рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Науковедение
/
И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс По дисциплине: гистология, эмбриология и цитология Ижевск – 2008Г Учебно-Методический К...

Ижевск – 2008г

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на заседании кафедры

«___»____________200__г. Протокол №_____________

Зав. кафедрой гистологии,

эмбриологии и цитологии_________________________________________

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на заседании ЦМК

«___»____________200__г. Протокол №______________

Председатель ЦМК______________________________________________

Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на заседании ЦКМС

«___»____________200__г. Протокол №______________

Председатель ЦКМС______________________________Д.М.Михайлов

Учебно-методический комплекс

одобрен и утвержден

Начальник учебной части_________________________________

«___________»__________________________200_г.

СОСТАВИТЕЛИ: д.м.н., профессор Г.В.Шумихина, д.м.н., профессор Ю.Г.Васильев, к.м.н., доцент А.А.Соловьев, к.б.н., ст. преподаватель Т.Г.Глушкова, к.б.н., ассистент И.В.Титова.

Методическое пособие ориентирует студентов на самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу. Написано по единой схеме с выделением цели каждого занятия, вопросов для подготовки к лабораторному занятию, заданиями для конспектирования и списком основной литературы.
Занятие №1

Тема: Структурная организация человека. Введение в гистологию. Приборы и методы для исследования клеток, тканей, органов. Структурные основы жизнедеятельности клеток.

Цели занятия: Изучить основные элементы структурной организации человека. Изучить приборы для микроскопических исследований.

1.Основные вопросы темы:

Структурные элементы человека и их интеграция в ткани, органы, системы
Различия цитологических и гистологических исследований. Способы получения (забора) материала
Основы световой микроскопии и сущность различий поляризационного, люминесцентного, фазовоконтрасного, интерференционного, ультрафиолетового, темнопольного исследований.
Основы трансмиссионной и растровой электронной микроскопии
Радиоавтография и цитофотометрия
Количественные методы в микроскопии
Уровни организации человека и методы исследования каждого уровня

2.Источники информации:

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс По дисциплине: гистология, эмбриология и цитология

ГОУ ВПО Ижевская государственная медицинская академия... УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор Бутолин Е Г...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема: Мышечные ткани
Цель занятия: Изучить развитие, строение, функциональные характеристики мышечной ткани. На микропрепаратах научиться дифференцировать различные виды мышечны

Тема: Нервная ткань
Цель занятия: 1. Изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение нейронов, глиальных клеток и нервных волокон. 2. Научиться находить на препарате и дифференцировать ней

Тема: Кровь и кроветворение
Цель занятия: 1. Изучить форменные элементы крови, основные разновидности популяций созревающих клеток в красном костном мозге. 2. Научиться их дифференцировать на микропрепаратах

Тема: Центральные органы кроветворения и иммуногенеза
Цель занятия: 1. изучить развитие, строение, тканевой состав и функции центральных органов кроветворения. 2. научиться определять на микроскопическом уровне структ

Тема: Периферические органы кроветворения и иммуногенеза
Цель занятия: изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение селезенки, лимфатических узлов, миндалин, научиться определять их структурные элементы на микропрепарате. 1.Основны

Тема: Сердечно-сосудистая система. Сосуды.
Цель занятия: 1. Изучить развитие, строение, функциональное значение артериального, венозного и микроциркуляторного отделов кровеносной системы. 2. Ознакомиться со строением и фун

Тема: Органы центральной нервной системы
Цель занятия: 1. Изучить особенности строения, расположения и функции нейронов в центральной нервной системе, строение и функции органов ЦНС. 2. Изучить особенност

Тема: Периферический отдел соматической нервной системы и вегетативная нервная система
Цель занятия: 1. Изучить основы строения и функций периферической соматической и вегетативной нервной системы. 2. Научиться на микропрепаратах дифференцировать чувствительные и ве

Тема: Органы периферического отдела эндокринной системы.
Цель занятия: Изучить основы строения и функции органов периферического отдела эндокринной системы. Научиться на микропрепаратах дифференцировать щитовидную железу, околощит

Тема: Органы зрения и обоняния.
Цель занятия: 1. Изучить источники развития, строение органов зрения и обоняния. 2. Под микроскопом уметь определять периферический отдел органов зрения и обоняния. 3. Об

Тема: Орган вкуса. Органы слуха и равновесия.
Цель занятия: 1. Изучить источники развития, строение органов вкуса, слуха, равновесия. 2. Под микроскопом уметь определять периферические отделы органов вкуса, слуха, равновесия.

Тема: Женская половая система.
Цели занятия: 1. Обобщить теоретические вопросы темы 2. Научиться: - Определять на микроскопическом уровне органы женской половой системы, их тканевые элементы, на основе

Тема: Пищеварительная система. Ротовая полость.
1. Цель занятия: 1. Изучить особенности гистологического строения органов ротовой полости. 2. Научиться по особенностям строения стенки дифференцировать на микропреапартах различн

Тема: Печень. Поджелудочная железа.
Цель занятия: Изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение и гистофизиологию печени и поджелудочной железы. Основные вопросы темы:

Тема: Дыхательная система.
Цель занятия: 1. Изучить развитие, строение, функции органов дыхательной системы. 2. Связать особенности строения стенки воздухоносных путей с выполняемой функцией. 3. Ум

Тема: Кожа и ее производные.
Цели занятия: Идентифицировать на микроскопическом уровне слои кожи, их тканевые элементы и производные кожи (железы, волосы, ногти) Изучить структурные особенности кожи и е

Перечень учебных таблиц
1. Общая схема строения клетки. 2. Строение реснички и микроворсинки 3. Строение центриоли. 4. Строение гранул ЭПС и пластинчатого аппарата. 5. Ядро 6.