рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Перв. вар-т,им./в.п.

Перв. вар-т,им./в.п. - раздел Образование, МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА ...

ср. ДИТЯТ)

Прим.: Флексия –А не участвует в выражении формально-классификационныезначения среднего рода

1) маслится, маслиться, замаслившись, авеню, извиню, курий, корьё, храбрея, третий, литий; пенал, пинал, ограничившись, чьих, съем, съём, семя, семья, сòлью, солью, объем, обьём, объём;

2) вòдите, водùте, простой (сущ. и прил.), простою (сущ., прил., глагол), лью, лье, гарью, промолившись; обрòните, обронùте, двумя, бремя, учащийся, задел (сущ., глаг.), гну (сущ. и глагол),маю;

3) врезываясь, сòвью, совью, новью, ладью, тремя, стремя, адью, стремились; курий, барий, гнию, наевшись, наевшийся, разогнуть, разогнут (прич.), разогнỳт, съём, съем,;

4) разгуляетесь, волчьего, подьячему, четырьмя, восемью, семью (числ. и сущ.); выгрыз, грызлись, лисьи, миссии, дровец, семей, оленей, олений, оленьей;

5) рысей, рысьей, рысий, убий, косите, кòсите, рысью (сущ. и прил.), лились, третью (порядк. прил. и сущ.);лелея, лилия, длинношеее, пастушье, пасущий, пастух, (сущ., глагол), пасите, пасуйте, мамам, мадам, мам;тешите, тешете, объем, объём, обеим, общем, рыбьем, рыбий, рыбачили, рыбачим, рыбачьим;

6) обессилеет, обессилит, дурья, дурёх, трёх, карий, барий, осилили, осели, солью (глаг.), солью (сущ.);четырьмя, бремя, гремя, устремившись, устремляясь, синяя, синее, синея, и́нея, Яя (назв. реки);Корее, скорее, рея (сущ., глагол), реле, насмеявшись, смейтесь, злили, злите;

7) руля (сущ., глагол), рулите, рулùте, развевающийся, стулья, аллея, алея, алее, алели;сказавшись, знающим, щам, колья, колье, Коля, колол, пай, играй, пятьюстами, женится, жениться, пятью стами;

8) споемте, тянувшись, пятый, распятый, зеленью, оленью, голубей (прил., сущ., глагол);идемте, щец, щей, Кащей, тощей, тощея, притерпевшись, притерпевшийся, есться, ленью, соленью,(с) оленью (голову);

9) с огнем, согнем, опять, вспять, спелись, проклятья, братья, сетью, мая, Майя, маясь;семь, семью (сущ. и числ.), двумя, дымя, дыня, устремившись, устремится, смея, змея(о) колибри, (о) калибре;

10) втридорога, дорога, впрямь, заумь, Фурье, зверьё, тощею, тощей (прил. и глагол), зверея, фурия; кỳрите, курùте, развиваясь, смелее, согнут (причастие и спрягаемая форма),варится, вариться; соленью, голенью;

11) барий, карий, курий (притяж. прил.); ) загнут (причастие и спрягаемая форма), загнуть, веселье, веселимся, девчоночий, лесничий, чей, листья, лестью;приезжая (прилагательное и деепричастие), тянутся, тянуться, семей, гусей, двух, старух;

12) веселей (глагол и наречие), веселясь, веселившись, веселившийся, веселящийся,полей, скамей, плетей, веселье, поленья, оленьих; соя, секвойя, адью, ладью, пядью, спишите (пов. накл), спишите (изъяв. накл);

13) Дуся, Дусь, крадусь, досье, пёсье,кравшись, кравшийся,тремя, стремя стремясь, острого, острова, Кострова, ожерелье, колье, калий, копье, копий, копей, секвойя, алоэ, обеими, обоями, жарится, жариться

14) Майя,Дюма, дама, дам (сущ. и глагол), дающий, катите, катете, солите (изъяв. накл и пов. накл), солью (гл. и сущ.), взявшийся, взявшись, возьмитесь, валится, валиться,обеих, двумя стами, пятьюдесятью.

 

Задание 5 (3 балла)

 

Сопоставьте полные парадигмы следующих лексем и найдите в их составе одинаковые по форме словоформы (омоформы или омографы, различающиеся лишь ударением). О понятии «полная парадигма» см. подробнее «Русскую грамматику» (§ 1114). Опишите грамматическую структуру совпадающих словоформ по образцузадания 2.

Например, свить, совий, в парадигмах которых совпадают графические формы совью́ и со́вью, различающиеся лишь ударением. Их грамматическая структура:

СÒ В – Й+ У

им. осн.+ фл. ж.р., ед.ч., вин.п. притяж.прил.

(вар-т косв.

падежа)

СОВ – Й+ ỳ

гл. осн. + фл. первого л. ед.ч. гл.

(вар-т н.в.)

 

1) руль, рулить; рыть, рой; крутить, круча; море, морить, идти;

2) бюллетень, бюллетенить; ныть, ной; рябить, рябь; улей, улить; спать, спасть;

3) плакать, плач; грусть, грустить; моль, молить; пасть (сущ., глагол), пасти;

4) печь (сущ., глагол), брань, бранить; мель, молоть; цвет, цвести; рысь, рысий

5) душ, душа, душить; мыть, мой; пойти, пошлый; корь, корить; чаять, чай; слать,

6) синь, синий, синить; носить, ношу; рубль, рубить; нагонять, нагоняй;

7) голубь, голубой, голубеть; рана, ранить; вопль, вопить; бить, бой; вести, велеть;

8) плющить, плющ; двоить, двое; дойти, дошлый; дрожать, дрожь; чаща, частить

9) тушить, туша, туш, тушь; гостить, гость; дурить, дурь; поцелуй, поцеловать;

10) отруби, отрубить; горе, гореть; кутить, куча; строить, строй; поле, полоть;

11) шерсть, шерстить; обе, обои; рана, рань, ранить; зоря, зорить; доля, долить.

12) пасть (сущ., глагол); зелень, зеленеть; уйти, ушлый; слить, соль; мямля, мямлить,

13) студить, стужа; трое, троить;пучить, пуча; зверь, звереть; свить, совий;

14) пустить, пуща; выть, вой; пойти, пошлить, послать;

 

Задание 6 (4 балла)

Опишите грамматическую структуру всех глагольных словоформ одной из строф 5-й главы «Евгения Онегина» (номер строфы в соответствии с индивидуальным вариантом).

 

О б р а з е ц: (анализ глагольных словоформ из 33 строфы 5 главы)

Ù

ОСВОБОДЯСЬ: ОСВОБОД¢ – А – СЬ

(осн. наст. вр., суф. деепр. несов.в)

 

ХЛОПНУЛА: ХЛОПНУ – Л – А

 

(осн. прош.вр., суф. прош.вр., оконч. ед.ч. жен.р.)

 

ШИПИТШИП – ИТ

(осн. наст.вр., оконч. наст.вр., изъяв. накл., 3 л. ед.ч.)

 
 


МУЧИМЫЙ: МУЧ –ИМ –ЫЙ

(осн. наст.вр., суф. прич.. страдат. залога)

 

ВСТАЕТ:ВСТАj – ОТ (осн. наст. вр., оконч. наст. вр. изъяв. накл. 3-е л., ед. ч. )

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА

КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ... Факультет филологии и журналистики... Кафедрарусского языка...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Перв. вар-т,им./в.п.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Характеристика контекстуальных морфологических особенностей лексем и словоформ
  III. СИНТЕЗИРУЮЩИЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 1). Комплексный морфологический анализ текста 2). Анализ по полной схеме морфологического анализа частей речи, грамматичес

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическоезанятие №1. Тема: Организационные принципы курса «Морфология современного русского языка» - 2 часа   Цель занятия. Ознакомление с

Контрольно-обобщающие занятия
22. Публичное представление зачетных работ, коллоквиумы, защита зачетных работ, экзамены-«автоматы».     Планы практических занятий Практическо

Прикладное использование морфологических знаний и умений
Задание 1 ( 3 балла)   Объясните морфологический смысл противопоставленных орфограмм. Подберите контексты, иллюстрирующие дифференциальные написания.  

Формально-структурный анализсловоформ текста
Задание 1 (2 балла)   Опишите грамматическую структуру всех словоформ предложенного текста по краткой форме записи, фиксирующей лексическую и грамматическую

Образование (выбор, нахождение)лексем и словоформ по заданным признакам
Задание 1 (7 баллов)   В словоформах одной из строф третьей главы «Евгения Онегина» найдите следующие грамматические явления. Номер строфы соответствует номеру индивидуальног

Словоизменение и формообразование
Задание 1 (3 балла)   Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе; отметьте случаи системных и функциональныхограничений в образовании отдельных форм и с

Как ликовал француз.
Спрягается ли слово "слышно", и если спрягается, то по какому типу спряжения? 1. Спрягается по I типу спряжения 2. Спрягается по II типу спряжения

Не отдали б Москвы!
Какие прилагательные из данного отрывка не имеют сравнительной степени и краткой формы? 1. БОЖЬЯ и МОГУЧЕЕ 2 ЛИХОЕ 3. БОЖЬЯ и ЛИХОЕ 4. БОЖЬЯ 14.

Как ликовал француз.
Но тих был наш бивак открытый: По какому признаку одно из слов в ряду слышно, тих, наш, прилег является лишним? 1. Лишнее слово имеет другое количес

Про день Бородина.
В строках 1 и 6 данного отрывка (не)даром должно писаться соответственно 1. В обоих случаях раздельно 2. В обоих случаях слитно 3. В первом случае раздельно

И думал: угощу я друга!
У существительного заряд нулевое окончание, а у существительного друга - окончание а, потому что 1. ЗАРЯД - неодушевленное существительное, а Д

Французу отдана?
Если в отрывке заменить форму французу на форму французам, то: 1. Смысл отрывка станет совсем другим 2. Изменится количество предметов, обозначенных существит

Анализ по полной схеме морфологического анализа частей речи, грамматических категорий, лексеми словоформ
    Задание 1 (10 баллов за каждое слово)   Сделайте анализ по схеме полного морфологического анализа выделенные словоформы/лексемы. &nbs

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги