Ограничения в деятельности практического психолога
Ограничения в деятельности практического психолога - раздел Философия, БИЗНЕСА И ПРАВА § Постоянно Рефлексирует На Содержание Своей Профес...
§ Постоянно рефлексирует на содержание своей профессиональной деятельности.
§ Реально оценивает свои возможности и уровень квалификации.
§ Понимает и принимает ограничения своих возможностей.
§ Проводит совместную работу с коллегами и представителями смежных специальностей – психиатрами, врачами-терапевтами, психоневрологами, нейропсихологами и т.д.
§ Свое отношение к профессиональной деятельности не отождествляет с собственной Я-концепцией, рефлексирует это отношение как один из возможных источников профессионального роста.
§ Адекватно относится к проблеме профессионального роста как к необходимости постоянного профессионального взаимодействия с колллегами
§ Работает без ограничений, берется за любую проблему, любой метод без необходимой профессиональной рефлексии на ситуацию его применения.
§ Не желает работать с другими профессионалами, ориентируясь только на свои переживания, свою Я-концепцию как источник психологической информации и критерий ее достоверности.
§ Отношение к своей профессиональной деятельности включено в его Я-концепцию и не является специальным предметом рефлексии.
§ Склонен приписывать своей профессии сверхзначимость, которая позволяет относиться к другим людям с позиции сверху.
§ Перегружает свою речь специальными терминами, подчеркивая исключительность своей профессии.
БИЗНЕСА И ПРАВА
Пищик В.И.
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Введение в профессию»
Для студентов заочно
Практические занятия
№ п/п
Тема занятия
Краткое содержание
Кол. часов
Основные этапы
становления пси-
Интерактивные занятия
№ п/п
Тема занятия
Краткое содержание и вид интерактивного занятия
Кол. часов
Виды пс
Самостоятельная работа
№ п/п
Содержание самостоятельной работы
Кол. часов
Форма контр.
Виды психологи
Специфика научно-психологического познания.
1. Различные значения термина «психология».
«Психология» - слово греческого происхождения, традиционно принятый дословный перевод которого – «наука о душе
Возникновение и становление психологической профессии.
Возникновение психологической профессии многие историки психологии связывают с выделением психологии в отдельную дисциплину, то есть с организацией Вильгельмом Вундтом (1832-1920) в Лейпциге экспер
Трудности в работе психолога.
Профессия психолог появилась в XX веке. Наибольшее развитие профессия психолога получила в США, Великобритании, Франции, Германии, Австрии, Швейцарии, России.
Академическая психология, свя
Обмен научной информацией и опытом практической работы.
Психологические знания имеют длительную историю. Издавна знания о душе применялись в религиозных и культовых обрядах. Люди, накопившие практический опыт лучше других, становились своеобразными исто
Тема 2. Виды деятельности профессионального психолога.
Научная деятельность профессиональных психологов. Научные исследования служат важным видом профессиональной деятельности преподавателей университетов и учебных институтов.
Типы учебных зав
Темы для обсуждения.
1. Можно ли экстрасенса считать профессионалом?
2. Кому и зачем нужна практическая психология?
3. Каким должно быть рабочее место практического психолога?
4. Для чего нуж
Перечень тем учебных проектов
1. Научное исследование: теория и практика. ВМУ, серия 14. Психология. 1999, №1 стр. 54-60.
2. Периодические и информационные издания: газеты «Первое сентября. Школьный психолог», «Психоло
Методические рекомендации по выполнению учебных проектов
Цель непосредственно проекта — содействовать увязыванию основных теоретических положений психологии с повседневными практическими задачами, стоящими перед современным специалистом в области психоло
Тематики проектов
Что побудило Вас поступить на отделение психологии? Что побуждает других людей выбирать профессию психолог? Кто такой психолог и чем он занимается? Чем отличается х
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
Контрольные работы призваны выполнить следующие дидактические функции:
- контроль и самоконтроль полученных знаний и усвоенных умений по изучаемому курсу;- закрепление знаний,
уме
Перечень рекомендуемой литературы
1. Абрамова Г.С. Практическая психология: Учебник для студентов вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999.
2. Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов