рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Система, структура, уровни и функции социологии.

Система, структура, уровни и функции социологии. - раздел Социология, МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Социология как наука «Структура Социологии   Помимо Внешней Институц...

«Структура социологии

 

Помимо внешней институционализации, социология, как и всякая другая наука, должна пройти процесс внутренней институционализации. Внутренняя институционализация означает совершенствование организационной структуры науки, наличие устойчивого разделения труда внутри дис­циплины, формирование правил и норм профессиональной этики, разработку эффективных исследовательских мето­дов и приемов. Все это должно обеспечить действительный процесс производства и систематизации знаний в опреде­ленной области познания. Одно из важнейших мест в этом процессе принадлежит разделению труда, наличию в орга­низационной структуре науки трех относительно независи­мых уровней: 1 / уровень фундаментальных исследований,задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области; 2/ уровень прикладных исследований,в которых ставится задача изу­чения актуальных, имеющих непосредственную практиче­скую ценность проблем, на основе существующих фунда­ментальных знаний; 3/ социальная инженерия— уровень практического внедрения научных знаний сцелью констру­ирования различных технических средств и совершенство­вания имеющихся технологий. Данная классификация позволяет вычленить в структуре социологии 3 уровня: те­оретическую социологию, прикладную социологию, соци­альную инженерию.

Наряду с этими 3 уровнями, социологи выделяют так­же внутри своей науки макро- и микросоциологию. Макро­социологияисследует крупномасштабные социальные сис­темы и исторически длительные процессы. Микросоциоло­гияизучает повсеместное поведение людей в их непосред­ственном межличностном взаимодействии. Эти уровни не могут рассматриваться как находящиеся на различных плоскостях и не соприкасающиеся друг с другом. Напротив, они тесно взаимосвязаны, так как непосредственное, повседнев­ное поведение людей осуществляется в рамках определен­ных социальных систем, структур и институтов. На рис.1, детально показано каким образом различные уровни социо­логического анализа пересекаются в разных плоскостях че­ловеческого взаимодействия. Например, группа — это люди объединенные взаимными интересами или зависимые друг от друга и отличающиеся от других групп отношениями и целями. В этом смысле речь идет и о группе и о системе. На­пример, два соседа, семья, нация. Государство — это также группа, рассматриваемая на социетальном уровне. На уров­не мировых систем (макроуровне) рассматривается отноше­ние государства с другим государством.

Своеобразной формой пересечения всех этих уровней выступают такие структурные элементы социологии, как отраслевые социологии: социология труда, экономическая

социология, социология организаций, социология досуга, со­циология здравоохранения, социология города, социология деревни, социология образования, социология семьи и т. д. В данном случае речь идет о разделении труда в сфере социо­логии по характеру исследуемых объектов.

Оригинальную концепцию развития социологии вы­двинул американский социолог Р. Мертон. В 1947 году, поле­мизируя с Т. Парсонсом, который ратовал за создание в со­циологии «всеохватывающей теории, опирающейся на тео­рии социального действия и структурно-функциональный метод». Р. Мертон считал, что создание подобных теорий преждевременно, так как еще нет надежной эмпирической базы. Он считал, что необходимо создавать теории среднего уровня,которые выполняют промежуточную роль между малыми рабочими гипотезами, развертывающимися в изо­билии в повседневных исследованиях и широкими теорети­ческими конструкциями, понятийная схема которых позво­ляет производить большое число эмпирически наблюдае­мых закономерностей социального поведения. Задачи такого рода теорий — аккумуляция эмпирических данных. Они мо­гут возникать в отдельных отраслях социологии как специ­альные теории или же могут быть результатом обобщения группы фактов. Примером такого рода теорий может слу­жить созданная Р. Мертоном концепция аномии,объясняю­щая различные типы отклоняющегося поведения.

Все крупные сферы общественной жизни исследуется на основе социологических методов. Например, социология труда изучает труд как социально-экономический процесс во всем многообразии его связей с социальными института­ми. В ней органически связаны теория и практика социаль­ного управления трудовой деятельностью людей. В поле зрения социолога находятся социальные формы и условия труда, его коллективный или индивидуальный характер, со­циальная организация совместного труда. Социология труда характеризует различные социально-психологические ме­ханизмы включения работника в трудовую деятельность, то есть мотивацию и стимулирование труда, удовлетворение работой и отношение к ней, пути повышения трудовой ак­тивности, производительности труда и т. д.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Социология как наука

Бабосов Е М Общая социология Учеб пособие для студентов вузов Мн... Бабосов Е М Практикум по социологии Учебное пособие для студентов вузов Мн ТетраСистемс С...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Система, структура, уровни и функции социологии.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «Социология» (для студентов дневного отделения несоциологических специальностей)   Семинар1. Социо

Объект, предмет и метод социологии.
«Предмет и объект познания социологии. Понятие социального. С термином «социология» каждый из нас встречался неодно­к

Функции социологии.
Многообразие связей социологии с жизнью общества, ее общественное предназначение определяются в первую очередь функциями, которые она выполняет. Одной из важнейших функций социологии, как и всякой

Социология и другие науки об обществе.
Мы прояснили в самом общем виде, что изучает социология. Но для того, чтобы разобраться в этом более конкретно, необ­ходимо рассмотреть взаимоотношение социологии и смеж­ных с нею наук об обществе,

Возникновение и основные этапы развития социологии
Расширить и углубить представление о социологии как на­уке помогает изучение истории ее становления и развития. Естественно возникает вопрос: когда и при каких условиях она возникает, что послужило

ГЛОССАРИЙ
СОЦИОЛОГИЯ— англ. sociology; нем.Soziologie; фр. Sociologie. Наука о закономерностях становле­ния функционирования и развития общества. С. изу

Социальная структура общества.
1. Общество как саморазвивающаяся система: понятие и главные признаки. 2. Социальная структура общества: механизмы взаимодействия основных элементов. 3. Социальная страти

Общество как саморазвивающаяся система: понятие и главные признаки.
  «Ни у кого нет сомнения в том, что социология есть наука об обществе. Но здесь возникает вопрос: что же такое общество? При всей кажущейся простоте ответа на этот вопрос ответить на

Социальная структура общества: механизмы взаимодействия основных элементов.
«Понятие социальной структуры. Понятие «структура» восходит к латинскому слову «struere», которое означает «строить» или «соединять». Поначалу это сл

Социальная стратификация и социальная мобильность.
«Дифференциация людей и их групп на социальные страты, характеризующиеся неравенством в области доходов, образова­ния, профессии, участия во властных структурах и т.д., - назы­вается соц

ГЛОССАРИЙ
ОБЩЕСТВО— англ.society; нем.Gesellschaft; фр. societe. 1. Сложившаяся в процессе истор. развития относительно устойч

Семья как социальный институт.
«Семья как важнейший социальный институт. Классическим примером простого социального института является институт семьи. А. Г. Харчев определяет семью как основанное на браке

Социального управления.
« Основные черты социальной организации. Социальные институты тесно связаны с социальными орга­низациями. Многие социологи называют социальные орга­низации разновидностью социальног

ГЛОССАРИЙ
ИНСТИТУТ(от лат. institutum — уч­реждение, установление) — англ.in­stitution /institut; нем.Institution; фр. institution/i

Социологическое понятие личности, его структура, основные элементы. Соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
Понятие личности. Личность как субъект общественных отношений. Взаимоотношение личности и общества. «Первичным агентом социального взаимодействия и отноше­ний являет

Социальный статус и социальные роли личности. Ролевые конфликты: внутриролевые, межролевые, личностно-ролевые.
«Значительное место в социологии личности занимает роле­вая теория личности. Основные положения этой теории были сформулированы американскими социологами Дж. Мидом и Р. Минтоном, активно разрабатыв

Ролевой конфликт и ролевые дисфункции
Как только происходит нарушение в исполнении четырех фун­даментальных ролей, в семье возникают всевозможные про­тиворечия и конфликты. Если указанные роли назвать функциями, а такой прием верен в с

Ролевое напряжение
Когда человек сталкивается с противоречивыми требования­ми двух или более несовместимых ролей, возникает ролевой конфликт.Противоречивые требования, предъявляемые одной и

Динамика ролевого набора
Хотя каждый статус обладает ролевым набором, ни одна роль в данном наборе жестко не закреплена за конкретным статусом. Статус может терять одну из своих ролей, приобретая взамен другую. Когда муж т

Ключевые термины
Аффективное действие Внутриролевой конфликт Дистанционирование от роли Домохозяйка Жизненный никл семьи Идентификация с ролью Исполнение роли К

Словарь
Buyтриролевой конфликт — противоречие (статусная несовме­стимость) между ролями одного ролевого набора. Жизненный цикл семьи— последовательность социальны

Социализация личности. Девиантное поведение: причины и типы, формы социального контроля.
«Формирование личности в процессе социализации. Отклоняющееся поведение личности. Личность как объект общественных отношений рассматри­вается в социологии в контекст

ГЛОССАРИЙ
ЧЕЛОВЕК — англ.man/person; ней.Mensch; фр. homme; Высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно исторической деятельн

Соотношение с природой.
Культура как объект социального познания. «Термин «культура» латинского происхождения и первона­чально означал возделывание почвы, ее обрабатывание. Первоначально под куль

Культурные универсалии.
«§ 3. Культура и общество: социальные свойства и функции культуры Культуру изучают многие науки — философия, культурология, история, политология, и другие, поскольку это высший продукт чел

Субкультура: понятие, виды, конфликтный характер.
«Мы рассмотрели общую характеристику культуры и ее основные элементы, безотносительно к тому, как они функционируют в различных государственно-националь­ных образованиях, социальных группах и т. д.

ГЛОССАРИЙ
КУЛЬТУРА(от лат. cultura — возде­лывание, воспитание, образование, раз­витие, почитание) — англ. culture; нем.Kultur; фр. culture;

Выборка в социологическом исследовании и проблема ее репрезентативности.
«Наряду с теоретическим большое значение в исследовании имеет методический раздел программ, который включает в себя описание методики и организации исследования. Цент­ральное значение в этом раздел

ГЛОССАРИЙ
ИССЛЕДОВАНИЕ — англ.investiga­tion/research/study/survey; нем. For-schung; фр. investigation/recherсе/ etude; чешек,vyzkum. Вид система

ВЫБОРКИ ЭЛЕМЕНТ. См.ВЫБОР­КИ ЕДИНИЦА.
« ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ.См. ВЫБОРКА. ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД.См. МЕТОД ВЫБОРОЧНЫЙ. МЕТОД ВЫБОРОЧНЫЙ—

Основные методы сбора социологической информации, их сравнительный анализ.
«Важная часть методического раздела программы — обоснование методов сбора эмпирическихданных. Если бу­дет использован анализ документов, то следует указать, ка­кие документальные и

Особенности обработки социологической информации, ее анализ и рекомендации социологического исследования.
«Заключительный этап эмпирического социологического ис­следования предполагает обработку, анализ и интерпрета­цию данных, получение эмпирически обоснованных обобще­ний, выводов и рекомендаций.

ГЛОССАРИЙ
МЕТОДИКА(от греч. methodike — со­вокупность методов) — англ.те-thodics; нем.Methodik; фр. methodique; ч

НАБЛЮДЕНИЕ ВКЛЮЧЕННОЕ
nehmende; фр. observation en partici-pante; чешек,pozorovdni zucastnene. Тип наблюдения, введенный в упот­ребление Э. Линдеманом, при к-роь исследователь получ

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги