рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Вопрос 2. МЕТОДЫ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КОЛЛЕКТИВОВ

Вопрос 2. МЕТОДЫ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КОЛЛЕКТИВОВ - раздел Философия, ЛОГИКА А) Социометрический Опрос— Это Изучение Внугриколлектив-Ных ...

а) Социометрический опрос— это изучение внугриколлектив-ных и межколлетивных связей путем выявления отношений между членами коллектива. Он предполагает изучение психологических рас­стояний между членами коллектива, которое выражается тремя ти­пами отношений: — выбор — когда с вами хотят сотрудничать; — отклонение — когда уклоняются от встречи или конфликта с вами; опускание — когда вы не заслуживаете внимания в лице коллектива. Крайней формой опускания является остракизм — полное психоло­гическое невосприятие (несовместимость) коллективом данной лич­ности. Причины этого явления могут быть разные — как отрицатель­ные, так и положительные. Например: личность по своим низким про­фессиональным и особенно морально-психологическим качествам ока­залась недостойной всего коллектива. Как и наоборот: по тем же качествам она оказалась выше коллектива или некоторых авторитетов коллектива. В обоих случаях личность может изгоняться из коллектива. Позиция социологов и психологов: если личность попала в си­туацию остракизма по первой причине, ей следует уйти из коллектива. Если она оказалась в этой ситуации по второй причине — можно уйти и показать свои качества в достойном коллективе. Решение остаться в этом коллективе при всех гонениях принимают только незаурядные личности с сильной волей, смело вступающие в борьбу за свое место и достоинство с позиции "один против всех". Как правило, это борьба упорная, долгая. К конечному успеху данному личность ведут два пути — постепенное переструктурирование коллектива (с увеличением сво­их союзников) и постоянный профессиональный рост и самоутверж­дение ее в производственной и внепроизводственной сферах (достиже­ние успеха, социально значимые результаты).

б) Процедура самоисследования своего места в коллективе име­
ет несколько этапов:

—личность должна определиться в той проблеме, по отно­шению к которой она хочет знать мнение (отношение)
коллектива;

—личность входит в прямой контакт с членами коллектива,
должна вызывать в них доверие к себе, повышает психоло­гическую готовность коллектива в решении своей задачи;

—индивидуальная работа с членами коллектива;

—осмысление полученной информации на основе объектив­ного анализа, проверка надежности полученных результатов;

—собственные выборы, рекомендации самому себе, выработка
дальнейшей стратегии и тактики. Желательно всю полу­ченную информацию перенести на социометрическую кар­точку;

—графический метод — основывается на графическом изоб­ражении связей между членами коллектива выборочно.


в) Виды коммуникаций между членами коллектива изобража­ются:


 

активная связь пассивная связь активная и пассивная

(экстраверты) (интраверты) связь

 

В данном случае рассматриваются энергетические потенции, а не нравственные качества личности. Часто допускается психологи­ческая ошибка, когда явление принимается за сущность: "актив­ный — значит умный", "часто внимательный к тебе — значит нрав­ственный" и т.п.

г) Интенсивность связей в коллективе изображается:

Изолированная личность — Я. Это личность не имеет друзей и поддержки в коллективе как в производственный так и во внепроизводственной сферах.

Диада — Я — ОНА. (ОН). Это связь между двумя членами кол­лектива. Это самая минимальная связь, когда личность поддержива­ется всего одним человеком во всем коллективе.

Триада, тетрада и другие виды связи состоящие из большого числа (группировки, круг друзей и т.п.).

 

 

 

В третьем случае: Ж — надо вывести из коллектива; Е и Д испытывают взаимную неприязнь одного из них — перевести в дру­гой коллектив; А — надо сохранить как ядро коллектива для его эмоционально-психологической целостности, ОН — носитель норм и традиций, без него коллектив распадается.

 

"круговая порука" — сильный вид связи, цепь разрывается тяжело

 


 

Этот вид связи отражает автоматическую форму кооперации в кол­лективе и является каналом информационной связи.

 

.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ЛОГИКА

Учебное пособие для студентов вузов... Донецк...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопрос 2. МЕТОДЫ СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА КОЛЛЕКТИВОВ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Александровская В.Н.
Н 37 Логика. Учебное пособие для студентов вузов. — Донецк: ООО «Лебедь», 2008. - 40 с. ISBN 966-508-206-Х В учебном пособии подробно и доступно раскрываются основные понятия и ка

Вопрос 1. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ И ВИДЫ ЛОГИКИ
1. Этапы развития логики: а) I этап — это традиционная логика. Начала этой логики были заложены древнегреческим философом Аристотелем. Тра­диционная логика изуч

Вопрос 2. ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ЛОГИКИ
а) Объект логики: —объектом логики является высшая форма познания мира — абстрактное мышление (теоретическое мышление); —существует две ступени

Если сознание — это осознание (понимание, осмысление), то мышление — это рациональные процедуры такого осознания.
Таким образом, предметом логики является анализ стандар­тов, корректности, правильности понятий, суждений и умозаклю­чений. в) Методы логики: —практическая лог

ВОПРОС 1. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ
1. Общая характеристика: а) законы логики — это законы правильного мышления чело­века о мире, а не законы самого мира (!); б) цель законов логики —

ВОПРОС 2. СИСТЕМА ЗАКОНОВ МЫШЛЕНИЯ.
Существуют четыре основных закона мышления: закон тож­дества, закон противоречия, закон исключенного третьего, закон достаточного основания. 1. Закон тождества: а

Вопрос 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ.
а) Понятие определяетсяв теоретической логике как одна из основных форм мышления: б) Роль понятия в системе познания мира: Известны две ступе

Вопрос 2. ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЯ ОТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.
а) если чувства (чувственное познание) всегда связано с на­глядностью и образованностью, то понятие (как начало разума) лишено образности. Пример пон

Имеет место исключение объемов — это случай, в котором нет ни
4. Имеет место пересечение объемов или частичное совпадение объемов. Напри­мер, отношение между понятиями "сту­дент" и "отличник". 5. Имеет мес

Виды суждения
Вопрос 1. ОТЛИЧИЕ СУЖДЕНИЯ ОТ ПОНЯТИЯ: а) Если понятие отражает систему наиболее существенных при­наков предмета познания и его сущность, то суждение позволя

Вопрос 4. ФОРМЫ СУЖДЕНИЯ.
Поскольку суждение — это форма мысли, то оно выражается с помощью грамматически правильно построенного предложения. Поэтому вполне понятно, что овладение родным языком — это путь развития правильно

Вопрос 5. ВИДЫ СУЖДЕНИЯ.
Суждения могут быть самыми разными в зависимости от их критерия. Обычно в теоретической логике критерии представлены в виде качественно-количественных характеристик, логической фор­мы, степени слож

Виды умозаключений.
Вопрос 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ: а) Умозаключениями в теоретической(традиционной) логике называются логические модели рассуждений.

Вопрос 2. СТРУКТУРА УМОЗАКЛЮЧЕНИЙ.
Умозаключения имеют сложную структуру. Они состоят из трех элементов: а) посылок (предпосылок); б)заключения (следствия); в)следования (необходимой логической связи между

Социальная проблема и предмет КСИ
Актуальность и значение данной темы в системе врачебного образования. Предлагаемый теоретический материал имеет общена­учный, общеметодологический характер и может быть использован в технике исслед

Место и роль программы в КСИ.
а) Студент, молодой ученый часто не знает, с чего начать исследование. Необходимо составить программу исследо­вания. Программа КСИ — это изложение логики и систе­мы методов анализа объекта соот

Научная и практическая проблема.
а) Часто не знают, где начало, где конец исследования. Ре­шить научную проблему — значить получить новое знание или создать теоретическую модель, идеальную схему, объяс-­няющую то или иное явле

Цели и задачи КСИ.
а) Прежде всего определяется цель КСИ, его ориентация, т.е. решаются теоретические или прикладные задачи от чего зависит вся логика КСИ. Программа КСИ должна четко отвечать на вопрос: н

Гипотезы в КСИ и их проверка.
а) Научная гипотеза может быть сформулирована только в результате предварительного анализа изучаемого объекта. Гипотеза в КСИ — это научно обоснованное предположе­ние о структуре социальных

Поисковый план КСИ
а) Применяется в самом начале научного исследования, ког­да нет четкой гипотезы представления о проблеме или объекте КСИ. Цель этого плана — формулировка проблемы. Поисковая работа направл

Аналитический план КСИ
Аналитический план позволяет упорядочить известные факты или данные, обеспечивает довольно полное и строгое описание изу­чаемого объекта. Аналитическая работа начинается тогда, когда имеет

Экспериментальный план КСИ.
К этому уровню ненаучного исследования переходят тогда, когда имеющиеся знания об объекте позволяют сформулировать объяснительную гипотезу. Цель этого плана — установить причинно-следствен

Наблюдение и измерение, их статистическая обработка.
а) Наблюдение в КСИ — это метод сбора первичной инфор­мации об объекте путем непосредственного восприятия (на­пример, его болезни и т.п.) и прямой регистрации всех факторов. Наблюдения характеризую

Опрос как метод сбора первичной социальной информации
а) Определение:опрос — это метод сбора первичной вербаль­ ной информации от респондентов, полученными метода­ ми непосредственными — интервью, собеседование или опосред

В) Возможные ошибки в формировании вопросов анкеты
— ошибки неоднозначной интерпретации вопросов; — ошибки мотивизации, формулировки вопросов; — ошибки в информативности респондентов; — ошибки структурированности вопросов

Вопрос 1. СТРУКТУРА КОЛЛЕКТИВА.
1. Определение: структура коллектива подразделяется на два вида — формальную и неформальную организации, складывающи­еся из производственных и внепроизводственных отношений. По мнению социологов, в

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  В данном учебном пособии затронуты только некоторые воп­росы науки Логики. Это диктовалось внутренними потребностями элективного курса в рамках отведенной сетки часов, который автор

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги