Место и роль программы в КСИ. - раздел Философия, ЛОГИКА А) Студент, Молодой Ученый Часто Не Знает, С Чего Начать Исследование. Не...
а) Студент, молодой ученый часто не знает, с чего начать исследование. Необходимо составить программу исследования. Программа КСИ — это изложение логики и системы методов анализа объекта соответственно решаемым задачам.
б) Программа КСИ— это теоретический документ, отвечающий всем требованиям исследования.
в) Логика КСИ.В логику исследования входят: цель, задачи, выбор методов и процедур по сбору и обработке информации об исследуемом объекте.
г) Цель исследования:это познание свойства, связей и отношений избранного объекта в любой науке (заболевание в биоорганизме, патологические процессы в социоорганизме и т.п.).
Некоторая исходная информация о сущности исследуемого объекта.
Выдвижение гипотезы и определение процедуры и методов дальнейшего исследования на основе теоретической обработки информации.
На основе этих знаний осуществляется разработка практических рекомендаций относительно изучаемого объекта, формулируются новые понятия и теории.
КСИ, как правило, являются комплексными: они решают как практические, так и теоретические проблемы.
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Место и роль программы в КСИ.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Александровская В.Н.
Н 37 Логика. Учебное пособие для студентов вузов. — Донецк: ООО «Лебедь», 2008. - 40 с.
ISBN 966-508-206-Х
В учебном пособии подробно и доступно раскрываются основные понятия и ка
Вопрос 1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ВИДЫ ЛОГИКИ
1. Этапы развития логики:
а) I этап — это традиционная логика. Начала этой логики были заложены древнегреческим философом Аристотелем. Традиционная логика изуч
Вопрос 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЛОГИКИ
а) Объект логики:
—объектом логики является высшая форма познания мира — абстрактное мышление (теоретическое мышление);
—существует две ступени
ВОПРОС 1. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ
1. Общая характеристика:
а) законы логики — это законы правильного мышления человека о мире, а не законы самого мира (!);
б) цель законов логики —
ВОПРОС 2. СИСТЕМА ЗАКОНОВ МЫШЛЕНИЯ.
Существуют четыре основных закона мышления: закон тождества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания.
1. Закон тождества:
а
Вопрос 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ.
а) Понятие определяетсяв теоретической логике как одна из основных форм мышления:
б) Роль понятия в системе познания мира:
Известны две ступе
Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.
а) если чувства (чувственное познание) всегда связано с наглядностью и образованностью, то понятие (как начало разума) лишено образности.
Пример пон
Виды суждения
Вопрос 1. ОТЛИЧИЕ СУЖДЕНИЯ ОТ ПОНЯТИЯ:
а) Если понятие отражает систему наиболее существенных принаков предмета познания и его сущность, то суждение позволя
Вопрос 4. ФОРМЫ СУЖДЕНИЯ.
Поскольку суждение — это форма мысли, то оно выражается с помощью грамматически правильно построенного предложения. Поэтому вполне понятно, что овладение родным языком — это путь развития правильно
Вопрос 5. ВИДЫ СУЖДЕНИЯ.
Суждения могут быть самыми разными в зависимости от их критерия. Обычно в теоретической логике критерии представлены в виде качественно-количественных характеристик, логической формы, степени слож
Виды умозаключений.
Вопрос 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ:
а) Умозаключениями в теоретической(традиционной) логике называются логические модели рассуждений.
Вопрос 2. СТРУКТУРА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.
Умозаключения имеют сложную структуру. Они состоят из трех элементов:
а) посылок (предпосылок);
б)заключения (следствия);
в)следования (необходимой логической связи между
Социальная проблема и предмет КСИ
Актуальность и значение данной темы в системе врачебного образования. Предлагаемый теоретический материал имеет общенаучный, общеметодологический характер и может быть использован в технике исслед
Научная и практическая проблема.
а) Часто не знают, где начало, где конец исследования. Решить научную проблему — значить получить новое знание или создать теоретическую модель, идеальную схему, объяс-няющую то или иное явле
Цели и задачи КСИ.
а) Прежде всего определяется цель КСИ, его ориентация, т.е. решаются теоретические или прикладные задачи от чего зависит вся логика КСИ. Программа КСИ должна четко отвечать на вопрос: н
Гипотезы в КСИ и их проверка.
а) Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта. Гипотеза в КСИ — это научно обоснованное предположение о структуре социальных
Поисковый план КСИ
а) Применяется в самом начале научного исследования, когда нет четкой гипотезы представления о проблеме или объекте КСИ. Цель этого плана — формулировка проблемы.
Поисковая работа направл
Аналитический план КСИ
Аналитический план позволяет упорядочить известные факты или данные, обеспечивает довольно полное и строгое описание изучаемого объекта.
Аналитическая работа начинается тогда, когда имеет
Экспериментальный план КСИ.
К этому уровню ненаучного исследования переходят тогда, когда имеющиеся знания об объекте позволяют сформулировать объяснительную гипотезу.
Цель этого плана — установить причинно-следствен
Наблюдение и измерение, их статистическая обработка.
а) Наблюдение в КСИ — это метод сбора первичной информации об объекте путем непосредственного восприятия (например, его болезни и т.п.) и прямой регистрации всех факторов. Наблюдения характеризую
Опрос как метод сбора первичной социальной информации
а) Определение:опрос — это метод сбора первичной вербаль ной информации от респондентов, полученными метода ми непосредственными — интервью, собеседование или опосред
Вопрос 1. СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА.
1. Определение: структура коллектива подразделяется на два вида — формальную и неформальную организации, складывающиеся из производственных и внепроизводственных отношений. По мнению социологов, в
Вопрос 2. МЕТОДЫ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КОЛЛЕКТИВОВ
а) Социометрический опрос— это изучение внугриколлектив-ных и межколлетивных связей путем выявления отношений между членами коллектива. Он предполагает изучение психологических рас
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В данном учебном пособии затронуты только некоторые вопросы науки Логики. Это диктовалось внутренними потребностями элективного курса в рамках отведенной сетки часов, который автор
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов