рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Применение активных и интерактивных образовательных технологий

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Применение активных и интерактивных образовательных технологий

Применение активных и интерактивных образовательных технологий - раздел Образование, Проректор по учебной работе № П/п Тема И Форма Занятия Наименова...

№ п/п	Тема и форма занятия	Наименование используемых активных и интерактивных образовательных технологий	Кол-во часов
1.	МЕ 1, 2. Анатомия семенных растений.	С	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
2.	МЕ 3-5. Морфология семенных растений.	С	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
	МЕ 6. Введение в систематику. Царство Растения. Низшие растения.	Л	Проблемная лекция.
	МЕ 7. Высшие споровые растения.	ПЗ	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
	МЕ 8. Семенные растения. Голосеменные растения.	ПЗ	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
	МЕ 9. Покрытосеменные растения.	Л	Лекция-визуализация
	МЕ 9. Покрытосеменные растения.	ПЗ	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
	МЕ 10. География растений.	С	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
	МЕ 11. Экология растений.	ПЗ	Диалог, работа в малых группах, беседа по теме занятия.
		Всего:

Общее количество часов аудиторных занятий, проведённых с применением активных и интерактивных образовательных технологий, составляет 22 часа (24,4 % от аудиторных занятий).

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Проректор по учебной работе

Факультет садоводства и ландшафтной архитектуры... Кафедра ботаники...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Применение активных и интерактивных образовательных технологий

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

БОТАНИКА
для подготовки бакалавров по профилям Ландшафтное строительство, Декоративное растениеводство, Газоноводство ФГОС ВПО 3-го поколения

Место дисциплины в учебном процессе
Дисциплина "Ботаника" включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в базовую часть Математического и естественнонаучного цикла по направлению подготовки 250700.62 Ландшафтная архитектура, к

Требования к результатам освоения учебной дисциплины
№ п/п Индекс компетенции Содержание компетенции (или её части) В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Структура дисциплины
Дисциплина «Ботаника» состоит из 4 модулей (рисунки 1-5). Дисциплина«Ботаника» Модуль 1 «Анатомия семенных растений»

Тематический план учебной дисциплины
Наименование модулей, модульных единиц (МЕ) дисциплины Всего, часов Аудиторная работа Внеаудиторная работа СР Л

Перечень вопросов для самостоятельного изучения дисциплины
№ п/п № модуля и модульной единицы Перечень рассматриваемых вопросов для самостоятельного изучения Кол-во часов &nb

Образовательные технологии
При преподавании дисциплины «Ботаника» для каждой лекции используется визуализация учебного материала, подготовленного с помощью программ Microsoft PowerPoint или OpenOffice.org Impress. И

Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
Контроль над освоением модульной дисциплины "Ботаника" осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы. За модульную программу дисциплины для усвоения курса и получен

Балльная структура и шкала оценок, баллы
Вид аттестации 1 семестр 2 семестр Активная работа, посещение занятий (лекции) 4,5 4,5

Условные обозначения
связь учебных модулей

Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
1. Ботаника. I часть: цитология, гистология, анатомия, морфология, репродуктивные органы : Рабочая тетрадь / Андреева Е.И., Козловская Л.Н., Посыпанова В.Н., Чичёв А.В. М. : Издательство РГАУ-МСХА,

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Поисковые системы: Yandex, Rambler, Google, Mail.ru, Agropoisk.ru 1. Научная электронная библиотека e-library.ru 2. База данных «Флора сосудистых растений Центральной России» - ht

Методические рекомендации студентам по освоению дисциплины
Особенностью учебного процесса по дисциплине «Ботаника», является то, что на протяжении всего курса студент имеет дело с растительными объектами или в виде микропрепаров (временных или постоянных),

Виды и формы отработки пропущенных занятий
Студент, пропустивший лекцию, обязан, в течение ближайших после пропусков двух недель, представить лектору потока конспект по теме пропущенного занятия. Для подготовки конспекта необходимо использо

Методические рекомендации преподавателям по организации обучения по дисциплине
При преподавании курса необходимо ориентироваться на современные образовательные технологии путем использования модульности, обучения "до результата", индивидуализации. Использовать актив