рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии

Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии - раздел Философия, Вопросы по дисциплине Общая психология 1. Память: классификация видов и процессов памяти, связь с деятельностью Деятельностный Подход К Коррекции Психологической – Формировался Преимуществ...

Деятельностный подход к коррекции психологической – формировался преимущественно в отечественной психологической школе; предполагает коррекцию за счет организации специального обучения, в ходе коего клиент овладевает психологическими средствами, позволяющими на новом уровне реализовать контроль и управление внутренней и внешней активностью. Часто практикуется овладение внешним действием и последующая его интериоризация – переход во внутренний, идеальный план. Этот подход альтернативен подходу поведенческому, ориентируясь не на избавление от симптома как такового, а на построение новых внутренних систем. Деятельностный подход к изучению психики строится на:

· принципе изучения психики на основе категории предметной деятельности.

· теории, рассматривающая психологию как науку о порождении, функционировании и структуре отражения психического в деятельности индивидов.

· методом изучения психики выступает анализ преобразований отражения психического в ходе деятельности, исследуемой в ее развитии филогенетическом, историческом, онтогенетическом и функциональном (филогенез; онтогенез).

Основные принципы деятельностного подхода:

· принципы развития, историзма, предметности;

· принцип активности, включающей активность надситуативную как специфическую особенность человеческой психики;

· принцип интериоризации-экстериоризации как механизмов усвоения общественно-исторического опыта;

· принцип единства строения внешней и внутренней деятельности;

· принцип анализа системного психики;

· принцип зависимости отражения психического от места отражаемого объекта в структуре деятельности.

В контексте деятельностного подхода выделены критерии возникновения психики и стадии развития психики в филогенезе и разработаны представления:

· о деятельности ведущей как основе и движущей силе развития психики в онтогенезе;

· об уподоблении как механизме формирования образа;

· о структуре деятельности – деятельность, действие, операция, психофизиологические функциональные системы;

· о значении, личностном смысле и чувственной ткани как образующих сознания;

· об иерархии мотивов и смыслов личностных как единицах строения личности.

Деятельностный подход выступает как конкретно-научная методология для психологии возрастной, педагогической, инженерной, медицинской и пр.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Вопросы по дисциплине Общая психология 1. Память: классификация видов и процессов памяти, связь с деятельностью

Вопросы по дисциплине Общая психология... Память классификация видов и процессов памяти связь с деятельностью...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Психологическая теория деятельности и деятельностный подход в психологии

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Проблема бессознательного в психологии.
Бессознательное – 1. Совокупность психических процессов, актов и состояний, обусловленных явлениями действительности, в отношении коих отсутствует субъективный, сознательный контроль, и во влиянии

Гештальтпсихология и ее значение для развития психологии.
Гештальт-психология (гештальтизм) – направление в западной психологии, возникшее в Германии в первой трети XX в. Выдвинула программу изучения психики с точки зрения целостных структур – гештальтов,

Виды и функции речи, взаимосвязь мышления и речи
РЕЧЬ – сложившаяся исторически в ходе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредованная языком, – посредством языковых конструкций, создаваемых на базе определенных правил

Бихевиоризм и его значение для развития психологии.
Бихевиоризм – направление в американской психологии XX в. Бихевиоризм сложился как направление с явным естественно-научным уклоном, и его основатели пытались найти формы объективного подхода к псих

Психология как наука. Соотношение научной и житейской психологии.
Психология – это наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека. Предмет психологии – основные закономерности порождения, функционирования психиче

Индивид, индивидуальность и личность.
В условиях конкретной социальной группы индивидуально-психологические качества существуют в форме проявлений личности и они способны изменяться в условиях совместной предметной деятельности и общен

Свойства восприятия и понятие образа.
Восприятие – целостное отражение предметов, явлений, ситуаций и событий в их чувственно доступных временных и пространственных связях и отношениях; процесс формирования – посредством активных дейст

Понятие мотива. Виды и функции мотивов.
Под понятием «мотив» понимается – побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определ

Темперамент и характер.
Темперамент – устойчивое объединение индивидуальных особенностей, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Под темпераментом понимаются индивидуальные свойства, что в

Основные подходы к изучению личности
Основные подходы к изучению личности различаются по форме и условиям проведения. К ним относятся методы: · экспериментальные и неэкспериментальные; · лабораторные и клинические;

Проблемы сознания в психологии.
Сознание (сознательное) – форма отражения объективной действительности в психике человека – высший уровень отражения психического и саморегуляции; обычно считается присущим только человеку как суще

Происхождение и эволюция психики в филогенезе (по А.Н.Леонтьеву).
Филогенез – историческое формирование группы организмов. В психологии филогенез понимается как процесс возникновения и исторического развития (эволюции) психики и поведения животных; возникновения

Способность и одаренность
Способность – определяются как такие индивидуально-психологические особенности субъекта, которые выражают его готовность к овладению некоими видами деятельности и их успешному выполнению, являют

Основные методы психологии и их значение.
Измерения в психологии – процедуры определения количественной выраженности психологических феноменов. В них применяются разнообразные шкалы, содержащие некое множество позиций, поставленных в нек

Открытый кризис в психологии, причины кризиса.
Открытый кризис являлся показателем роста науки, развитие которой привело к необходимости смены прежних представлений новыми знаниями. Психология вступила в период открытого кризиса примерно в нача

Воля и волевые действия человека. Участие воли на разных этапах осуществления деятельности. Становление волевых качеств личности
Воля – сторона сознания, его деятельное и регулирующее начало, призванное создать усилие и удерживать его так долго, как это надобно. Способность человека достигать поставленных целей в условиях пр