Студентов 5 курса педиатрического факультета - раздел Производство, ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА №
Наименование И Работы
У...
№
| Наименование и работы
| Уровень освоения
|
|
|
Коли-чество
| Не
знаком
(0)
| Знаком
теорети-
чески
(1)
| Присут-
ствовал
при выпол-
нении
(2)
| Выпол-
нил
под
руковод-ством
(3)
| Выпол-
нил
самосто-
ятельно
(4)
|
| Оформление основной типовой медицинской документации: ф. № 112/у, 026/у, 030/У - 04, 031/У, 054/У-04, 058/У,060/У, 063/У,070/У -04, 076/У-04, 077/У -02 , О79/У, 086/У, 088/У, 107/У -02
|
|
|
|
|
|
|
| Выписка рецептов на молочную кухню, на медикаменты детям различных возрастных групп, в том числе льготный
|
|
|
|
|
|
|
| Выписка листов нетрудоспособности родственникам по уходу за больным ребенком
|
|
|
|
|
|
|
| Расчет и коррекция питания детей первого года жизни и раннего возраста, больных детей различных возрастов и групп здоровья
|
|
|
|
|
|
|
| Планирование профилактических прививок, составление индивидуального календаря прививок
|
|
|
|
|
|
|
| Составление режима дня для здоровых детей грудного и раннего возраста, для больных различных возрастов и групп здоровья
|
|
|
|
|
|
|
| Антропометрия с заключением по физическому развитию
|
|
|
|
|
|
|
| Психометрия, оценка нервно - психического развития ребенка
|
|
|
|
|
|
|
| Определение группы здоровья и группы направленного риска на основании Комплексная оценка состояния здоровья детей
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение профилактики железодефицитной анемии у детей раннего возраста
|
|
|
|
|
|
|
| Проведение профилактики рахита у детей раннего возраста
|
|
|
|
|
|
|
| Оформление этапного и переводного эпикризов на детей и подростков
|
|
|
|
|
|
|
| Забор материала для исследования: взятие мазков из зева, носа, глаз, необходимый материал для лабораторных исследований
|
|
|
|
|
|
|
| Формирование диспансерных групп. Оформление карты диспансерного больного
|
|
|
|
|
|
|
| Выписка направлений
- в стационар
- дневной стационар
- диагностический
центр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оформление документации на ребенка, поступающего в образовательное учреждение (ДДУ, СОШ). Определение физкультурной группы
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка степени тяжести адаптации детей к дошкольно – школьным учреждениям
|
|
|
|
|
|
|
| Оформление санаторно – курортной карты, справок в летние лагеря отдыха
|
|
|
|
|
|
|
| Оформление направления на медико – социальную экспертизу
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ заболеваемости и летальности детей на участке за год
|
|
|
|
|
|
|
| Анализ работы поликлиники, участкового педиатра
|
|
|
|
|
|
|
| Транспортировка тяжелобольных детей с учетом риска транспортировки
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при гипертермическом синдроме
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при судорожном синдроме
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при синдроме крупа
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при бронхообструктивном синдроме
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при обмороке, коллапсе
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при анафилактическом шоке
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при крапивнице, отеке Квинке
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при отравлениях
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при тепловом и солнечном ударе
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при инородном теле дыхательных путей
|
|
|
|
|
|
|
| Оказание неотложной помощи при укусах животных, насекомых
|
|
|
|
|
|
|
| Другие манипуляции:
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | |
Рекомендации по ведению дневника.
Дневник должен содержать следующие данные:
I. График работы студента в поликлинике.
II. Характеристика поликлиники.
III. Характеристика закрепленного участка.
IV. Содержание работы студента за каждый день.
V. Оформленный перечень практических умений с указанием достигнутого уровня усвоения.
VI. Характеристику и оценку работы студента базовым руководителем практики.
На первой странице составляется график работы, где указываются часы приема в поликлинике. График утверждается заведующим отделением. В начале дневника производственной практики дается краткая характеристика поликлиники: наименование, расположение, состояние объединения со стационаром, численность обслуживаемого детского населения, структура поликлиники, радиус обслуживания, количество врачебных участков, средне-дневная нагрузка участкового врача на приеме и на участке, перечень лечебно-вспомогательных и диагностических кабинетов, их оснащение, организация работы (данную информацию можно уточнить у базового руководителя практики).
В первый же день дается характеристика закрепленного участка:
1. Общая характеристика участка: месторасположение, степень благоустройства, транспортные связи, количество детских учреждений.
2. Санитарно-демографические данные:
численность детей на участке ____
в том числе до 1 года _____, в т.ч. н/орг_____
от 1 до 2 лет ____, в т.ч. н/орг _____
от 2 до 3 лет ____, в т.ч. н/орг _____
от 3 до 7 лет ____, в т.ч. н/орг _____
школьники ________________
недоношенные дети__________, двойни ____________
многодетные семьи __________
3. Структура острой заболеваемости на участке (проанализировать по журналу вызовов участкового врача за предыдущий месяц).
4. Характеристика диспансерной группы (по «Паспорту участка»).
В дневнике студент ежедневно отражает всю выполненную работу (записи от руки), заверяет подписью непосредственного руководителя. Добросовестность и правильность ведения дневника систематически контролирует кафедральный руководитель практики
Ежедневно дневник должен отражать содержание рабочего дня с описанием наиболее значимых моментов во время приема детей в поликлинике, обслуживания первичных и активных вызовов на дому, участие в работе ВК (врачебной комиссии), диспансеризации, патронажной и противоэпидемической работе и других профилактических мероприятиях, проведении работы по гигиеническому обучению и воспитанию и т.д.
Ежедневно оформляется список детей, принятых в поликлинике и осмотренных на дому, указывается их возраст и клинический диагноз.
Ежедневно в дневнике студент описывает один случай из практики подробно.
Обязательному описанию по стандартной схеме подлежат:
- дородовый патронаж;
- патронаж к новорожденному;
- комплексная оценка здоровья ребенка первого года жизни
- эпикриз на ребенка в 1 год;
- эпикриз на больного с хроническим заболеванием;
- эпикриз на ребенка в 18 лет.
В остальные дни практики необходимо описать одного из пациентов, осмотренных на дому или в поликлинике, отразить клиническую картину, динамику заболевания, диагностику, лечение, особенности врачебной тактики.
Дневник заполняется ежедневно и подписывается студентом и врачом, к которому прикреплен студент.
Для каждого дежурства по скорой помощи указывается дата, профиль бригады, перечень обслуженных больных с описанием паспортных данных, объективного статуса, диагноза, лечения, тактического решения. По итогам всех дежурств заполняется сводный перечень практических навыков и показатели работы. Отчет заверяется подписью заведующего подстанцией, печатью ССМП, производственная характеристика - базовым руководителем практики.
В характеристике должны быть отражены разделы и итоговая оценка по пятибалльной системе:
a) уровень теоретической подготовки;
b) овладение практическими навыками;
c) выполнение основ деонтологии (авторитет среди больных, родственников, медперсонала)
Все темы данного раздела:
Омолоева, Т.С.
Производственная практика «Помощник врача детской поликлиники»: методические рекомендации для студентов/ Т.С. Омолоева; ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России. – Иркутск: ИГМУ, 2013. – 122с.
 
Термины, определения, сокращения
ДОУ –дошкольное образовательное учреждение
ДП –детская поликлиника
КОЗ –комплексная оценка здоровья
ССМП –
Цель практики
Производственная практика (ПП)– является частью основной образовательной программы и проводится в сроки, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом и уч
Задачи практики
· Освоить содержание профилактической работы участкового врача – педиатра со здоровыми детьми разных возрастов: антенатальная охрана плода, новорожденного ребенка; наблюдение и оздоровление детей 1
Профессиональные компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики
Студент должен ознакомиться c:
· Организацией работы детской поликлиники, ориентированной на индивидуальные потребности ребенка и семьи.
· Принципами лечебно – профилактического о
Организация практики
ПП «Помощник врача детской поликлиники» студентов 5 курса педиатрического факультета проводится согласно учебному плану, в соответствии с «Порядком организации и проведения практической подготовки
Характеристика основных баз практики
В г. Иркутске в качестве баз ПП «Помощник врача детской поликлиники» используются следующие ЛПУ
№
Наименование учреждения
Порядок проведения практики
По прибытии на базу практики студенты предоставляют необходимые документы руководителю ЛПУ, который своим приказом назначает непосредственного руководителя практики (заведующего отделением) и опред
Обязанности студента на практике
· присутствовать на курсовом собрании по производственной практике, проводимом деканатом совместно с руководителем практики университета и преподавателями кафедры, ответственными за проведение прои
Перечень практических навыков
Студент должен быть ориентирован на активный процесс освоения практических навыков в течение всего учебного года: на практических занятиях по программе дисциплины «Поликлиническая педиатрия»,
По производственная практика поликлиническая.
№
п/п
курс
семестр
Перечень умений
Уровень
освоения
1.
Рекомендуемые темы лекций и бесед
1 . Профилактика гипогалактии у матери.
1. Закаливание детей раннего возраста.
2. Уход за новорожденным ребенком.
3. Особенности ухода за недоношенным ребенком.
Рекомендуемые темы УИРС
1. Анализ заболеваемости детей первого года жизни на участке
2. Анализ качества и эффективности обслуживания новорожденных на участке
3. Анализ острой заболеваемости на педиатриче
Время и место проведения зачета
· Зачет для студентов, проходивших практику в г. Иркутске принимается в ее последний день комиссии в составе базовых и вузовского руководителей
· Студенты, прошедшие практику в Иркутской о
Зачет по производственной практике
Зачет по практике проходит в сентябре-октябре по расписанию, подготовленному учебной частью. Зачет принимает комиссия преподавателей во главе с заместителем декана, ответственным за старшие курсы.
Бально - рейтиноговая оценка производственной практики
«Помощник врача детской поликлиники» на кафедре педиатрии № 2
для студентов 5 курса педиатрического факультета
Аттестационный лист практики «Помощник врача детской поликлиники»
Рекомендуемые темы лекций и бесед
1. Профилактика гипогалактии у матери
2. Закаливание детей раннего возраста
3. Уход за новорожденным ребенком
5. Особенности ухода за недоношенным ребенком
6. Иг
Задача№1
Девочка 2 лет, заболела накануне вечером, когда впервые повысилась температура тела до 38 ºС, появились катаральные явления (гиперемия ротоглотки и конъюнктив, насморк). К ночи температура пов
Задача№2
У той же больной на следующий день температура тела вновь повысилась до 40,2 ºС и внезапно развился приступ генерализованных судорог тонико-клонического характера, продолжавшихся около 3 мин.
Задача№3
Ребенок 7 мес., находится на грудном вскармливании, имеются признаки рахита II степени, подострое течение. На фоне слабо выраженных проявлений ОРВИ (кашель, насморк без повышения температуры тела)
Задача№6
Ребенок 2 лет, заболел остро, с повышением температуры тела до
39,4 ºС. Катаральные явления скудные. В семье имеются больные гриппом. Ночью ребенок проснулся - испуган, дыхание шумное
Задача№7
Ребенок 3 мес., болен в течение 2 дней. Наблюдались субфебрильная температура, насморк, сухой кашель, постепенно учащавшийся. Утром 3- го дня появилась одышка с удлинением выхода, постепенно одышка
Задача№8
Ребенок 6 лет, болен в течение 2 дней: субфебрильная температура, скудный насморк, кашель. На 3- й день кашель усилился, стал сухим надсадным. Появилась одышка экспираторного типа. Вызван врач каби
Задача№9
Девочка 10 лет стала задыхаться после внесения в комнату букета сирени. Одышка ярко выраженного экспираторного характера (шумный затрудненный выдох). Появились сухой кашель, цианоз носогубного треу
Задача№10
Та же девочка по совету взрослой соседки многократно применяла ингаляции сальбутамола. После некоторого первоначального облегчения состояние стало вновь ухудшаться, и через 10 ч. после начала прист
Задача№11
Девочка 14 лет, после сильного испуга на приеме стоматолога в детской поликлинике почувствовала сердцебиение, нарастающую слабость, головокружение. Объективно при осмотре врачом кабинета неотложной
Задача№12
Ребенок 8 мес., с установленным диагнозом врожденного порока сердца (тетрада Фалло), на профилактическом приеме в кабинете участкового врача внезапно забеспокоился, диффузно посинел до пепельного ц
Задача№13
Ребенок 12 месяцев, утром температура тела внезапно повысилась до 39,7 ºС, появилось беспокойство, ухудшился аппетит. К обеду ребенок стал очень вялым, отмечены бледность, акроцианоз и стойкая
Задача№14
Ребенок, ученица 9- го класса средней школы, после выполнения контрольной письменной работы в душном помещении попросила разрешение выйти и в коридоре внезапно упала, потеряв сознание. Объективно:
Ответ на Задачу №1
1. Диагноз: ОРВИ, синдром лихорадки высокой, «белой», синдром Омбреданна).
2. Алгоритм ИТ:
1) Антипиретики: парацетамол (РД - 10- 20 мг/кг, СД – 60 мг/кг.сут.) внутр
Ответ на Задачу №2
1. Диагноз: ОРВИ, фебрильные судороги.
2. Алгоритм неотложных мероприятий:
1) Кислородотерапия (30- 50% О2) непрерывно через носовой катетер, маску под палаткой.
Ответ на Задачу №3
1. Диагноз: спазмофилия, явная форма, карпо – педальный спазм, судорожный синдром, ларингоспазм; рахит, период разгара, подострое течение рахит, период разгара, спазмофилия, судорожный синдр
Ответ на Задачу №4
1. Диагноз: ОРВИ (парагрипп?), острый ларинготрахеит, стеноз гортани в стадии компенсации (I степени).
2. Лечение:
Можно провести терапию дома в течении 30- 40 мин.,
Ответ на Задачу №5
1. ОРВИ (парагрипп?), острый ларинготрахеит Стеноз гортани в стадии неполной компенсации (II степени).
2. Лечение:
На догоспитальном этапе:
• инга
Ответ на Задачу №6
1. Диагноз: грипп, острый ларинготрахеит, стеноз гортани в стадии
декомпенсации (III степени).
2. Лечение:
1) Кислородотерапия с увлажнением постоянно (влаж
Ответ на Задачу №7
1. Диагноз: ОРВИ (РС - инфекция), бронхиолит, ОДН III степени.
2. Лечение:
1) Госпитализация в ОРИТ.
2) Ингаляция увлажненного кислорода.
3) Отсасы
Ответ на Задачу №8
1. Диагноз: острый обструктивный бронхит, ОДН II степени.
2. Лечение:
1) Ингаляции увлажненного кислорода.
2) Кислородотерапия (30-50% О2). Ингаляция через
Ответ на Задачу №9
1. Диагноз: бронхиальная астма атопическая, приступный период, средний период
2. Лечение:
1) Убрать аллерген (цветы и др.).
2) Попытаться успокоить ребенка,
Ответ на Задачу №10
1. Диагноз: бронхиальная астма, приступный период, астматическое состояние (статус) I степени.
2. Лечение:
1) Госпитализация в ОРИТ.
2) Оксигенотерапия (мас
Ответ на Задачу №11
1. Диагноз: вегетососудистая дистония, приступ пароксизмальной тахикардии, суправентрикулярная форма.
2. Лечение:
1) Кислородотерапия (30- 40% О2) (через маску, носо
Ответ на Задачу №12
1. Причина: одышечно-цианотический приступ. (острая правожелудочковая недосточность)
2. Лечение:
1) Кислородотерапия (40- 60% О2), через маску.
2) 1 % р-р м
Ответ на Задачу №13
1. Грип, токсичекая форма. Нейротоксикоз II степени, синдром нейрогенной тахикардии (Кишша).
2. Лечение:
1) Кислородотерапия (40- 60% О2): непрерывно через маску, носовой к
Ответ на Задачу №14
1. Диагноз: Острая сосудистая недостаточность (обморок).
2. Лечение:
1) Горизонтальное положение тела с приподнятыми ногами.
2) Расстегнуть ворот, ослабить
Ответ на Задачу №15
1. Диагноз: Острая аллергическая (атопическая) реакция на ужаление осы. Анафилактический шок.
2. Лечение.
На месте происшествия:
· уложить
Перечень тестовых заданий с эталонами ответов
Укажите один или несколько правильных ответов
1. Профилактика рахита складывается из:
1. антенатальной
2. постнатальной
3. перинатальной
4. специфическо
Эталоны ответов на тестовый контроль
1 – 1, 2, 4, 5
26 – 1, 4, 6, 8
51 – 2, 4
76 – 2
2 – 1, 2, 4
27 – 1, 2, 3, 5
52 – 1
Информационное обеспечение
http: // scsml.rssi.ru - Центральная научно – медицинская библиотека ММА им. И. М. Сеченова
MED – edu. ru - Медицинский видеопортал
ПОРЯДКИ ОКАЗАНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ И СТАНДАРТЫ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
Согласно части 1 статьи 37 Федерального закона от 21.11.2011 N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан Российской Федерации" (далее - Закон N 323-ФЗ) с 1 января 2013 го
Cтандарты первичной медико-санитарной помощи
Наименование стандарта
Код МКБ
Возраст. к/я
Нормативный правовой акт, утвердивший стандарт
Н
Стандарты специализированной медицинской помощи
Наименование стандарта
Код МКБ
Возраст. к/я
Нормативный правовой акт, утвердивший стандарт
Некоторые инфекци
Стандарты скорой медицинской помощи
Наименование стандарта
Код МКБ
Возраст. к/я
Нормативный правовой акт, утвердивший стандарт
Н
ОКАЗАНИЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
1. Настоящий порядок устанавливает правила оказания педиатрической помощи медицинскими организациями независимо от их организационно-правовой формы.
2. Медицинская педиатрическая помощь ок
ВРАЧА-ПЕДИАТРА УЧАСТКОВОГО
1. Настоящие Правила устанавливают порядок организации деятельности кабинета врача-педиатра участкового, который является структурным подразделением медицинской организации.
ПРАВИЛА
ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ (ОТДЕЛЕНИЯ)
1. Настоящие Правила устанавливают порядок организации деятельности детской поликлиники (отделения
С ИНФЕКЦИОННЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
(из приказа « Об утверждении порядка оказания медицинской помощи детям с инфекционными заболеваниями» от 5 мая 2012 г. N 521н)
1. Настоящий Порядок устанавливает правила о
ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
1. Настоящие Правила устанавливают порядок организации деятельности детского кабинета инфекционных заболеваний, который является структурным подразделением организаций, оказывающих
ДЕТСКОГО КАБИНЕТА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Наименование должности
Количество
Врач-инфекционист
1 на 20 000 прикрепленного детского населения
ОСНАЩЕНИЯ ДЕТСКОГО КАБИНЕТА ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
N п/п
Наименование оборудования (оснащения)
Количество, шт.
Помещения для приема детей детского кабинета
Общие положения
1.1. Станция СМП является лечебно-профилактическим учреждением, предназначенным для оказания круглосуточной СМП взрослому и детскому населению как на месте происшествия, так и в пути следования в с
Основные задачи станции СМП
2.1. Станция СМП функционирует в режиме повседневной работы и режиме чрезвычайных ситуаций.
2.2. Задачи станции в режиме повседневной работы:
2.2.1. Организация и оказание
Основные функции станции СМП
3.1. Круглосуточное оказание своевременной и качественной медицинской помощи заболевшим и пострадавшим, находящимся вне лечебно-профилактических учреждений, при катастрофах и стихийных бедствиях.
Организация работы станции СМП
4.1. Прием вызовов и передача их выездным бригадам осуществляется фельдшером (медицинской сестрой) по приему и передаче вызовов оперативного отдела (диспетчерской) станции скорой медицинской помощи
Общие положения
1.1. Выездная бригада СМП является структурно-функциональной единицей станции (подстанции, отделения) СМП.
1.2. Выездные бригады СМП (далее - бригады) подразделяются на фельдшерские и врач
Основные задачи и функции
2.1. Основной целью деятельности бригады является оказание круглосуточной СМП взрослому и детскому населению при состояниях, угрожающих здоровью или жизни граждан или окружающих их лиц, вызванных в
Обязанности
Фельдшер выездной бригады СМП обязан:
2.1. Обеспечивать немедленный выезд бригады после получения вызова и прибытие ее на место происшествия в пределах установленного временного норматива
Лекарственные средства
Лекарственные средства
Лекарственные формы
1.1. Адреномиметики
Изделия медицинского назначения
N
Наименование изделия
Количество
2.1
Тонометр механический
Отказ от транспортировки для госпитализации в стационар.
Возможные осложнения и последствия отказа в доступной для меня форме разъяснены.
________________________________________ _____________________________________
(ФИО больного (зако
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящий Порядок регулирует вопросы оказания неотложной медицинской помощи в Иркутской области и разработан в соответствии с:
а) Конституцией Российской Федерации;
В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
3. Неотложная медицинская помощь оказывается в следующих случаях:
а) болевой синдром:
головная боль на фоне изменения артериального давления (без выраженных колеба
ОТДЕЛЕНИЯ (КАБИНЕТА) НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
16. Основными функциями отделения (кабинета) неотложной медицинской помощи являются:
а) прием вызовов от населения закрепленного района обслуживания (по телефону и при непо
НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
Лекарственные препараты
Аминофиллин (эуфиллин) 2,4% - 10 мл
1 амп.
Аммиак 10% - 40 мл
Инструменты и предметы ухода
Ножницы медицинские
1 шт.
Шпатель одноразовый
2 шт.
Скальпель одноразовый
Медицинских работников
Стрептомицина сульфат 0,5 г или 1,0 г
3 фл.
Ципрофлоксацин 500 мг
10 табл.
Марган
Численность детского населения по годам рождения
- Ф.И.О ребенка
- Дата рождения
- Адрес места жительства, телефон
- Наименование страховой медицинской организации
- № страхового полиса ОМС
- Прибыл на
Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
К данной категории относятся дети, имеющие недостатки в психическом и (или) физическом развитии; дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихи
Питание детей в течении первого года жизни
- Ф.И.О ребенка
- Дата рождения
- Виды и сроки вскармливания детей в течении первого года жизни (возраст ребенка при смене вида вскармливания)
-от 0 до 3 мес (ест
Состояние здоровья и результаты лечения прикрепленного контингента з 200_год.
1. Состояние здоровья и результаты лечения прикрепленного контингента (детей)
- Состоит под диспансерным наблюдением (чел), в том числе: впервые взятые в отчетном периоде.
- Нужда
Инструкция по заполнению учетной формы № 030/У – ПЕД
« Паспорт врачебного участка (педиатрического)»
1. Паспорт врачебного участка (педиатрического) предназначен для получения информации о прикрепленном контингенте, половово
ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ ЛЕГКОЙ СТЕПЕНИ ТЯЖЕСТИ
Категория возрастная: дети
Пол: любой
Фаза: острая
Стадия: легкая степень тяжести
Осложнения: вне зависимости от осложнений
Вид медицинс
Алгоритм первичного осмотра больного ребенка на дому
(на примере острого простого бронхита)
Ориентировочная основа действий (последовательность действий)
Рез
При осмотре реконвалесцента острого заболевания в поликлинике
Дата Возраст
Т°
ЧДД
ЧСС
С/о
Шк. №__,
ДОУ №,
и/о
Первичный вызов. Повторный вызов. Актив.
Осмотр в поликлинике
 
Алгоритм записи врача на профилактическом приеме
Дата
Возраст
Т°
ЧДД
ЧСС
С/о
Шк. №___,
ДОУ №___,
н/о
Масса тела
Длина тела
Зубная
формула
Б. родничок
Ок. груди
Ок. головы
Показатели
НПР
Новости и инфо для студентов