Виды суждения - раздел Философия, ЛОГИКА Вопрос 1. Отличие Суждения От Понятия:
А) Если П...
Вопрос 1. ОТЛИЧИЕ СУЖДЕНИЯ ОТ ПОНЯТИЯ:
а) Если понятие отражает систему наиболее существенных принаков предмета познания и его сущность, то суждение позволяет раскрыть какую-либо одну из сторон данного предмета, один признак (причем как существенный так и несущественный).
б) Если понятие отражает всю совокупность признаков какого-либо предмета, то суждение может фиксировать присутствие или отсутствие какого-либо признака и в этом его отличие от понятия: оно (суждение) в этой связи может быть истинным или ложным. Из этого вытекает и определенная дефиниция суждения.
Вопрос 2.ОПРЕДЕЛЕНИЕ СУЖДЕНИЯ:
а) Суждение — это форма мышления;
б) суждение отражает присущность либо отсутствие какого-либо признака у предмета (или у класса предметов);
в) суждение может быть либо истинным либо ложным. Вопрос 3. ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА СУЖДЕНИЯ:
Суждение включает в себя 3 элемента, которые называются: субъект, предикат и связка.
— субъект — это та часть суждения, в которой отражается предмет мысли, или иными словами то, о чем идет речь в данном суждении;
— предикат — это та часть суждения, которая отражает или указывает на свойство предмета мысли.
NB: Субъект и предикат в теоретической логике называют терминами суждения.
— связка устанавливает отношения между субъектом и предикатом суждения.
Обычно связка выражается словами "есть" или "не есть".
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Виды суждения
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Александровская В.Н.
Н 37 Логика. Учебное пособие для студентов вузов. — Донецк: ООО «Лебедь», 2008. - 40 с.
ISBN 966-508-206-Х
В учебном пособии подробно и доступно раскрываются основные понятия и ка
Вопрос 1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ВИДЫ ЛОГИКИ
1. Этапы развития логики:
а) I этап — это традиционная логика. Начала этой логики были заложены древнегреческим философом Аристотелем. Традиционная логика изуч
Вопрос 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЛОГИКИ
а) Объект логики:
—объектом логики является высшая форма познания мира — абстрактное мышление (теоретическое мышление);
—существует две ступени
ВОПРОС 1. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ
1. Общая характеристика:
а) законы логики — это законы правильного мышления человека о мире, а не законы самого мира (!);
б) цель законов логики —
ВОПРОС 2. СИСТЕМА ЗАКОНОВ МЫШЛЕНИЯ.
Существуют четыре основных закона мышления: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания.
1. Закон тождества:
а
Вопрос 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ.
а) Понятие определяетсяв теоретической логике как одна из основных форм мышления:
б) Роль понятия в системе познания мира:
Известны две ступе
Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.
а) если чувства (чувственное познание) всегда связано с наглядностью и образованностью, то понятие (как начало разума) лишено образности.
Пример пон
Вопрос 4. ФОРМЫ СУЖДЕНИЯ.
Поскольку суждение — это форма мысли, то оно выражается с помощью грамматически правильно построенного предложения. Поэтому вполне понятно, что овладение родным языком — это путь развития правильно
Вопрос 5. ВИДЫ СУЖДЕНИЯ.
Суждения могут быть самыми разными в зависимости от их критерия. Обычно в теоретической логике критерии представлены в виде качественно-количественных характеристик, логической формы, степени слож
Виды умозаключений.
Вопрос 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ:
а) Умозаключениями в теоретической(традиционной) логике называются логические модели рассуждений.
Вопрос 2. СТРУКТУРА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.
Умозаключения имеют сложную структуру. Они состоят из трех элементов:
а) посылок (предпосылок);
б)заключения (следствия);
в)следования (необходимой логической связи между
Социальная проблема и предмет КСИ
Актуальность и значение данной темы в системе врачебного образования. Предлагаемый теоретический материал имеет общенаучный, общеметодологический характер и может быть использован в технике исслед
Место и роль программы в КСИ.
а) Студент, молодой ученый часто не знает, с чего начать исследование. Необходимо составить программу исследования. Программа КСИ — это изложение логики и системы методов анализа объекта соот
Научная и практическая проблема.
а) Часто не знают, где начало, где конец исследования. Решить научную проблему — значить получить новое знание или создать теоретическую модель, идеальную схему, объяс-няющую то или иное явле
Цели и задачи КСИ.
а) Прежде всего определяется цель КСИ, его ориентация, т.е. решаются теоретические или прикладные задачи от чего зависит вся логика КСИ. Программа КСИ должна четко отвечать на вопрос: н
Гипотезы в КСИ и их проверка.
а) Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта. Гипотеза в КСИ — это научно обоснованное предположение о структуре социальных
Поисковый план КСИ
а) Применяется в самом начале научного исследования, когда нет четкой гипотезы представления о проблеме или объекте КСИ. Цель этого плана — формулировка проблемы.
Поисковая работа направл
Аналитический план КСИ
Аналитический план позволяет упорядочить известные факты или данные, обеспечивает довольно полное и строгое описание изучаемого объекта.
Аналитическая работа начинается тогда, когда имеет
Экспериментальный план КСИ.
К этому уровню ненаучного исследования переходят тогда, когда имеющиеся знания об объекте позволяют сформулировать объяснительную гипотезу.
Цель этого плана — установить причинно-следствен
Наблюдение и измерение, их статистическая обработка.
а) Наблюдение в КСИ — это метод сбора первичной информации об объекте путем непосредственного восприятия (например, его болезни и т.п.) и прямой регистрации всех факторов. Наблюдения характеризую
Опрос как метод сбора первичной социальной информации
а) Определение:опрос — это метод сбора первичной вербаль ной информации от респондентов, полученными метода ми непосредственными — интервью, собеседование или опосред
Вопрос 1. СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА.
1. Определение: структура коллектива подразделяется на два вида — формальную и неформальную организации, складывающиеся из производственных и внепроизводственных отношений. По мнению социологов, в
Вопрос 2. МЕТОДЫ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КОЛЛЕКТИВОВ
а) Социометрический опрос— это изучение внугриколлектив-ных и межколлетивных связей путем выявления отношений между членами коллектива. Он предполагает изучение психологических рас
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данном учебном пособии затронуты только некоторые вопросы науки Логики. Это диктовалось внутренними потребностями элективного курса в рамках отведенной сетки часов, который автор
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов