Победоносцев над Россией

Простер совиные крыла…

· Художественный фильм «Сибирский цирюльник».

· Живописное полотно «Не ждали».

Ответ: Все эти произведения посвящены времени правления императора Александра III. Автор стихов – А. А. Блок, режиссер кинофильма – Н. С. Михалков, автор живописного полотна – И. Е. Репин.

Максимальная оценка – 5 баллов (2 балла за правильное обоснование связи произведений, по 1 баллу за каждое имя авторов).

 

2005 год

 

1) Задания в тестовой форме

Задания на установление хронологической последовательности

1. На ленте времени цифрами обозначьте время создания следующих архитектурных сооружений:

1) Казанский собор в Санкт-Петербурге;

2) Зимний дворец в Санкт-Петербурге;

3) Церковь Вознесения в селе Коломенском;

4) Софийский собор в Новгороде;

5) Театр оперы и балета в Новосибирске.

Ответ:

IХ в.

X в.

XI в.

XII в.

XIII в.

XIV в.

XV в.

XVI в.

XVII в.

XVIII в.

XIX в.

XX в.

Р.Х. 2004 г.

Максимальная оценка – 2,5 балла (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

Задания на установление соответствия

1. Составьте соответствия: соотнесите фамилии и программные установки русских революционеров 1860–1870-х годов.

1) М. А. Бакунин; 2) П. Л. Лавров; 3) П. Н. Ткачев.

А. Революция требует долгой и кропотливой подготовки, выработки четкой программы и разъяснительной работы среди народа; она должна свестись к минимуму насилия. Движущая сила революции – интеллигентный пропагандист.

Б. Революция возможна, как государственный переворот, осуществленный сплоченной, хорошо законспирированной и дисциплинированной группой. Движущая сила революции – подпольная партия заговорщиков.

В. Революция – народный бунт, призванный разрушить до основания подавляющее свободу слова государство, создать федерацию самоуправляющихся общин.

Ответ: 1 – в; 2 – а; 3 – б.

Максимальная оценка – 1, 5 балла (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

Задания на исключение лишнего

Кто или что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

1) События периода удельной раздробленности: Битва на р. Калке – Походы на Константинополь – Ледовое побоище – Невская битва – Битва на р. Воже;

2) императоры России: Иван IV – Петр I – Петр II – Павел I .

Ответы: 1) Походы на Константинополь; 2) Иван IV.

Максимальная оценка – 1 балл (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

Задания на классификацию по указанному признаку

В приведенном ниже тексте смешаны высказывания, раскрывающие содержание мероприятий по решению земельного вопроса в России: реформы 1861 г., аграрных преобразований 1906 г., Декрета о земле 1917 г. Расставьте в таблице номера высказываний, соответствующих этим преобразованиям.

1. Освобождение от взысканных недоимок по продовольственному сбору, аннулирование долгов по ссудам на продовольствие.

2. Субъектом собственности в большинстве регионов становилась община.

3. Крестьяне получали право вступать в обязательства и договоры, приобретая движимое и недвижимое имущество.

4. Местожительство могло свободно выбираться крестьянами. Оно определялось не по месту их прописки, а по месту нахождения их индивидуальной собственности или службы.

5. Земля объявлялась всенародным достоянием.

6. В переселенческий фонд включались: свободные земли, «оброчные статьи», земельные излишки, оставшиеся у казны и Кабинета, после землеустройства старожилов.

7. Наделение землей осуществлялось по добровольному соглашению помещика и крестьянина.

8. Для каждой местности устанавливались свои размеры земельных наделов.

Ответ:

Реформа 1861 г.	Реформа 1906 г.	Декрет о земле 1917 г.
2, 3, 7, 8	1, 4, 6

Максимальная оценка – 4 балла (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

Вставьте в текст пропущенные слова

Социально-экономическое развитие России в начале XIX в.

Российская империя была (1) страной, так как большую часть населения составляли (2). В стране существовала сложившаяся ранее феодально-крепостническая система землевладения, при которой собственниками земли являлись (3), а работали (4) крестьяне, находившиеся в полной собственности (5). За пользование землей крестьяне несли повинности: платили (6) и отрабатывали (7).

В это время происходит районная специализация сельского хозяйства. Появляются крестьяне-(8), временно уходившие на заработки в город или на сельскохозяйственные работы. Отходничество более было развито в (9) губерниях. Главной повинностью крепостных крестьян, уходивших на заработки, был (10).

В это время происходит также расслоение крестьянства. Из крестьянской среды выделяются так называемые (11) крестьяне, которые занимались предпринимательством.

В первой половине XIX века феодально-крепостническая система вступает в стадию разложения, появляются элементы капиталистической системы. (12), (13) крестьянства свидетельствуют о разложении феодализма.

Ответ: 1) аграрной (сельскохозяйственной); 2) крестьяне; 3) помещики; 4) крепостные; 5) помещика; 6) оброк; 7) барщину; 8) отходники; 9) нечерноземных; 10) оброк; 11) капиталистые; 12) отходничество; 13) расслоение.

Максимальная оценка – 6, 5 баллов (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

 

Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином

1. В начале ХХ в. сохранение не ограниченной никакими механизмами контроля со стороны представительных выборных органов или разделением на ветви исполнительную, законодательную и судебную наследственной власти одного человека оставалось главным пережитком прошлого в политической системе Российской империи.

2. Наряду с такими методами борьбы, как агитация или стачки, эсеры признавали действенность планомерного физического устранения чиновников и полицейских с целью дезорганизации и ослабления самодержавия.

Ответы: 1) абсолютная монархия или самодержавие; 2) индивидуальный террор.

Максимальная оценка – 1 балл (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

Задания на правописание и произношение исторических терминов

Расставьте в соответствии с нормами современного русского языка ударения в исторических терминах и понятиях: местничество, палеография, трапеза, иконопись, отруб, ассамблея, десятина, космополитизм, месячина, отходничество.

Ответ: мЕстничество, палеогрАфия, трАпеза, Иконопись, Отруб, ассамблЕя, десятИна, космополитИзм, месячИна, отхОдничество

Максимальная оценка – 5 баллов (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).

 

2) задания с кратким ответом

«Найди ошибки в тексте»

Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные в ней ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо трех ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил восемь. Ваша задача: написать рядом с соответствующей цифрой «да» (если это правильное утверждение) или «нет» (если оно ошибочное) и исправить те утверждения, которые вы считаете ошибочными.

Российская культура первой половины XIX в.

В начале XIX века в русском зодчестве господствует классицизм. Для зданий, построенных в этом стиле характерны асимметрия, отсутствие четкого центра и выверенных пропорций (1).

Большой театр, Александровский столп и Казанский собор, здание Адмиралтейства построены в стиле ампир (поздний классицизм) (2). Архитектор К. А. Тон в своем творчестве пытался возродить традиции древнерусской архитектуры. Так возник русско-византийский стиль (3). В этом стиле построены Оружейная палата, Храм Христа Спасителя в память победы России над Наполеоном.

В живописи крупнейшей фигурой классицизма был К. П. Брюллов. Одна из самых известных и масштабных его работ «Последний день Помпеи» (4) произвела подлинный триумф.

Представителями романтизма в живописи стали портретисты В. А. Тропинин, и О. А. Кипренский. Картины бытового жанра писал А. Г. Венецианов. Они были посвящены повседневному труду крестьян. Основоположником реализма в живописи стал П. А. Федотов (5).

В литературе основным стилем в 1830–1840-е годы стал сентиментализм (6). А.С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь писали свои произведения в этом стиле.

Композиторы в это время писали оперы на сюжеты истории России. Выдающимся композитором первой половины XIX века был М. И. Глинка. Самым известным его произведением стал балет (7) «Жизнь за царя».

В 1824 г. Петровский театр был разделен на Большой (8) (для оперных и балетных постановок) и Малый (драматический).

Особенностью искусства первой половины XIX века была быстрая смена художественных стилей.

Ответ: 1) симметрия, подчеркивание центра, выверенность пропорций; 2) да; 3) да; 4) да; 5) да; 6) реализм; 7) опера; 8) да.

Максимальная оценка – 8 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ)

 

Задания на установление закономерности

По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.

1) Отруб, переселение, хутор, разрушение общины.

2) «Кукурузная эпопея», совнархозы, НТР, «оттепель».

3) Род, Перун, Мокошь, Велес.

4) Галицийская операция, Восточно-Прусская операция, Брусиловский прорыв, Брестский мир.

5) Самодержавие, православие, народность.

6) «Продуголь», «Продамет», «Гвоздь», «Продвагон».

Ответы: 1) слова характеризуют аграрную реформу П. А. Столыпина; 2) слова характеризуют эпоху Н. С. Хрущева; 3) боги древних славян; 4) события Первой мировой войны; 5) основные идеи теории «официальной народности» (теории С. С. Уварова); 6) промышленные синдикаты в России начала ХХ в.

Максимальная оценка – 6 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

 

Задания на знание этимологии исторических терминов

Напишите выражения (пословицы), происхождение которых связано с историей отечественного ремесла, торговли, денежного обращения и которые употребляют в указанном ниже смысле.

1) Откладывать решение вопроса на неопределенный срок;

2) работать плохо, неаккуратно;

3) делать пустое, никчемное дело, заниматься ерундой;

4) запомнить надолго;

5) уйти ни с чем, ничего не добиться.

Ответы: 1) положить в долгий ящик; 2) работать, спустя рукава; 3) бить баклуши; 4) зарубить на носу; 5) остаться с носом.

Максимальная оценка – 5 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

 

Задания на анализ информации в различных источниках исторических