рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

  • Раздел География
  •  / 
  • Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год

Реферат Курсовая Конспект

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год

Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год - раздел География, Отчет по методической практике по географии Руководитель практики 8 Класс, Курс "физическая География России"...

8 класс, курс "ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ РОССИИ"

Классическая линия. Программы:

  1. Примерная программа основного общего образования по географии "География России"(8-9 классы)/ Сборник нормативных документов: География: Федеральный компонент государственного стандарта; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по географии.- М., Дрофа, 2008.
  2. Авторская программа по географии. 6-9 классы/ Под редакцией И.В Душиной.-М., Дрофа, 2006

учебник - Баринова И.И. География России. Природа. 8 класс, М., Дрофа, 2012

Количество часов: всего-68, практических работ (оценочных)-8

№ п/п Тема урока Дата проведения
1. Урок гражданственности и патриотизма "Отечественная война1812 года". сентябрь 3
2. Краеведческий урок "1812 год в моем крае"
3. Что изучают в курсе "Природа России". Источники географической информации
4. Географическое положение России. Практическая работа №1 "Характеристика географического положения России. Сравнение ГП России с ГП других стран"
5. Моря, омывающие территорию России
6. Географическое изучение территории России
7. Картографический метод в географии
8. Россия на карте часовых поясов.
9. Решение задач на определение поясного и местного времени октябрь 1
10. Решение задач на определение поясного и местного времени
11. Практическая работа №2 "Определение поясного времени для разных пунктов России"
12. Особенности рельефа России
13. Геологическое строение территории России
14. Минеральные ресурсы России. Практическая работа №3 "Объяснение зависимости расположения крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых от строения земной коры на примере отдельных территорий"
15. Развитие форм рельефа.
16. От чего зависит климат нашей страны.
17. Закономерности распределения тепла и влаги на территории нашей страны. Практическая работа №4 "Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса, выявления особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков по территории страны" ноябрь 7
18. Типы климатов России. Практическая работа №5 "Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды".
19. Зависимость человека от климатических условий. Практическая работа №6 "Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности человека"
20. Климат и климатические ресурсы.
21. Разнообразие внутренних вод России. Реки.
22. Реки. Практическая работа №7 "Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм, определение возможностей ее хозяйственного использования"
23. Озера, подземные воды, болота, многолетняя мерзлота и ледники.
24. Водные ресурсы. Охрана вод. декабрь 3
25. Внутренние воды и водные ресурсы.
26. Образование почв и их разнообразие.
27. География почв России.
28. Почвенные ресурсы.
29. Растительный и животный мир России.
30. Биологические ресурсы. Охрана растительного и животного мира.
31. Природно-ресурсный потенциал России.
32. Разнообразие ПК России. Природное районирование. январь14
33. Моря как крупные ПК
34. Природные зоны. Арктические пустыни, тундра, лесотундра
35. Разнообразие лесов России: Тайга, смешанные и широколиственные леса
36. Безлесные зоны на юге России: степи, полупустыни и пустыни. Субтропики
37. Высотная поясность.
38. Русская (Восточно-Европейская) равнина. Географическое положение и особенности природы. февраль 4
39. Природные комплексы Русской равнины
40. Северный Кавказ – самые молодые высокие горы России.
41. Природные комплексы Северного Кавказа
42. Урал – "Каменный пояс" земли Русской.
43. Своеобразие природы Урала.
44. Природные уникумы Урала. Экологические проблемы.
45. Западно–Сибирская низменность.
46. Природные ресурсы Западной – Сибири. Проблема их освоения. март 4
47. Географическое положение своего региона.
48. Тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые области.
49. Особенности климата.
50. Природные зоны Омской области. Практическая работа №8 "Оценка природных условий и ресурсов природной зоны (по выбору) на основе анализа общегеографических и тематических карт"
51. Проблема взаимодействия природы и человека в области. Охрана природы и охраняемые объекты.
52. Восточная Сибирь: величие и суровость природы. ГП. Состав территории, история освоения апрель 1
53. Природные районы Восточной Сибири
54. Жемчужина Сибири-Байкал
55. Природные ресурсы Восточной – Сибири. Проблема их освоения.
56. Дальний Восток-край контрастов. ГП, состав территории. История освоения.
57. Природные комплексы Дальнего Востока
58. Природные ресурсы Дальнего Востока, освоения их человеком
59. Природа регионов России.
60. Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.
61. Географический фактор в развитии общества.
62. Антропогенное воздействие на природу. май 6
63. Природная среда, природные условия, природные ресурсы.
64. Рациональное использование природных ресурсов.
65. Особо охраняемые территории.
66. Памятники Всемирного природного и культурного наследия в нашей стране.
67. Экологическая ситуация в России.
68. Человек и природа.
69. Человек и природа.
       

 
Развернуть
Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Отчет по методической практике по географии Руководитель практики

Ленинградский государственный университет имени А С Пушкина... Кафедра географии и естествознания...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Перечень работ выполненных в процессе практики
24.01.13 Посещение СОШ № 523 г. Колпино. Встреча с директором школы, знакомство со школой, с учителем географии и биологии. Обсуждение вопросов прохождения пр

Изучение нового материала
1. Вспомните, как мы называем средний многолетний режим погоды, характерный для данной местности? Климат территории формируется под действием зональных воздушных масс. 2. Вот мы и обнаружи

Закрепление изученного материала
▬ Какие силы заставляют перемешаться воздушные массы? (разница давления). ▬ В каком направлении перемещаются воздушные массы летом? (нас евер) ▬ Какие воздушные

Актуализация знаний.
Вспомните, какие типы кровеносных систем возникали в процессе эволюции? (замкнутая и незамкнутая). В чем разница между замкнутой и незамкнутой кровеносными системами? (незамкнутая кровенос

I. Изучение нового материала.
Учитель: Испанский врач Мигель Сервет в своем сочинении уделил несколько страниц кровообращению: описал открытый им малый круг кровообращения. В том же 1553 году церковники сожгли его как «богоотст

Самоанализ проведенного урока
Урок по биологии прошел очень хорошо, ребята были активны и внимательны, задавали вопросы. На уроке биологии быстро нашли с ребятами общий язык и легко прошли новый материал. Ребята выявили хорошие

Должностные обязанности
Учитель школы выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого - физиологических особенностей и специ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги