рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Медицина
/
Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Р

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Р

Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Р - раздел Медицина, Роль игр для закрепления звуков Р, Ръ и Л, Лъ Коррекционная Работа При Отсутствии В Речи Звука Р. Выработка Р Проторного Бе...

Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Р. Выработка Р проторного без вибрации кончика языка. Подготовительный этап. Для правильного произношения звука р нужно, чтобы передний край языка стал широким. Некоторым детям это не удается кончик языка все время суживается. Здесь можно привести сравнения Сделай язык блинчиком, пусть он полежит на тарелке взрослый показывает, как язык свободно лежит у него на нижней губе. Если язык у ребенка продолжает оставаться напряженным, предложите ребенку Наказать непослушный язычок. Когда ребенок научится распластывать язык, делать его мягким, ненапряженным, предложите ему поднять язык на верхнюю губу. Показывают это движение, сильно не открывая рот, чтобы ребенку не было трудно поднять широкий кончик языка вверх.

Чем меньше будет расстояние между губами, тем легче сделать это движение.

Затем можно сказать Теперь отправим язычок за верхние зубы. Показывать, как язык отодвигается за верхние зубы, нужно медленно, плавным движением отодвигая его в глубь рта. Нужно обратить внимание ребенка на то, что язык остался таким же широким, как был, когда лежал на верхней губе. Затем снова плавно выведите язык на верхнюю губу. Удерживая язык широким за верхними зубами, чуть отодвинув его к альвеолам, нужно подуть на его кончик.

Необходимо следить, чтобы губы ребенка не закрывали зубы, иначе это помешает ему видеть положение своего языка. Можно обратиться к нему с такими словами Улыбнись, чтобы твои зубы были видны! Держи язык широким наверху. Скажи з з з слышится звук, похожий на зж. Чувствуешь ветерок? Подуй так еще раз. Посмотри теперь, как я подую! Нужно добиться того, чтобы эта артикуляция стала привычной, выполнялась быстро и свободно. Ребенок не связывает пока этот звук со звуком р. Постановка звука.

Ребенок произносит с указанной выше артикуляцией звук з, что напоминает звук р, но без вибрации кончика языка. Если вместо р будет слышаться звук ж, надо попросить ребенка подвинуть язык ближе к зубами. Слегка усиливая воздушную струю, присоединяя звук а, мы слышим cлог ра. С другими гласными получаются звукосочетания ры, ро, ру. Такая подготовка постепенно и прочно закрепляет у ребенка правильную артикуляцию, но без вибрации кончика языка. Полученный звук р называется проторным.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Роль игр для закрепления звуков Р, Ръ и Л, Лъ

А прежде чем ребенок научится понимать и произносить отдельные слова, он реагирует на интонацию. Два слова, одно из которых выражает одобрение, а второе- угрозу, но… Постепенно малыш начинает вслушиваться в слова, пытаться повторять их, начинает также слышать и различать звуки…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Коррекционная работа при отсутствии в речи звука Р

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Игровые методы работы в логопедической практике
Игровые методы работы в логопедической практике. Развитие речи у детей младшего дошкольного возраста происходит особенно быстро быстро, как ни в каком другом возрасте пополняется словарный з

Произношение звуков Р и Рь в норме
Произношение звуков Р и Рь в норме. Звук р - согласный, твердый, дрожащий. Звук рь - согласный, мягкий, дрожащий. Правильная атикуляция звука р заключается в следующем - губы - полураскрыты или же

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука P
Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука P. Чьи зубы чище? Цель. Вырабатывать подъем языка вверх и умение владеть языком. Описание. Широко открыть рот и кончиком языка почис

Выработка раскатистого звука Р
Выработка раскатистого звука Р. Подготовительный этап. Попросите ребенка, удерживая язык широким побарабанить языком за верхними зубами со звуком близким к д д д д Полоска бумаги, поднесенная к его

Горловое произношение звука P и его коррекция
Горловое произношение звука P и его коррекция. Горловое произношение звука р встречается часто у детей и взрослых. В редких случаях оно устраняется без специальной помощи, и если его не исправить,

Боковое произношение звука P и его коррекция
Боковое произношение звука P и его коррекция. При боковом произношении р вместо правильного звука слышится рль, это происходит от быстрого соединения звуков р и ль. Кончик языка при таком произноше

Носовое произношение звука P и его коррекция
Носовое произношение звука P и его коррекция. Носовое произношение звука р по звучанию похоже на сочетание нг. От правильного произношения оно отличается, во-первых, тем, что воздушная струя выходи

Автоматизация звука Р в слогах
Автоматизация звука Р в слогах. Ваш ребенок уже научился правильно произносить изолированный звук Р, то есть громко рычать, как тигр р, но никак не хочет вставлять его в слова? Давайте попробуем по

Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Автоматизация звука Р в словах и предложениях. Можно организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше

Звук Л и Ль
Звук Л и Ль. Так же, как и другие звуки, звук л может отсутствовать в речи ребенка вместо слов лук, пила ребенок произносит ук, пиа или заменяться другими звуками йук, пиуа. Довольно часто дети под

Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука Л
Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука Л. Наказать непослушный язычок. Цель. Вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным. Описание. Н

Искажения звука Л и коррекционная работа
Искажения звука Л и коррекционная работа. Межзубное произношение звука Л. При этом слышится правильный звук, только артикуляция его немного изменена кончик языка, вместо того чтобы подниматься за в

Автоматизация звука Ль
Автоматизация звука Ль. Организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше - 30 минут. Нельзя допускать

Дифференциация твердого и мягкого звуков Л - Ль
Дифференциация твердого и мягкого звуков Л - Ль. Организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше - 3