Археологические и архитектурные памятники древнерусских городов

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка
  Курс «Археология» входит как составная часть в профессиональный цикл подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование» 050100, профиль «история и обществознание».

Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Археология» являются: ü Формирование у студентов целостного представления об общих тенденциях развития человечества в древности и средневековье &u

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
При изучении учебного предмета «Археология» обращается особое внимание на формирование следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по подготовке бакалавров по направлению «Педагогическое образо

Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
№ п/п Компетенция (содержание и обозначение в соответствии с ФГОС ВПО и ООП**) Знания, умения, навыки (ЗУН), обеспечивающие формирование компетен

Словари и справочники
1.Брей У., Трамп Д. Археологический словарь. М.: Прогресс, 1990 2. Матюшин Г.Н. Археологический словарь. М.: Просвещение, 1996. 3. Мартынюк О.И. Между светом и ть

Общие работы
  1. Семенов С.А. Развитие техники в каменном веке. Л.: Наука, 1968. 2. Марков Г.Е. История хозяйства и материальной культуры в первобытном и раннеклассовом обществе. - М., 1

Палеолитический период
  1. Ламберт Д. Доисторический человек. Кембриджский путеводитель.Л.: Недра, 1991.- 256с. 2. Елинек Я. Большой иллюстрированный атлас первобытного человека. Прага: Артия, 198

Неолитический период
  1. Андрианов Б.В. Земледелие наших предков. М.: Наука, 1978.- C.3-67. 2. Сарианиди В.И., Кошеленко Г.А. За барханами - прошлое. М.;Наука, 1966.- С.9-29. 3. Формозо

Энеолитический период
  1. Рындина Н.В. Человек у истоков металлургических знаний // Путешествия в древность. Под ред. В.Л.Янина. М.: Изд.МГУ, 1983.- С.205-246. 2. Селимханов И.Р. Разгаданные секр

Бронзовый век
  1. Кузьмина Е.Е. Древнейшие скотоводы от Урала до Тянь-Шаня. Фрунзе:Илим, 1986.- 133с. 2. Кузьмина Е.Е. Откуда пришли индоарии ? Материальная культура племен андроновской о

Ранний железный век
  1. Брашинский И. Сокровища скифских царей. Поиски и находки. М.:Наука, 1967.- 127с. 2. Брашинский И.Б. В поисках скифских сокровищ. Л.: Наука, 1979.-143с. 3. Шелов

Средневековая археология
  1. Федоров-Давыдов Г.А. Курганы, идолы, монеты. М.: Наука, 1968.158с. 2. Федоров-Давыдов Г.А. Искусство кочевников и Золотой Орды. - М., 1976 3. Исчезнувшие народы

Рабочая (модульная) программа
Предмет и задачи археологической науки. Археология в современном мире. Место археологии в системе исторического образования. Археологические источники и их специфика. Терминология

Каменный век
Палеолит.Периодизация и хронология палеолитической эпохи. Природно – климатические изменения в палеолите и их роль в изменении образа жизни людей. Ранний палеолит. Проблема

Модуль 2
Эпоха палеометалла. Энеолит. Открытие металлов и зарождение металлургических знаний – составная часть производящей экономики. Металл как катализатор истор

Ранний железный век
Освоение, широкое распространение металлургии и обработки железа и последствия этого процесса для жизни народов раннего железного века. Основные тенденции исторического развития в раннем железном в

Археология периода Средневековья
Культуры эпохи великого переселения народов. Гунны в Забайкалье и в Северном Китае. Территория расселения гуннов. Памятники археологии гуннов: курганы Ноин-Ула, могильники в Черему

Археология восточных славян периода Древнерусского государства
Возникновение Древнерусского государства – закономерный итог исторического развития восточных славян. Развитие комплексного производящего хозяйства по данным археологии. Появление системы укрепленн

Теоретические занятия (лекции)
№ модуля Тема лекции (кол-во часов) Содержание Введение в курс (2 ч.) 1. Цели, задачи и особенности к

Практические занятия
№ модуля Тема занятия (кол-во часов) План Каменный век. Палеолит и мезолит (2 часа) Максимальный рей

График изучения дисциплины
№ модуля Формы контроля Число контрольных мероприятий Количество баллов за одно задание Суммарное количество баллов

Самостоятельная работа
№ модуля Название модуля Формы контроля 1. Каменный век Максимальный рейтинговый балл (МРБ)=10 Минимальн

Сроки сдачи внеаудиторных письменных заданий
Модули Форма отчетности Сроки сдачи 1. Модуль 1. Таблица До конца сентября 2. Моду

Виды поощрения и снижения рейтинга
Форма контроля МРБ Сроки сдачи     До установленного срока Своевременная В теч

Терминологический минимум
  Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 антропогенез металлургическая провинция

К экзамену
по учебному курсу “ Археология “ для студентов 1 курса исторического факультета ЧГПУ 1. Современные методы исследования в археологии 2. Методы датирования в архео

Критерии оценивания знаний
Оценка «отлично» ставится при выполнении следующих требований: · студент обнаруживает всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, доказа