Тема: Орган вкуса. Органы слуха и равновесия. - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс По дисциплине: гистология, эмбриология и цитология Цель Занятия:
1. Изучить Источники Развития, Строение Органов Вкуса,...
Цель занятия:
1. Изучить источники развития, строение органов вкуса, слуха, равновесия.
2. Под микроскопом уметь определять периферические отделы органов вкуса, слуха, равновесия.
3. Объяснить механизмы рецепции в изучаемых органах чувств.
1. Основные вопросы темы:
1. Орган вкуса. Общая морфо-функциональная характеристика.
2. Строение и клеточный состав вкусовых почек: вкусовые, поддерживающие и базальные клетки.
3. Гистофизиология органа вкуса. Иннервация.
4. Органы слуха и равновесия. Общая морфо-функциональная характеристика.
5. Эмбриональное развитие преддверно-улиткового органа.
6. Наружное ухо: строение слухового прохода и барабанной перепонки.
7. Среднее ухо: характеристика эпителия барабанной полости и слуховой трубы.
8. Внутреннее ухо: костный и перепончатый лабиринты.
9. Вестибулярная часть перепончатого лабиринта: эллиптический и сферический мешочки и полукружные каналы. Их рецепторные отделы: строение и клеточный состав пятна и ампулярных гребешков. Иннервация. Гистофизиология вестибулярного лабиринта.
10. Улитковая часть перепончатого лабиринта: строение улиткового канала, строение и клеточный состав спирального органа, его иннервация. Гистофизиология восприятия звуков. Возрастные изменения.
ГОУ ВПО Ижевская государственная медицинская академия... УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор Бутолин Е Г...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Тема: Орган вкуса. Органы слуха и равновесия.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
И ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ
Ижевск – 2008г
Учебно-методический комплекс одобрен и утвержден на заседании кафедры
«___»____________200__г. Протокол №_____________
Зав.
Тема: Мышечные ткани
Цель занятия:
Изучить развитие, строение, функциональные характеристики мышечной ткани. На микропрепаратах научиться дифференцировать различные виды мышечны
Тема: Нервная ткань
Цель занятия:
1. Изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение нейронов, глиальных клеток и нервных волокон.
2. Научиться находить на препарате и дифференцировать ней
Тема: Кровь и кроветворение
Цель занятия:
1. Изучить форменные элементы крови, основные разновидности популяций созревающих клеток в красном костном мозге.
2. Научиться их дифференцировать на микропрепаратах
Тема: Центральные органы кроветворения и иммуногенеза
Цель занятия:
1. изучить развитие, строение, тканевой состав и функции центральных органов кроветворения.
2. научиться определять на микроскопическом уровне структ
Тема: Периферические органы кроветворения и иммуногенеза
Цель занятия: изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение селезенки, лимфатических узлов, миндалин, научиться определять их структурные элементы на микропрепарате.
1.Основны
Тема: Сердечно-сосудистая система. Сосуды.
Цель занятия:
1. Изучить развитие, строение, функциональное значение артериального, венозного и микроциркуляторного отделов кровеносной системы.
2. Ознакомиться со строением и фун
Тема: Органы центральной нервной системы
Цель занятия:
1. Изучить особенности строения, расположения и функции нейронов в центральной нервной системе, строение и функции органов ЦНС.
2. Изучить особенност
Тема: Органы периферического отдела эндокринной системы.
Цель занятия:
Изучить основы строения и функции органов периферического отдела эндокринной системы. Научиться на микропрепаратах дифференцировать щитовидную железу, околощит
Тема: Органы зрения и обоняния.
Цель занятия:
1. Изучить источники развития, строение органов зрения и обоняния.
2. Под микроскопом уметь определять периферический отдел органов зрения и обоняния.
3. Об
Тема: Женская половая система.
Цели занятия:
1. Обобщить теоретические вопросы темы
2. Научиться:
- Определять на микроскопическом уровне органы женской половой системы, их тканевые элементы, на основе
Тема: Пищеварительная система. Ротовая полость.
1. Цель занятия:
1. Изучить особенности гистологического строения органов ротовой полости.
2. Научиться по особенностям строения стенки дифференцировать на микропреапартах различн
Тема: Печень. Поджелудочная железа.
Цель занятия:
Изучить микроскопическое и ультрамикроскопическое строение и гистофизиологию печени и поджелудочной железы.
Основные вопросы темы:
Тема: Дыхательная система.
Цель занятия:
1. Изучить развитие, строение, функции органов дыхательной системы.
2. Связать особенности строения стенки воздухоносных путей с выполняемой функцией.
3. Ум
Тема: Кожа и ее производные.
Цели занятия:
Идентифицировать на микроскопическом уровне слои кожи, их тканевые элементы и производные кожи (железы, волосы, ногти) Изучить структурные особенности кожи и е
Перечень учебных таблиц
1. Общая схема строения клетки.
2. Строение реснички и микроворсинки
3. Строение центриоли.
4. Строение гранул ЭПС и пластинчатого аппарата.
5. Ядро
6.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов