рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Средневековая археология

Средневековая археология - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ   1. Федоров-Давыдов Г.а. Курганы, Идолы, Монеты. М.: Наука, 19...

 

1. Федоров-Давыдов Г.А. Курганы, идолы, монеты. М.: Наука, 1968.158с.

2. Федоров-Давыдов Г.А. Искусство кочевников и Золотой Орды. - М., 1976

3. Исчезнувшие народы. М.: Наука, 1988.- 174с.

4. Плетнева С.А. Хазары. М.: Наука, 1986.- 90с.

5. Винников А.З., Синюк А.Т. По дорогам минувших столетий. Воронеж: Центр.-Черн. кн. изд., 1990.- С.191-301.

6. Окладников А.П., Деревянко А.П. Далекое прошлое Приморья и Приамурья. Владивосток : Дальнев. кн. изд., 1973.- С.283-422.

7. Массон В.М., Сарианиди В.И. Каракумы : заря цивилизации. М.:Наука, 1972.- С.106-158.

8. Вадецкая Э.Б. Сказы о древних курганах. Новосибирск : Наука,1981.- С.100-110.

9. Янин В.А. Берестяная почта столетий. - М., 1979.

10. Янин В.А. Я послал тебе бересту. - М., 1978.

11. Смоленск и Гнездово (к истории древнерусского города)/Под ред. Д.А.Авдусина. - М., 1991.

12. Славяне и их соседи в конце I тысячелетия до н.э. - первой половины I тысячелетия н. э./ Отв. ред. И.А.Самонович и И.П.Русанова. - М., 1993.

13. Седов В.В. Славяне в древности. - М., 1994.

14. Седов В.В. Очерки по археологии славян. - М., 1994.

15. Плетнева С.А. На славяно-хазарском пограничье. Дмитриевский археологический комплекс. - М.,1989.

16. Плетнева С.А. От кочевий к городам. - М., 1967.

17. Плетнева С.А. Половцы. - М.: Наука, 1990.

18. Михеев В.К. Подонье в составе Хазарского каганата. - Харьков, 1985

19. Кочкуркина С.И. Сокровища древних вепсов. - Петрозаводск, 1990

20. Дубов И.В. Новые источники по истории Древней Руси. - Л., 1990.

21. Дубов И.В. Великий Волжский путь. - Л., 1989

22. Высоцкий С.А. Киевские граффити XI-XVII вв. - Киев, 1985

23. Булкин В.А., Дубов И.В., Лебедев Г.С. Археологические памятники Древней Руси. - Л., 1978.

24. Буров В.А. Очерки истории и археологии средневекового Новгорода. - М., 1994.

25. Монгайт А.Л. Старая Рязань. М.: Изд. АН СССР, 1955.

26. Фахрутдинов Р.Г. Очерки по истории Волжской Булгарии. М.: Наука, 1984.

 

 

Электронные издания и Интернет-ресурсы:

1. Археология: hptt://www.list.ru/catalog/

2. Археология Европы: http://odur.let.rug.nl/arge/

3. Археологический журнал Сибири: http://www.mmedia.nsu.ru/museum

4. Археологическое обозрение: http:/kleio.dcn-fsu.ru/internet/new.shtml

5. Бронзовый век: hptt:www.geocities.com/Athens/Crete/4162/ebronzenf.htm#Russia

6. Государственный Эрмитаж: http://www.hermitage.ru/html_Ru/index.html

7. Скифская эпоха Алтая: http://www.hist.dcn-asu.ru

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ

Федеральное государственное бюджетное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... Челябинский государственный педагогический университет...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Средневековая археология

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка
  Курс «Археология» входит как составная часть в профессиональный цикл подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» 050100, профиль «история и обществознание».

Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Археология» являются: ü Формирование у студентов целостного представления об общих тенденциях развития человечества в древности и средневековье &u

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
При изучении учебного предмета «Археология» обращается особое внимание на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образо

Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
№ п/п Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетен

Словари и справочники
1.Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М.: Прогресс, 1990 2. Матюшин Г.Н. Археологический словарь. М.: Просвещение, 1996. 3. Мартынюк О.И. Между светом и ть

Общие работы
  1. Семенов С.А. Развитие техники в каменном веке. Л.: Наука, 1968. 2. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. - М., 1

Палеолитический период
  1. Ламберт Д. Доисторический человек. Кембриджский путеводитель.Л.: Недра, 1991.- 256с. 2. Елинек Я. Большой иллюстрированный атлас первобытного человека. Прага: Артия, 198

Неолитический период
  1. Андрианов Б.В. Земледелие наших предков. М.: Наука, 1978.- C.3-67. 2. Сарианиди В.И., Кошеленко Г.А. За барханами - прошлое. М.;Наука, 1966.- С.9-29. 3. Формозо

Энеолитический период
  1. Рындина Н.В. Человек у истоков металлургических знаний // Путешествия в древность. Под ред. В.Л.Янина. М.: Изд.МГУ, 1983.- С.205-246. 2. Селимханов И.Р. Разгаданные секр

Бронзовый век
  1. Кузьмина Е.Е. Древнейшие скотоводы от Урала до Тянь-Шаня. Фрунзе:Илим, 1986.- 133с. 2. Кузьмина Е.Е. Откуда пришли индоарии ? Материальная культура племен андроновской о

Ранний железный век
  1. Брашинский И. Сокровища скифских царей. Поиски и находки. М.:Наука, 1967.- 127с. 2. Брашинский И.Б. В поисках скифских сокровищ. Л.: Наука, 1979.-143с. 3. Шелов

Рабочая (модульная) программа
Предмет и задачи археологической науки. Археология в современном мире. Место археологии в системе исторического образования. Археологические источники и их специфика. Терминология

Каменный век
Палеолит.Периодизация и хронология палеолитической эпохи. Природно – климатические изменения в палеолите и их роль в изменении образа жизни людей. Ранний палеолит. Проблема

Модуль 2
Эпоха палеометалла. Энеолит. Открытие металлов и зарождение металлургических знаний – составная часть производящей экономики. Металл как катализатор истор

Ранний железный век
Освоение, широкое распространение металлургии и обработки железа и последствия этого процесса для жизни народов раннего железного века. Основные тенденции исторического развития в раннем железном в

Археология периода Средневековья
Культуры эпохи великого переселения народов. Гунны в Забайкалье и в Северном Китае. Территория расселения гуннов. Памятники археологии гуннов: курганы Ноин-Ула, могильники в Черему

Археология восточных славян периода Древнерусского государства
Возникновение Древнерусского государства – закономерный итог исторического развития восточных славян. Развитие комплексного производящего хозяйства по данным археологии. Появление системы укрепленн

Археологические и архитектурные памятники древнерусских городов
Возникновение древнерусских городов и их особенности. Города как центры ремесла, торговли и управления. Любеч – княжеский замок. Ремесленные производства в древнерусских городах по данным археологи

Теоретические занятия (лекции)
№ модуля Тема лекции (кол-во часов) Содержание Введение в курс (2 ч.) 1. Цели, задачи и особенности к

Практические занятия
№ модуля Тема занятия (кол-во часов) План Каменный век. Палеолит и мезолит (2 часа) Максимальный рей

График изучения дисциплины
№ модуля Формы контроля Число контрольных мероприятий Количество баллов за одно задание Суммарное количество баллов

Самостоятельная работа
№ модуля Название модуля Формы контроля 1. Каменный век Максимальный рейтинговый балл (МРБ)=10 Минимальн

Сроки сдачи внеаудиторных письменных заданий
Модули Форма отчетности Сроки сдачи 1. Модуль 1. Таблица До конца сентября 2. Моду

Виды поощрения и снижения рейтинга
Форма контроля МРБ Сроки сдачи     До установленного срока Своевременная В теч

Терминологический минимум
  Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 антропогенез металлургическая провинция

К экзамену
по учебному курсу “ Археология “ для студентов 1 курса исторического факультета ЧГПУ 1. Современные методы исследования в археологии 2. Методы датирования в архео

Критерии оценивания знаний
Оценка «отлично» ставится при выполнении следующих требований: · студент обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, доказа

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги