рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Место дисциплины в учебном процессе

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Место дисциплины в учебном процессе

Место дисциплины в учебном процессе - раздел Образование, Проректор по учебной работе Дисциплина "ботаника" Включена В Обязательный Перечень Фгос Впо, В ...

Дисциплина "Ботаника" включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в базовую часть Математического и естественнонаучного цикла по направлению подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура, квалификация «бакалавр».

Реализация в дисциплине «Ботаника» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по профилям подготовки: Ландшафтное строительство, Декоративное растениеводство, Газоноводство обеспечит:

- знание строения основных вегетативных органов покрытосеменных на клеточном, тканевом и органном уровнях, их метаморфозов;

- знание о строении генеративных органов покрытосеменных и о процессе образования семян и плодов;

- даст представление о многообразии мира растений, эволюции их структурно-функциональной организации в ходе приспособления к изменяющимся условиям жизни на Земле;

- заложит основы знаний об экологии растений, обеспечив возможность их использования в сельском хозяйстве.

Для изучения дисциплины необходимы знания в объеме школьного курса по ботанике общеобразовательной средней школы.

Дисциплина «Ботаника» является основополагающей для изучения следующих дисциплин:

· физиология растений с основами биохимии;

· дендрология;

· ландшафтоведение;

· ландшафтное проектирование;

· лесоведение;

· таксация леса;

· урбоэкология и мониторинг;

· спортивное газоноводство;

· частное цветоводство;

· частное древоводство.

Содержание дисциплины. Дисциплина состоит из 4-х тесно взаимосвязанных модулей: анатомия, морфология, систематика, география и экология семенных растений.

Общая трудоёмкость модульной дисциплины по учебному плану – 4 зачетные единицы, или 144 часа, в том числе 2,5 зачетных единиц, или 90 часов аудиторных занятий и 1,5 зачетных единиц, или 54 часа самостоятельной работы.

Форма контроля: зачет с оценкой (дифференцированный зачет) и экзамен.

Ведущие преподаватели: Чичев А.В. - к.б.н., доцент, зав. кафедрой ботаники, Коровкин О.А. - д.б.н., профессор, Козловская Л.Н. - к.б.н., доцент, Кумахова Т.Х. - к.б.н., доцент, Матюхин Д.Л. - к.б.н., доцент, Ембатурова Е.Ю. - к.б.н., доцент, Черятова Ю.С. - к.б.н., доцент, Попченко М.И. ст. преподаватель.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проректор по учебной работе

Факультет садоводства и ландшафтной архитектуры... Кафедра ботаники...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Место дисциплины в учебном процессе

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

БОТАНИКА
для подготовки бакалавров по профилям Ландшафтное строительство, Декоративное растениеводство, Газоноводство ФГОС ВПО 3-го поколения

Требования к результатам освоения учебной дисциплины
№ п/п Индекс компетенции Содержание компетенции (или её части) В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Структура дисциплины
Дисциплина «Ботаника» состоит из 4 модулей (рисунки 1-5). Дисциплина«Ботаника» Модуль 1 «Анатомия семенных растений»

Тематический план учебной дисциплины
Наименование модулей, модульных единиц (МЕ) дисциплины Всего, часов Аудиторная работа Внеаудиторная работа СР Л

Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
№ п/п № модуля и модульной единицы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов &nb

Образовательные технологии
При преподавании дисциплины «Ботаника» для каждой лекции используется визуализация учебного материала, подготовленного с помощью программ Microsoft PowerPoint или OpenOffice.org Impress. И

Применение активных и интерактивных образовательных технологий
№ п/п Тема и форма занятия Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий Кол-во часов

Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
Контроль над освоением модульной дисциплины "Ботаника" осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы. За модульную программу дисциплины для усвоения курса и получен

Балльная структура и шкала оценок, баллы
Вид аттестации 1 семестр 2 семестр Активная работа, посещение занятий (лекции) 4,5 4,5

Условные обозначения
связь учебных модулей

Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
1. Ботаника. I часть: цитология, гистология, анатомия, морфология, репродуктивные органы : Рабочая тетрадь / Андреева Е.И., Козловская Л.Н., Посыпанова В.Н., Чичёв А.В. М. : Издательство РГАУ-МСХА,

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Поисковые системы: Yandex, Rambler, Google, Mail.ru, Agropoisk.ru 1. Научная электронная библиотека e-library.ru 2. База данных «Флора сосудистых растений Центральной России» - ht

Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины
Особенностью учебного процесса по дисциплине «Ботаника», является то, что на протяжении всего курса студент имеет дело с растительными объектами или в виде микропрепаров (временных или постоянных),

Виды и формы отработки пропущенных занятий
Студент, пропустивший лекцию, обязан, в течение ближайших после пропусков двух недель, представить лектору потока конспект по теме пропущенного занятия. Для подготовки конспекта необходимо использо

Методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине
При преподавании курса необходимо ориентироваться на современные образовательные технологии путем использования модульности, обучения "до результата", индивидуализации. Использовать актив