителиоциты после освещения. Полутонкий срез. Окраска толуидиновым синим. Ув. 1200.

5. Агглютинация синаптических везикул вблизи пресинаптической мембраны во внутреннем сетчатом слое после освещения. Ув. 21000.

6. Внутренний плексиформный слой сетчатки через сутки после высокоинтенсивного светового воздействия в очаге поражения. Дегенерация синапсов по «светлому»и «темному» типу. Ув. 20000

7. Осмиофилия и вакуолизация цитоплазмы радиального глиоцита на 30-е сут после освещения. Ув. 8000.

8. Гипертрофированные микроворсинки радиальной глии на 7-е сут после освещения. Ув. 6000.

9. "Светлый" и "темный" типы изменения ассоциативных нейронов после светового воздействия. Полутонкий срез. Окраска толуидиновым синим. Ув. 1200.

10. Тотальный хроматолиз ганглионарного нейрона через 7 сут после освещения. Ув. 4500.

11. Очаговый хроматолиз на 1-е сут после освещения (6000 лк). Ув. 8000

12. Пикноморфные ганглионарные нейроны на 7-е сут после освещения (6000 лк) на фоне аллоксанового диабета Ув. 1200

г) препараты:

1. Сетчатка, хороидеа и склера. Срез задней стенки глазного яблока. Окраска гематоксилином и эозином.

2. Спиральный орган. Срез внутреннего уха. Окраска гематоксилином и эозином.

2. Технические средства обучения:

· учебные микроскопы

· компьютеры

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Органы чувств. Глаз: развитие, строение оболочек глазного ябло-ка, их производных, нейроны, нейроглия

ГБОУ ВПО СибГМУ Минздравсоцразвития России... Кафедра гистологии эмбриологии и цитологии... УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол от г Заведующий кафедрой...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: III.Учебно-материальное обеспечение

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
на практическое занятие по учебной дисциплине по учебной дисциплине репаративная нейрогистология с нейротрансплантологией Тема: «Органы чувств. Глаз: р

I. Учебные цели
Знания гистологии органа зрения являются базовыми для клиники глазных болезней. Для понимания данного материала необходимо использовать сведения из анатомии, физиологические данные о механизмах рец

II.Учебные вопросы
1. Органы чувств, классификация, сенсорные нейроны, нейросенсорные и сенсорные эпителиоциты. 2. Источники и процессы развития органа зрения, обратив внимание на индуктивные взаимодействия

Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию.
В первую очередь на первом занятии студентам следует ознакомиться с классификацией органов чувств, строение и функции нейросенсорных и сенсоэпителиальных клеток. Затем изучить этап

Вопросы и задачи для самоконтроля знаний.
1. Назовите источники развития и эмбриональные зачатки глаза. 2. Перечислите оболочки глазного яблока и их части. 3. Назовите части фиброзной оболочки и образующие ее ткани.

V. Учебные материалы
I. Описание микропрепаратов: 1. Задняя стенка глаза. Окр. Г+Э. Под малым увеличением сориентируйте препарат так, чтобы склера (широкий слой оксиф

Выберите правильные ответы.
1. К органам, содержащим первично чувствующие нейросенсорные клетки, относятся: А. Орган вкуса Б. Орган зрения В. Орган слуха Г. Орган обоняния

IV. Военное дело
· Ядерный взрыв - более 10% госпитализированных с ожогами сетчатки, острыми ретинитами и кератитами; Хиросима и Нагасаки - 83% выживших после дозы более 200 Р имели двухстороннюю катаракту; сочетан

Восстановление функции слухового анализатора при нейросенсорной глухоте эндокохлеарной пересадкой эмбриональных стволовых нервных клеток.
Нейросенсорная тугоухость - это потеря слуха, вызванная поражением структур внутреннего уха, преддверно-улиткового нерва (VIII), или центральных отделов слухового анализатора (в ст

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги