рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Науковедение
- /
- Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
Реферат Курсовая Конспект
Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций - раздел Науковедение, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ № П/п Компетенция (Содержание И Обозначение В Соо...
| № п/п | Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) | Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетенции (в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) | Конкретизированные цели освоения дисциплины (знать, уметь, владеть), обеспечивающие формирование компетенции |
| ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) | - Знать основные закономерности историко-культурного развития человека и человечества. - Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности. - Владеть технологиями приобретения, использования и обновления гуманитарных, социальных и экономических знаний. | - Знать содержание конкретных этапов древнейшей истории человечества и особенности их изменений. - Доказательно представлять теснейшую связь истории природы и человечества на различных этапах его древней и средневековой истории с использованием современных информационных технологий. Владеть картографическими материалами, иллюстрирующими и дополняющими представления о содержании этапов древнейшей истории человечества и динамике их изменения. |
| ОПК-2 | Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2). | Знать пространственные пределы конкретных древних и средневековых обществ. Знать основные варианты организации жизни человеческих обществ в различных природно-климатических условиях на различных этапах их истории Уметь использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и иностранных языках в учебной и профессиональной деятельности. - Владеть знаниями методов исследования, как собственно археологии, так и других наук, используемых ею. | |
| СК-1 | Способен определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1). | - Знать основные методы изучения археологических источников. - Уметь доказать достоверность археологических знаний через методологию и методику археологической науки. - Владеть современными информационными технологиями для поиска, структурирования и трансляции материалов по предмету в среду школьников. | |
| СК-2 | Способен характеризовать модели общественного развития, анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике (СК-2). | - Знать основные причины глубоких изменений в жизни древних людей на различных этапах их древней истории. - Уметь определять основные причинные факторы изменений в жизни человеческих обществ на различных этапах древней и средневековой истории. - Владеть пространственными и временными характеристиками моделей общественного развития, исторических событий и явлений в развитии. | |
| СК-3 | Способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторических процессов (СК-3). | - Знать основы археологических знаний по этапам древней и средневековой истории человечества. - Уметь кратко и структурно охарактеризовать культурно-хозяйственные зоны на различных этапах древней и средневековой истории человечества и их взаимосвязи. - Владеть приемами трансляции археологических знаний на школьную аудиторию. | |
| СК-4 | Готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов, использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе исторических проблем (СК-4) | Знать основные теории и концепции археологической науки. - Знать основные методы изучения археологических источников. -Уметь применять знания методов археологического исследования при анализе археологических фактов и их совокупностей для доказательства решения тех или иных проблем древней и средневековой истории через привлечение археологических источников. Владеть знаниями основных методов исследования в археологии. |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ АРХЕОЛОГИЯ
Федеральное государственное бюджетное образовательное... учреждение высшего профессионального образования... Челябинский государственный педагогический университет...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.018 сек.
Новости и инфо для студентов