ðåôåðàòû êîíñïåêòû êóðñîâûå äèïëîìíûå ëåêöèè øïîðû

Ðåôåðàò Êóðñîâàÿ Êîíñïåêò

ÒÈÏÛ ÂÎÏÐÎÑÈÒÅËÜÍÛÕ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ

ÒÈÏÛ ÂÎÏÐÎÑÈÒÅËÜÍÛÕ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ - ðàçäåë Èíîñòðàííûå ÿçûêè, Ïî ãðàììàòèêå àíãëèéñêîãî ÿçûêà   Â Àíãëèéñêîì ßçûêå Ñóùåñòâóåò 4 Òèïà Âîïðîñèòåëüíûõ Ïðåäëîæåí...

 

 àíãëèéñêîì ÿçûêå ñóùåñòâóåò 4 òèïà âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèé:

1. Îáùèé âîïðîñ— òðåáóåò îò ñîáåñåäíèêà ïîäòâåðæäåíèÿ èëè îòðèöàíèÿ âûñêàçàííîé ìûñëè (êðàòêîãî îòâåòà äà èëè íåò).

 

Îáùèé âîïðîñ íà÷èíàåòñÿ ñî âñïîìîãàòåëüíîãî ãëàãîëà, êîòîðûé ñòàâèòñÿ ïåðåä ïîäëåæàùèì:

 

- Do you work? - Âû ðàáîòàåòå?

- Yes, I do. - Äà.

- No, I don't. - Íåò.

 

2. Ñïåöèàëüíûé âîïðîñòðåáóåò îòâåòà, ñîäåðæàùåãî äî­ïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ. Îí íà÷èíàåòñÿ ñ âîïðîñèòåëüíîãî ìå­ñòîèìåíèÿ:

whoêòîwhenêîãäà

what÷òî, êàêîé whereãäå

whyïî÷åìó

çà êîòîðûì ñëåäóåò âñïîìîãàòåëüíûé ãëàãîë:

Where doeshe work? Ãäå îí ðàáîòàåò?

Ïðèìå÷àíèå:Ïðè ïîñòðîåíèè âîïðîñà ê ïîäëåæàùåìó, êî­òîðûé íà÷èíàåòñÿ ñ âîïðîñèòåëüíîãî ìåñòîèìåíèÿ: Who — êòî, âñïîìîãàòåëüíûé ãëàãîë íå èñïîëüçóåòñÿ è ïîðÿäîê ñëîâ ïîâåñòâîâàòåëüíîãî ïðåä­ëîæåíèÿ íå ìåíÿåòñÿ (ñêàçóåìîå, êàê ïðàâèëî, ñòîèò â 3 ë. åä. ÷.):

 

Who works at school? Êòî ðàáîòàåò â øêîëå?


– Êîíåö ðàáîòû –

Ýòà òåìà ïðèíàäëåæèò ðàçäåëó:

Ïî ãðàììàòèêå àíãëèéñêîãî ÿçûêà

Ìàãíèòîãîðñæèé ãîñóäàðñòâåííûé òåõíè÷åñêèé óíèâåðñèòåò èì Ã È Íîñîâà...

Åñëè Âàì íóæíî äîïîëíèòåëüíûé ìàòåðèàë íà ýòó òåìó, èëè Âû íå íàøëè òî, ÷òî èñêàëè, ðåêîìåíäóåì âîñïîëüçîâàòüñÿ ïîèñêîì ïî íàøåé áàçå ðàáîò: ÒÈÏÛ ÂÎÏÐÎÑÈÒÅËÜÍÛÕ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ

×òî áóäåì äåëàòü ñ ïîëó÷åííûì ìàòåðèàëîì:

Åñëè ýòîò ìàòåðèàë îêàçàëñÿ ïîëåçíûì ëÿ Âàñ, Âû ìîæåòå ñîõðàíèòü åãî íà ñâîþ ñòðàíè÷êó â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ:

Âñå òåìû äàííîãî ðàçäåëà:

Ë. È. Àíòðîïîâà, Â. À. Ìèðîíîâà
Êðàòêèé êóðñ ëåêöèé ïî ãðàììàòèêå àíãëèéñêîãî ÿçûêà: Ó÷åá. ïîñîáèå. Èçä. 2-å, ïåðåðàá è äîï. – Ìàãíèòîãîðñê: ÔÃÁÎÓ ÂÏÎ «ÌÃÒÓ», 2013. – 71 ñ.   Äàííîå ïîñîáèå

Ïàìÿòêà ñòóäåíòó-çàî÷íèêó
   ñîîòâåòñòâèè ñ ïðîãðàììîé êóðñ îáó÷åíèÿ èíîñòðàííîìó ÿçûêó îõâàòûâàåò ÷åòûðå ñåìåñòðà è ïðåäïîëàãàåò âûïîëíåíèå ñëåäóþùèõ êîíòðîëüíûõ çàäàíèé: I ñåìåñòð: 1) êîíò

ÏÎÐßÄÎÊ ÑËΠ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÈ
  Àíãëèéñêèé ÿçûê, ê äàëüíåéøåìó èçó÷åíèþ êîòîðîãî Âû ïðèñòóïèëè â âóçå, ñóùåñòâåííî îòëè÷àåòñÿ îò ðóññêîãî. À èìåííî: àíã­ëèéñêèå, ñóùåñòâèòåëüíûå â õîäå èñòîðè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ óòðàò

ÏÎÂÅÑÒÂÎÂÀÒÅËÜÍÎÌ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÈ
  Àíãëèéñêîå ïîâåñòâîâàòåëüíîå ïðåäëîæåíèå îòëè÷àåòñÿ ñòðîãî ôèêñèðîâàííûì ïîðÿäêîì ñëîâ: o) oáñòîÿòåëüñòâî. 1) ïîäëåæàùåå (îòâå÷àåò íà âîïðîñ êòî? ÷òî?);

ÈÌß ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÅ
Ñóùåñòâèòåëüíîå îáîçíà÷àåò ïðåäìåò.  àíãëèéñêîì ÿçû­êå ñóùåñòâèòåëüíîå èçìåíÿåòñÿ ïî ÷èñëàì è íå èìååò ãðàììàòè÷åñêîé ôîðìû ðîäà è ïàäåæà

ÌÍÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÅ ×ÈÑËÎ ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÛÕ
Ìíîæåñòâåííîå ÷èñëî îáðàçóåòñÿ ïóòåì ïðèáàâëåíèÿ îêîí­÷àíèÿ -s (-es,) ê ñóùåñòâèòåëüíîìó â åäèíñòâåííîì ÷èñëå.   ÇÀÏÎÌÍÈÒÅ, ÊÀÊ ×ÈÒÀÅÒÑß ÎÊÎÍ×ÀÍÈÅ Ì

ÏÎÐßÄÊÀ ÑËÎÂ
  1. Ñ ïîìîùüþ ïîðÿäêà ñëîâ â àíãëèéñêîì ÿçûêå, âî-ïåðâûõ, ïåðå­äàþòñÿ òå îòíîøåíèÿ, êîòîðûå â ðóññêîì ÿçûêå âõîäÿò â ïîíÿòèå èìåíèòåëüíîãî ïàäåæà (êòî? ÷òî?). Ðóññêîìó ñëîâó â èìåíèò

ÐÓÑÑÊÈÕ ÏÀÄÅÆÅÉ
  1) of— ðîäèòåëüíûé ïàäåæ (êîãî? ÷åãî?)   The rooms of our flat. Êîìíàòû íàøåé êâàðòèðû;  

ÎÏÐÅÄÅËÅÍÈß
   àíãëèéñêîì ÿçûêå îïðåäåëÿåìîå ñóùåñòâèòåëüíîå è òî, êî­òîðîå èñïîëüçóåòñÿ â ôóíêöèè îïðåäåëåíèÿ, ìîãóò áûòü ñâÿçàíû ïðåäëîãîì, ïðè÷åì îïðåäåëåíèå ñòîèò ïîñëå îïðåäåëÿåìîãî ñóùå­ñò

ÍÅÎÏÐÅÄÅËÅÍÍÛÉ ÀÐÒÈÊËÜ
  Íåîïðåäåëåííûé àðòèêëü a/anóïîòðåáëÿåòñÿ ñ èñ÷èñëÿå­ìûìè ñóùåñòâèòåëüíûìè òîëüêî â åäèíñòâåííîì ÷èñëå, òàê êàê èñòîðè÷åñêè îí ïðîèçîøåë îò ÷èñëèòåëüíîãî one

ÎÏÐÅÄÅËÅÍÍÛÉ ÀÐÒÈÊËÜ
  Îïðåäåëåííûé àðòèêëü theóïîòðåáëÿåòñÿ ñ èìåíåì ñóùåñòâèòåëüíûì, êàê â åäèíñòâåííîì, òàê è âî ìíîæåñòâåííîì ÷èñëå   Çíà÷åíèå îïðåäåëåííîãî àðò

ÍÀÇÂÀÍÈßÌÈ
  Ñ îïðåäåëåííûì àðòèêëåì óïîòðåáëÿþòñÿ:   1. Íàçâàíèÿ ñòðàí ñâåòà: the north, the south, the east, the west. 2. Íàçâàíèÿ îêåàíîâ, ìîð

Îñíîâíûå ñóôôèêñû ñóùåñòâèòåëüíûõ
  Ñóôôèêñ Çíà÷åíèå Ïðîèçâîäíîå ñëîâî -åã/îã -ent -ant Ñóôôèêñû, îáîçíà÷àþùèå ëèöî èëè ìåõàíèçì, ïðîèç

ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÎÅ
Ïðèëàãàòåëüíîå — ÷àñòü ðå÷è, îáîçíà÷àþùàÿ ïðèçíàê (êà­÷åñòâî èëè ñâîéñòâî) ïðåäìåòà. Àíãëèéñêèå ïðèëàãàòåëüíûå íå èçìåíÿþòñÿ íè ïî ðîäàì, íè ïî ÷èñëàì, íè ïî ïàäåæàì.  

ÑÒÅÏÅÍÈ ÑÐÀÂÍÅÍÈß ÏÐÈËÀÃÀÒÅËÜÍÛÕ
  Ïðèëàãàòåëüíûå â àíãëèéñêîì ÿçûêå, êàê è â ðóññêîì, èìåþò òðè ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ: ïîëîæèòåëüíóþ, ñðàâíèòåëüíóþ, ïðåâîñ­õîäíóþ. Ñóùåñòâóþò òðè ñïîñîáà îáðàçîâàíèÿ ñòåïåíåé ñðàâíåíèÿ ï

Ñïîñîáû îáðàçîâàíèÿ ñòåïåíåé ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ
  Ïðèëàãàòåëüíûå Ñòåïåíü ñðàâíåíèÿ Ïîëîæòåëüíàÿ ñðàâíèòåëüíàÿ ïðåâîñõîäíàÿ 1. Îäí

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÕ ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÕ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ
  1. the......the. Ïðè ïåðåâîäå àíãëèéñêèõ ñðàâíèòåëüíûõ ïðåäëîæå­íèé, ñîäåðæàùèõ the (+ñðàâíèòåëüíàÿ ñòåïåíü ïðèë.)...

ËÈ×ÍÛÅ ÌÅÑÒÎÈÌÅÍÈß
  1. Ëè÷íûå ìåñòîèìåíèÿ ÿâëÿþòñÿ ïîêàçàòåëÿìè ëèöà. Èìå­þò äâà ïàäåæà:   1) èìåíèòåëüíûé (Nominative Case) — I (ÿ), he

ÏÐÈÒßÆÀÒÅËÜÍÛÅ ÌÅÑÒÎÈÌÅÍÈß
  Ïðèòÿæàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ âûðàæàþò ïðèíàäëåæíîñòü. Êàæäîìó ëè÷íîìó ìåñòîèìåíèþ ñîîòâåòñòâóåò ñâîå ïðèòÿæàòåëü­íîå ìåñòîèìåíèå (ñì. òàáë.). Ñóùåñòâóþò äâå ôîðìû ïðèòÿæàòåëü­íûõ ìåñò

ÍÅÎÏÐÅÄÅËÅÍÍÛÅ ÌÅÑÒÎÈÌÅÍÈß
(some, any, every, many)   1. some— (íåñêîëüêî, íåìíîãî) è åãî ïðîèçâîäíûå: some­body(êòî-òî, êòî-ëèáî),

ÎÒÐÈÖÀÒÅËÜÍÛÅ ÌÅÑÒÎÈÌÅÍÈß
  No, no one, nobody, nothing, neitheróïîòðåáëÿþòñÿ â îòðèöà­òåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ. Åñëè òàêèå îòðèöàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ èìåþòñÿ â ïðåäëîæåíèè, òî íèê

Ôîðìû ãëàãîëà
  Àíãëèéñêèé ãëàãîë èìååò 4 ôîðìû: The Infinitive, Past Indefinite, Past Participle (Participle II), Present Participle (Participle I) (ñì. òàáë.)  

ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ
   îòëè÷èå îò äðóãèõ àíãëèéñêèõ ãëàãîëîâ ãëàãîë to be â íàñòîÿùåì íåîïðåäåëåííîì âðåìåíè (Present Indefinite) èìååò 3 ôîðìû am, is, are, èçìå­íÿÿñü

ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÛÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ
  ×èñëî Ìåñòîèìå­íèå Âðåìÿ     Present Indefinite Past Indefinite

INDEFINITE TENSES
(ÃÐÓÏÏÀ ÍÅÎÏÐÅÄÅËÅÍÍÛÕ ÂÐÅÌÅÍ)     Âðåìÿ ↓ Ôîðìà ↓ Óòâåðäèòåëüíàÿ ôîðìà

ÂÎÏÐÎÑÈÒÅËÜÍÛÅ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈß ÂÎ ÂÐÅÌÅÍÀÕ
ÃÐÓÏÏÛ «INDEFINITE»   Âîïðîñèòåëüíîå ïðåäëîæåíèå îáðàçóåòñÿ âñïîìîãàòåëüíûì ãëàãîëîì «do» â ñîîòâåòñòâóþùåé ôîðìå: do, does

ÎÒÐÈÖÀÒÅËÜÍÛÅ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈß
  Îòðèöàòåëüíîå ïðåäëîæåíèå îáðàçóåòñÿ âñïîìîãàòåëüíûì ãëàãîëîì ñ ÷àñòèöåé «not».   Present Indefinite I (we, you,

CONTINUOUS TENSES
(ÃÐÓÏÏÀ ÏÐÎÄÎËÆÅÍÍÛÕ ÂÐĄ̊Í) Îñíîâíûì çíà÷åíèåì âðåì¸í ãðóïïû Continuous ÿâëÿåòñÿ îáîçíà÷åíèå äåéñòâèÿ, ïðîòåêàþùåãî â òî÷íî óêàçàííîå âðåìÿ. Õàðàêòåðèñòèêîé òàêè

PERFECT TENSES
(ÃÐÓÏÏÀ ÑÎÂÅÐØÅÍÍÛÕ ÂÐÅÌÅÍ)   Îñíîâíûì çíà÷åíèåì âðåìåí ãðóïïû "Perfect" ÿâëÿåòñÿ îáî­çíà÷åíèå äåéñòâèÿ, çàêîí÷èâøåãîñÿ ê îïðåäåëåííîìó ìîìåíòó â í

ÌÎÄÀËÜÍÛÅ ÃËÀÃÎËÛ MODAL VERBS
  Ìîäàëüíûå ãëàãîëû ïåðåäàþò îòíîøåíèå ãîâîðÿùåãî ê äåé­ñòâèþ, âûðàæåííîìó èíôèíèòèâîì. Ìîäàëüíûå ãëàãîëû ïîêàçû­âàþò, ÷òî ãîâîðÿùèé ðàññìàòðèâàåò äåéñòâèå êàê âîçìîæíîå, äî­ïóñòèìîå,

PASSIVE VOICE
  Çíà÷åíèå äåéñòâèòåëüíîãî è ñòðàäàòåëüíîãî çàëîãîâ â àíã­ëèéñêîì ÿçûêå ñîâïàäàåò ñî çíà÷åíèåì ñîîòâåòñòâóþùèõ çàëîãîâ â ðóññêîì ÿçûêå. Ãëàãîë â äåéñòâèòåëüíîì çàëîãå (Active

ÑÏÎÑÎÁÛ ÏÅÐÅÂÎÄÀ ÏÐÅÄËÎÆÅÍÈÉ Ñ ÃËÀÃÎËÎÌ Â ÑÒÐÀÄÀÒÅËÜÍÎÌ ÇÀËÎÃÅ ÍÀ ÐÓÑÑÊÈÉ ßÇÛÊ
  Åñòü íåñêîëüêî ñïîñîáîâ ïåðåâîäà àíãëèéñêèõ ãëàãîëîâ â ñòðàäàòåëüíîì çàëîãå íà ðóññêèé ÿçûê. Âûáîð òîãî èëè èíîãî ñïîñîáà ïåðåâîäà çàâèñèò îò çíà÷åíèÿ ãëàãîëà è âñåãî ïðåäëîæå­íèÿ â

THE INFINITIVE
  Èíôèíèòèâ— èñõîäíàÿ ôîðìà ãëàãîëà, íàçûâàþùàÿ äåé­ñòâèå. Â ðóññêîì ÿçûêå èíôèíèòèâó ñîîòâåòñòâóåò íåîïðåäåëåííàÿ ôîðìà ãëàãîëà (÷òî äåëàòü? ÷òî ñäåëàòü?). Ôî

Ñóáúåêòíûé èíôèíèòèâíûé îáîðîò
  Ýòîò îáîðîò ñîñòîèò èç ñóùåñòâèòåëüíîãî èëè ëè÷íîãî ìå­ñòîèìåíèÿ â èìåíèòåëüíîì ïàäåæå è èíôèíèòèâà. Ìåæäó ñóùåñò­âèòåëüíûì è èíôèíèòèâîì ñòîèò ñêàçóåìîå â ñòðàäàòåëüíîì çàëî­ãå. Ïå

PARTICIPLE È PARTICIPLE II
  Ïðè÷àñòèå ÿâëÿåòñÿ òàêæå íåëè÷íîé ôîðìîé ãëàãîëà è îá­ëàäàåò ïðèçíàêàìè êàê ïðèëàãàòåëüíîãî (íàðå÷èå), òàê è ãëàãîëà.  àíãëèéñêîì ÿçûêå èìåþòñÿ ñëåäóþùèå ôîðìû ïðè÷àñòèé.

THE GERUND
  Ãåðóíäèé ÿâëÿåòñÿ íåëè÷íîé ôîðìîé ãëàãîëà, îáëàäàþùåé ñâîéñòâàìè êàê ãëàãîëà, òàê è ñóùåñòâèòåëüíîãî. Îí îáðàçóåòñÿ òàêæå, êàê è Participle I, ïóòåì ïðèáàâëåíèÿ ñóôôèêñà -ing ê îñíî

Ãåðóíäèé ìîæåò âûïîëíÿòü ñèíòàêñè÷åñêèå ôóíêöèè ïîäëåæàùåãî, ÷àñòè ñêàçóåìîãî, äîïîëíåíèÿ, îïðåäåëåíèÿ è îáñòîÿòåëüñòâà.
   ôóíêöèÿõ îáñòîÿòåëüñòâà è ïðàâîãî îïðåäåëåíèÿ ãåðóíäèé âñåãäà óïîòðåáëÿåòñÿ ñ ïðåäëîãîì, ÷òî îòëè÷àåò åãî îò ïðè÷àñòèÿ â ýòèõ ôóíêöèÿõ.  ôóíêöèè ëåâîãî îïðåäåëåíèÿ ãåðóíäèé îòëè÷

ÏÅÐÅÂÎÄ ÍÅÊÎÒÎÐÛÕ ÑËÎÂ È ÑËÎÂÎÑÎ×ÅÒÀÍÈÉ
  ÇÀÏÎÌÍÈÒÅ ïåðåâîä ñëåäóþùèõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé:   1. THERE IS /ARE    àíãëèéñêîì ÿçûêå øèðîêî óïî

ÍÅÏÐÀÂÈËÜÍÛÅ ÃËÀÃÎËÛ
Infinitive Èíôèíèòèâ Past Indefinite Ïðîøåäøåå íåîïðåäåëåííîå Past Participle Ïðè÷àñòèå ïðî­øåäøåãî âðåìåíè Ïåðåâîä b

Ïî ãðàììàòèêå àíãëèéñêîãî ÿçûêà
Ó÷åáíîå ïîñîáèå   Ðåäàêòîð Í.Â.Êóòåêèíà Îïåðàòîð êîìïüþòåðíîé âåðñòêè È.Õ.Õèñàìîâà Ëèöåíçèÿ ¹ 020377 îò 22.01.97 Ïîäïèñàíî â ïå÷àòü 05.01.2012. Ôîð

Õîòèòå ïîëó÷àòü íà ýëåêòðîííóþ ïî÷òó ñàìûå ñâåæèå íîâîñòè?
Education Insider Sample
Ïîäïèøèòåñü íà Íàøó ðàññûëêó
Íàøà ïîëèòèêà ïðèâàòíîñòè îáåñïå÷èâàåò 100% áåçîïàñíîñòü è àíîíèìíîñòü Âàøèõ E-Mail
Ðåêëàìà
Ñîîòâåòñòâóþùèé òåìå ìàòåðèàë
  • Ïîõîæåå
  • Ïîïóëÿðíîå
  • Îáëàêî òåãîâ
  • Çäåñü
  • Âðåìåííî
  • Ïóñòî
Òåãè